浅析崔莺莺“赖简”心理

王实甫《西厢记》中“赖简”一幕,真实、细致、准确地刻画了莺莺这一人物形象。莺莺“赖简”,主要是由于恐惧、疑虑和羞涩等心理因素所致。     

只要“逃睡”不逃爱

最近一个多月,他和我同床缠绵的几率大大减少,而以往,我们激情澎湃,总是尽力地索取着时方。 为此,他的理由颇多。比如,他喜欢在客房的床上一觉睡到大天亮,理由是他睡觉时会打鼾,他不忍心影响我的睡眠质量。     

对学生倾注满腔的“爱”

班主任作为一个班集体中的组织者、领导者,不光要以科学、规范的制度去管理和约束每一个学生,更要求我们对学生倾注更多的情感和付出更多的“爱”。从我走上讲台的那一天开始,我就担任班主任工作。面对那一双双天真无邪的眼睛,我清醒地意识到,我是他们的领导,是他们的“头儿”,他们的学习和健康成长与我有直接的关系,我的责任是重大的。但我做一名让学生、家长、学校满意的班主任教师的信念是坚定的。要实现这一信念就要对学生倾注满腔的“爱”。     

用爱打开学生的“话匣子”

21世纪是知识经济社会，一个信息爆炸的时代。交往活动是人与人之间最基本、最经常的社会实践活动，因此，小学教育强化口语交际能力训练，正是顺应了时代发展的潮流。     

浅析弗洛姆爱的“五要素”

弗洛姆是著名的哲学家、思想家、精神分析学家和社会学家,在《爱的艺术》一书中,他论述了爱不仅是情感,也是一种能力和一门艺术的思想.弗洛姆以独特的视角对爱进行了情感和原则的分析,认为爱是人存在的根本.他提出了爱的“五要素”:给予、关心、责任、尊重和认识.弗洛姆关于爱的理论,对我们更好的认识人的存在和爱提供了重要的参考价值.     

教师的“善问”与“善待问”

教师的“善问”与“善待问”王昕，孙康宁，刘援朝强化教学活动中师生的双向交流是改善教学效果、提高教学质量的有效手段，而相互问答则是师生交流的主要途径之一。古人十分注重教学过程中教师的问答艺术，如《学记》中所说：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其...     

学生不“脱困”决不收兵

在湖南省长沙市岳麓区望城坡街道竹马塘社区辖区内，过去学习成绩不好的“学困生”，通过帮扶，有了很大的进步；上课不认真的，帮扶后认真多了；放学后贪玩的，现在做作业也不要喊了；不服管教的，现在比以前听话多了。社区内青少年辍学率、犯罪率为零，社会治安良好，全社区老有所乐、幼有所学的氛围浓厚。这一切，得益于社区‘五老”人员7年来不间断的帮扶。     

王国维要求学生“六不”

王国维在清华国学院任教时,要求他的学生要做到“六不”：不放言高论、不攻击古人、不议论他人短长、不吹嘘、不夸渊博、不抄袭他人言论。     

学生不爱作文的原因及对策

作文教学是中学语文教学的重要组成部分,也是提高学生语文整体能力的关键。长期以来,广大语文教师非常重视作文教学,但令人遗憾的是,在作文教学中,老师花费了不少心血,可是跟学生的作文能力不成正比。老师一布置作文,大多数同学就唉声叹气,一脸茫然。我跟这些同学交谈,他们一肚     

“学”和“问”

“学”和“问”这两个字,从表面上来看,既不盈寓着耸人听闻的“深意”,又无华丽耀眼的外冠。可是究其实质,这一“学”一“问”却不甚一般。由于古人的卓见,很早就把“学”和“问”放在一起,变成一个词——“学问”。人所共知,这“学问”一词的含意,是专指有知识,有才干而言的。由此可见,古人早就认识到“学”和“问”的辩证关系了。     

