网络环境下查新体系再探

经过20多年的发展,科技查新工作取得了突飞猛进的进展,但也存在查新报告不真实、查新质量不高等问题。在网络环境下,对查新工作的要求越来越高。对查新机构进行重新认定,是规范查新工作的关键。为了更好地做好查新工作,建立基于知识供应链的科技查新模式和基于个性化定制的科技查新模式,有助于改善网络参考咨询服务,也是提高查新质量和效...     

不同查新体系中四个主要环节的异同比较

本文以查新工作实践为基础 ,比较了在不同查新体系中四个主要环节__查新特点分析、检索策略制订、信息内容选择、查新结论撰写之间的异同     

安徽省高校科技查新服务的调查与分析

以安徽省高校图书馆为研究对象,采取网络调查的方法,较为全面地了解了安徽省高校科技查新服务工作的现状。调查内容包括科技查新资质、查新员队伍及学校特色和优势学科、查新服务对象、查新服务水平、查新高峰应对策略、查新面临的主要困难、学校老师查新渠道、查新提交途径以及查新合作意向和建议等等。在统计分析的基础上,指出了安徽省高校科技查新存在"区域发展不平衡"、"缺乏合作查新机制"等问题,并给出了"建立安徽省高校馆际合作查新机制"、"建设查新服务平台"等参考建议。     

抓住合校并馆契机搞好查新工作

本文论述了合并后的图书馆通过优化资源配置,为查新工作提供了较理想的文献支撑系统和现代化技术设备,从而更体现了查新工作的重要性.同时也提出了查新工作中现存的问题及改进措施.     

科技查新咨询工作探析

本文探讨开展科技查新咨询工作的意义、类型,科技查新的方法、步骤、查新报告的撰写以及查新工作中应予注意的几个问题。     

科技查新服务的实践与探索

从利用多种检索手段、充分挖掘互联网资源、提高科技查新工作人员业务素质、加强与用户沟通、发挥图书馆自身文献特色及优势等方面 ,对如何做好科技查新工作、提高科技查新工作质量做了初步的分析和探讨     

沟通管理影响高校科技查新工作绩效的反馈机制研究

根据系统动力学原理，分析了沟通管理对高校科技查新工作绩效影响的正、负反馈机制，建立了相应SD(System Dynamics，SD)动态模型，运用数学描述确定高校查新工作绩效在沟通管理作用下的变化趋势曲线，并针对变化趋势提出了高校科技查新工作的沟通管理策略。     

为高校科研用户开展查新工作的探索

本文把为科研用户开展查新作为情报工作的一项重要内容,以满足科研立项、成果鉴定、成果报奖等的需要。通过分析查新工作与科研用户之间存在着业务、地理位置、时间、精力及经费等方面的距离,论述了高校情报工作者作为二者之间的桥梁和纽带的优势,并以我们的优势为用户进行查新,更便于深入课题,掌握课题关键及特点,做好充分的查新准备工作,从而大大节约用户与查新人员双方的时间和精力,并取得了较好效果。     

因特网与查新工作

本文主要论述在查新工作中 ,手工检索和联机检索中存在的各种问题。通过利用INTER NET的功能、工具、解决其存在问题 ,并提供新的查新手段为查新工作服务     

科技查新业务流程的再造

对科技查新工作的流程进行了分析,指出其适合于进行流程再造的特点,据此提出了科技查新流程再造的目标、科技查新管理信息平台构建的层次结构和功能模块划分,最后给出了流程再造不同阶段的任务.     

