高校音乐表演专业办学模式及发展对策

高校音乐表演音乐专业必须体现出音乐艺术的专业特点和音乐教育的发展方向。同时也不能照搬高等艺术院校音乐专业或高师音教专业的模式。而应在高师音教专业和高等艺术院校音乐专业之间,构建一种与前两者既有联系又有区别的新的办学模式,即普通大学音乐专业的办学模式,或称＂第三种办学模式＂,培养出在专业技能上要高于音教专业、在综合素质上要强于专业院校学生的＂基础厚、素质高、专业强、后劲足的复合型高级专门艺术人才＂。     

魔鬼还是天使？——评《盲刺客》中的姐姐艾丽丝·蔡斯

玛格丽特.阿特伍德的小说《盲刺客》故事情节离奇,＂俄罗斯套娃＂式的叙事方式具有强大的张力,是其代表作。文章从一个全新的角度,心理分析的视角,通过分析＂本我＂与＂超我＂的关系解释了艾丽丝、劳拉姐妹之间匪夷所思的感情波折和彼此的对位象征关系。劳拉是艾丽丝＂本我＂的实现,一个艾丽丝最渴望成为的人,同时也是艾丽丝的＂超我＂极力压制、排斥的对象。     

《教我如何不想他》的创作风格辨析

通过对《教我如何不想他》与＂学堂乐歌＂的产生原因及创作形式进行了比较和分析,阐明两者有着＂旧瓶装新酒＂与＂新瓶装旧酒＂的联系。并且结合对《教》词曲构成的辨析,得出结论,即《教》虽是＂新文化运动＂的产物,但它却始终坚守着中华音乐文化传统内核。本文对我们现今的音乐文化建设不无重要的启示意义。     

从《诗经·周颂·有瞽》看上古音乐文化的传播

古代文献中记载的许多关于盲乐师的情况 ,实际上是传达我国上古诗歌礼乐文化的传播者是盲乐师们这一信息 ,他们对中国文化的发生和发展产生过潜在的不可估量的影响。     

一种基于椭圆曲线的部分盲签名方案

椭圆曲线数字签名实际上是基于乘法群的离散对数的数字签名在椭圆曲线上的模拟。本文讨论了部分盲签名的概念,并提出了两个基于椭圆曲线的部分盲签名方案,即单密钥部分盲签名方案和双密钥部分盲签名方案。该方案主要用于提高离线电子系统的效率和需要较短密钥的应用产品。     

利用盲信号分离的自然梯度盲均衡算法

针对目前已有的基于盲信号分离的盲均衡算法没有利用传输信号本身的统计特性而存在的因为近似处理引起的误差的问题,该文提出一种基于盲信号分离的自然梯度盲均衡算法。该算法充分利用了信号星座图的先验知识,为解决多峰值引起的问题采用了多阶聚类的方法。这比仅仅基于盲信号分离的盲均衡算法更为精确,从而能得到更快的收敛速度和更低的码间干扰。     

西汉歌儿考辨

西汉音乐领域有一个特殊的群体,他们通常被称为＂歌儿＂。最初,他们只在宫中宴饮和祭祀上进行乐曲吹唱,发展到后来他们的身影开始出现在地方上,成为西汉社会一支不容忽视的音乐群体。     

寻找自我的缪斯——论《盲刺客》与《羽蛇》中“女性主体”的形成

加拿大文学女王阿特伍德的代表作《盲刺客》是一部结构奇巧、内涵丰富的作品,中国当代女作家徐小斌所著的《羽蛇》也是一部有着丰富内涵的诗性小说。这两部作品虽产生于不同的文化土壤,但它们都将女性的表述推到了前台,并以各具特色的多样表述与书写策略,反映了＂女性主体＂的形成过程与形成策略。这两部作品中的女性在性别文化的重重帷幕之中...     

论视唱练耳教学中情感表达能力的培养

本文从学术的角度对视唱练耳教学中加强情感培养的重要性及其具体教学方法进行了探讨,并从＂视唱练耳教学的内容及其特征＂和＂如何在视唱练耳教学中培养学生的情感表达能力＂两个方面加以阐述,指出对这个问题的研究将有助于学生更好地理解音乐、表现音乐以及感悟音乐,有助于音乐课程的教学改革。     

音乐的情感特征与人的主体价值辨析

音乐的情感特征与人的主体价值辨析关继文（湛江师院艺教系湛江５２４０４８）关于音乐的情感特征描述，古今中外众说纷纭。如苟于《乐记》中所提到音乐源于人们内心的激情，而人心之动则受客观世界的影响，即＂凡音之起，由人心生也＂，＂人心之动，物使之然也＂。强调艺...     