编辑工作的“心理距离”浅析

“心理距离”(psychical Distance)这一概念属于美学范畴,最早出现于英国剑桥大学著名教授布洛(Edward Bullough 1880——1934)在英国心理学杂志第五卷第2期上发表的题为《作为一个艺术中之要素与美学原理的“心理距离”》一文。该文发表于1912年,在当时的美学及文艺理论界均引起强烈反响。“心理距离”这一概念及与之相关的理论也相继为美学界的一些流派     

有爱有性，高潮为何不“涨”

婉贞与仕杰在同一所学校待了整整四年，从未谋面，如果不是那次导师训示，也许他们这一辈子终是陌路。 那天导师把三个考研同学介绍给她们时，仕杰那高高的个子、宽宽的肩膀，有着北方人的伟岸和粗犷的神情引起了她的注意。     

“向钱看”是心理不健康吗?

杨医师:您好,我有一个很苦恼的问题想向您请教。退休后我和老伴开了个小杂货店,主要是为解决家里的经济问题。几年下来,小有积蓄,可随之而来的也有另一方面的烦恼。我和老伴一直忙于经营小店,小孙子只好由赋闲在家的姥姥姥爷照顾,这就让儿媳妇对我们有了意见。我和老伴从小都是     

你还不知道的“心理心脏病”

科学饮食和经常运动,并不能保证我们不患心脏病。国外的心理学已经证明,心理恐惧和精神紧张,已成为诱发心脏病的主要因素。这将是一个新的研究心脏病的领域,可以称之为“心理心脏病学”。日后,对心脏病的治疗模式,将要由心内科医生、心理医生、营养医生和医学运动医生组成。“北岭效应”据美国《新闻周刊》2005年12月的报道,1994年1月,在美国加里福尼亚州洛杉矶市的北岭发生强烈地震。急救人员赶到现场抢救遇难者时,他们发现在1个小时之后,出现了“二次死亡”现象——在那些已经被抢救出来的遇难者中,有不少人因心脏病发作而死亡。在地震发…     

不爱胭脂爱乾坤

清冷的月光透过古寺窄窄的窗缝，清清洒洒地斜照在一堵陈旧泛黄的墙上，有一支消瘦颀长的身影倚着窗沿。一声声凄切、凝重的罄声和着喃喃的模糊的诵经声一遍遍传来，徜徉在无边的夜色中苍凉地消失。     

浅析师专学生读者的借阅心理

师范高等专科学校是为地方培养初中师资的摇篮,其图书馆的主要对象为在校师生员工,学生读者占主导地位。我们图书管理员,每天接触到的是书和读者。工作人员应本着“读者是上帝”、“服务育人”的宗旨,谒诚为读者服务。分析读者的借阅心理,充分发挥高校图书馆的教育职能及强化信息职能,是一项十分有意义的活动。 当前我国文献信息培增,特别是近几年,出版量大,书价猛涨。图书事业处于改革开放阶段,在市场经济冲击下,图书馆光靠国家拨款是养不活自己的。图书馆必须在不影响其社会性质的前提下,开办第三产业,诸如办书亭,搞读者咨询,进行部分“有偿服务”的项目。这样一方面可方便读者,另一方面可解决经费短缺问题。除此之外,还有利于工作人员掌握读者的阅读心理,在采购过程中,做到心中有数,有的放矢,以最少的钱,买最好的书,提高其社会效益。为什么有的书在架上十几年了仍无人问津?这是因为图书馆工作人员没有对读者的阅读倾向进行了解,当然还其他方面的因素。     

体育学习中学生心理挫折浅析

心理挫折是体育学习中学生常见的心理活动之一,主要表现为焦虑、紧张、失意、甚至是对抗,其包括外部性挫折和内部性挫折两种类型并有各自形成的原因.文章分析了心理挫折会带来正向和负向两种不同后果,并指出消除体育学习中心理挫折的解决办法.