认知视角下的程式语心理表征与译语词汇提取研究

程式语心理表征在认知加工过程中具有其独特的存储、提取优势,善加利用可以使翻译交际变得流畅、高效。“在线语法判断”和“在线词汇翻译”两项实验任务旨在研究程式语心理表征对译语词汇提取质量的影响。研究表明,高二语水平者程式语心理表征质量明显优于低二语水平者;程式语心理表征水平与译语词汇提取流利度、准确度呈正相关;不同类型的程式语表征对译语词汇提取质量具有不同的预测力。     

提高“信息检索与利用课”实效性刍议

在对我国高校开展信息检索与利用课现状分析的基础上,针对学生对该课的轻视心理提出了当前检测以及开展信息检索竞赛等一些提高学生信息意识和重视程度的方法,为提高教学效果提出了实用性和贯彻信息素质的教育方针的教学原则来编排教学内容,并尽可能为学生创设良好的教学环境和良好的实习环境.     

文献检索课教师的素质与形象探析

从新时期高校文献检索课教学实践出发 ,对该课程教师的素质和形象问题进行了理论探索     

浅谈少数民族大学生信息素质的培养

少数民族大学生信息素质的培养关系到西部少数民族地区各项事业的建设与持久发展。建议从五个途径提高少数民族大学生的信息素质:一,深化教育教学体制改革,重视少数民族大学生信息素质的培养;二,增设信息理论课教学,加强"文献检索与利用"课的教学与改革;三,提高教师自身信息素质;四,营造图书馆良好的信息素质教育氛围;五,少数民族大学生积极参与科研实践活动。     

加强高校文献检索课教学的思考

献检索课是培养学生信息意识,掌握骼手工和计算机检索方式从献中获取知识信息的一门科学方法课。在知识经济时代即将到来和高等教育向素质教育转化的新形势下,必须重新确立对献检索课的认识,加强师资培训,加大课程体系建设力度,完善教学保障体系和建立科学完备的教学评估体系。     

“文献检索”课“5E”教学模式与大学生创新能力培养

在“文献检索”课中，通过引入建构主义环境下的教学新模式——“5E”教学模式，培养大学生的创新能力，可有效地提高大学生的信息素质，使他们成为适应信息化和学习型社会所需要的高素质人才。     

论高校图书馆个性化信息服务体系的建构

高校图书馆信息服务对提高师生的信息素质能力、保证教学质量和提升科研水平、提升办学品位和社会地位都有重要作用.高校图书馆个性化信息服务体系的建构,决定了其信息服务的质量和水平.为此,在分析高校图书馆个性化信息服务主要特征的基础上,从强化信息服务理念、强力开发网络应用技术、实施信息化时代知识管理、提高文献检索和咨询服务水平等方面,提出建构高校图书馆个性化信息服务体系的措施.     

文献分类法在网络环境中的应用刍议

随着网络时代的到来,人们能够以前所未有的便捷方式获取到大量的信息内容,但其中也包括一些无效甚至垃圾信息。对网络环境下的各种信息进行合理而有序、系统而有效的组织,并最有效地提供给信息使用者显得十分重要。提高网络信息检索工具的检索质量,需要充分重视和加强传统情报检索语言在网络信息组织中的运用。     

使用《中国图书分类主题词表》标引的规范与控制

主题词是情报检索语言中最核心和最活跃的一种语言,它是经过规范化的自然语言.在编制词表的过程中,由于受到许多主客观因素的影响,主题词表不能穷尽主题词.主题词表尽管兼容互换性很强,但仍然有许多缺陷,必须加以规范和控制.同时,标引人员必须加深对词表的理解和掌握,保证标引质量.     

论高校学报论文质量与学术水平

高校学报的论文质量与高校的学术水平相关，高校学报学术水平高就可能被世纪著名三大检索机构收录。因而，国内一些高校学报将高校学报的论文质量提到了日程，投入了充裕的资金和力量，并得到了较好的发展，一些高校学报已经进入中文核心期刊，有的高校学报还进入了美国工程索引；为提高学报论文的质量，使高校学报走出国门，高校学报就要加强对稿件的征集和对选题的研究，关注来自各方面专家、博导、教授、攻读博士学位和博士后研究生作者的投稿，关注他们所研究的课题，给他们所撰写的具有较高学术价值和应用价值的论文一个发表的平台，提高高校学报论文的质量与学术水平，使高校学报成为高学术水平论文的交流平台。