一个基于离散对数的盲签名方案

盲签名方案在电子货币等密码系统中具有重要的作用.该文给出一个变形ElGamal签名的盲化方案,这是个强盲签名方案.     

高师音乐教育的现状与发展对策

随着我国经济的快速发展和综合国力不断提高,素质教育已得到普遍重视;作为素质教育重要组成部分的音乐教育更备受关注。是否拥有一批既有较强的专业能力、又具有良好人文素质的优秀音乐教师,是关系到21世纪我国国民教育事业能否全面发展的大事。本文试图就高师音教专业对学生培养方向的误区、高师音教专业在课程设置上的滞后性以及＂扩招＂带来的利与弊等三方面的问题,进行深入思考和探讨,并提出一些建议。     

基于二阶、四阶累积量的盲解卷积准则

以ＳＷ理论为基础，研究了一般的非最小相位系统的盲解卷积问题；基于二阶、四阶累积量，定义了一个新的概念──归一化累积量，形成了归一化累积量匹配的盲解卷积准则；并导出了一种新的盲均衡算法，计算机模拟验证了该算法，获得了可用结果。     

简论声乐学习中倾听的作用与意义

音乐是一种声音的艺术,更是一门以＂听＂为本的艺术,这是由音乐的本质所决定的。而声乐课的主要特点就是从听觉世界来培养学生的感受能力、音乐鉴赏力和技艺精湛的歌唱能力。因此,训练学生感受音乐的耳朵,培养审美感受能力是音乐审美教育的基础课题。     

特殊教育学校的德育工作应突出针对性

特殊教育学校面对的是残疾孩子。我们学校共有210名学生，分聋教部和盲教部。教育对象的特殊性决定了特教德育工作的特殊性，要做好特教学校的德育工作，就要掌握残疾学生的残疾特点和认知规律，做有针对性的工作，因人制宜，因事制宜。生理上的各种障碍，使盲聋学生在智力、心理发展、道德行为养成，认识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响，远远落后于正常的孩子。     

师范院校音乐教育专业声乐教学改革中的几个问题

根据师范院校培养目标的要求,本文针对当前师范院校声乐教学中出现的不适宜师范教学的种种现象,认为高师音教专业的声乐教学应该改革,不能完全雷同于音乐艺术院校的声乐训练。高师音教专业的声乐教学,应该注重学生的全面发展,加强学生音乐素质的培养,着力于他们鉴别能力的提高,使其不仅唱得好,而且有能够指导他人进行正确地学习歌唱的本领。文章进一步指出,当前的教学内容应予以丰富充实,教学形式亦相应地予以更新改革。     

一种改进的模拟退火图像盲复原算法

通过分析均匀分布与Cauchy分布的分布机制,提出了一种改进的模拟退火图像盲复原算法,该算法选择Cauchy分布为随机扰动量来产生状态扰动函数。通过计算机仿真,验证了该算法对初值的鲁棒性和复原的效果优于基于均匀分布随机扰动量模拟退火盲解卷积算法,提高了收敛到最优解的速度。     

无证书盲签名方案

将盲签名和无证书密码结合,充分利用二者的优势,提出了一种无证书盲签名方案,使得签名方案既无对证书的需求,又无密钥托管的弊端,同时又具有盲签名的特性。给出了由系统初始化、局部密钥提取、签名者秘密信息建立、签名者公钥计算、签名者密钥计算、签名和验证7个算法组成的算法模型,并对其安全性给予了证明。分析表明,该方案具有高的安全性。     

美国文化传递教育理论探析

在美国,教育理论家们把源于社会科学领域的术语＂文化传递＂理论应用到学校课堂教学研究中,教师们以正式或非正式的方式把社会共享知识体系与文化规范传递给学生,让他们习得某个群体的价值观、行为规范和生活方式等。施教者教和受教者学的过程和结果,都关涉文化的建构。     

盲盒经济的规制困境与立法期待

盲盒经济作为一种新生消费出现,伴生着消费风险,存在市场与法律规制困境。因此须首要关注盲盒经济兴起的动因,其主要源于消费模式与消费决策机制的变迁趋势和盲盒独特营销方式对消费心理的引导;其次,须界定清楚盲盒法律性质与盲盒经济本质属性,这是应对法律规制困境的关键一环;再次,须明确基于盲盒经济特性所产生的具体盲盒问题,具体讨论研析虚拟盲盒的博彩行为、营销行为规制局限性、质量与概率监管缺失与知识产权侵权问题等四方面;最后,对盲盒经济进行法律规制通过理性决策的引入与偏见矫正规范构建,以期建立规制盲盒市场的专门法律规范,通过加强行政管理水平促进监管,保障多元主体参与,确保监管实效。