以红色之旅为主题 浅谈馆校合作之路径

随着我国教育改革工作的深入推进,为更好地实现学生的全面发展及综合素质的提升,越来越重视课程资源的开发,尤其是校外课程资源的开发与应用,目的就是实现教学内容的综合化以及教学互动的多元化,增强教学的实践性。近年来党和国家都高度重视发挥博物馆、纪念馆这一类展馆的文化教育功能,出台了一系列措施推动馆校合作,鼓励各级各类学校利用博物馆资源组织和实施教学,促进博物馆与学校教学、综合实践之间的有机和深度融合。通过馆校合作,能够有效的提升学生的思想道德素质及科学文化素质。本文就主要以红色教育为例,具体的来探讨馆校合作的优化路径,旨在加快促进博物馆资源融入思政教育体系,提升学校思政教育效果。     

红色历史在青少年中的传承路径探讨——以红军长征胜利纪念馆为例

青少年群体是一个国家的未来,关系着一个国家的前途和命运。随着我国社会经济和政治军事实力的不断增长,社会各界对青少年群体的爱国主义教育也越发重视。近年来,党中央领导人十分关注青少年群体的健康成长,在多个场合勉励青少年热爱党、热爱祖国和人民,让社会主义核心价值观的种子在青少年心中生根发芽,让红色基因和革命薪火代代传承。革命纪念馆作为承载红色历史的特殊博物馆,既担负着传播民族精神的历史使命,又承载着中国共产党的历史文化精髓,在社会主义新环境下的青少年爱国主义教育过程中发挥着十分重要的作用。本文以红军长征胜利纪念馆为例,从革命纪念馆的社会功能和社会效应出发,结合青少年阶段的特点,及近年来国家对青少年爱国主义教育的重视程度,来分析探讨红色历史在青少年中的传承路径,以期能够提升青少年群体的爱国主义思想,为我国稳定发展奠定良好基础。     

革命博物馆红色资源创新利用策略探究——以中央苏区(闽西)历史博物馆为例

革命博物馆蕴含的红色资源是我国红色文化的重要组成部分,具有重要的文化价值和教育功能,做好对革命博物馆红色资源的开发利用,有助于推进社会主义精神文明建设。本文采取“理论+案例”的分析方法,通过对当前革命博物馆红色资源+旅游、红色资源+文创、红色资源+科技三种开发模式的探讨,进而探究中央苏区(闽西)历史博物馆红色资源创新利用的策略。文章侧重于方法研究,立足中央苏区(闽西)历史博物馆实际,将新理念新做法融入其红色文化资源开发利用之中,以提升红色文化资源的价值。     

新媒体时代背景下红色革命文化纪念馆的创新发展——以蒋先云革命纪念馆为例

在红色革命文化宣传方面,红色革命纪念馆起着重要作用,它能以非常直观的形式去叙述一段历史或者文化,挖掘红色革命文化内涵,突出红色革命文化品牌。随着当下互联网+、云计算等新兴技术快速发展,在新媒体时代背景下,红色革命文化纪念馆增添了新的传播手段,在传播特征、传播形式和传播途径上会有创新的宣传策略,通过新媒体的力量也必将使红色革命文化传播的效果进一步扩大。该文以革命先烈蒋先云革命纪念馆为例,结合当下红色革命纪念馆发展现状,探究在新媒体传播视角下,红色革命文化纪念馆的创新发展。     

馆校合作视域下优秀传统文化的创新性传播路径研究——以潍坊市博物馆实践为例

潍坊市博物馆在立足馆校合作的视域下,通过双向推进学术交流与研究、聚力打造特色临展与巡展、联合共建教育基地与品牌、合力推动文创研发与展示、全面打通线下与线上传播路径等,积极探索馆校合作“共建、共赢、共享”新模式,强力推动中华优秀传统文化的深度挖掘与创新性传播,为博物馆的高质量发展、学校“第二课堂”的创造性打造等发挥了积极作用。     

论博物馆宣教使命之将红色基因代代相传——以青少年志愿讲解员队伍建设为例

博物馆是展示历史文化的重要窗口,也是指导学生教育活动开展的第二课堂。而在博物馆宣传教育过程中,学生自身也担负了重要的宣教使命,他们已经成为了当前博物馆历史文化传播的生力军。本文就以中共青岛市委党史研究院举办的“红色经典中的时代好少年”线上故事会为背景,以“红色基因代代传”宣教活动为主题,探讨了小学青少年志愿讲解员队伍的建设价值需求、条件要求与建设过程需关注问题。     

革命纪念类博物馆讲解服务的标准化——以韶山毛泽东同志纪念馆为例

本文结合韶山毛泽东同志纪念馆在讲解服务标准化方面的具体做法和经验,对革命纪念类博物馆讲解服务的标准化进行初步探讨,以期不断提升革命纪念类博物馆的讲解服务水平,规范革命纪念类博物馆的讲解服务流程,从而让观众有更高的知识获得感和文化认同感。     

红色文化资政育人的模式及实践路径——以新四军纪念馆为例

文章先分析了红色文化资政育人相关功能,随后介绍了红色文化资政育人的具体实践原则,包括历史和现实融合、理论和实践融合、传统和时代融合,最后介绍了新四军纪念馆红色文化资政育人模式和实践路径,包括加强红色文化保护、充分展示红色文化、创新红色文化教育,希望能给相关人士提供有效参考。     

基于历史地理信息系统的红色文化研究新方法——以三五九旅红色文化为例

党和国家历来重视红色文化保护和传播工作,习近平总书记强调,要“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。近年来,对“红色文化”的研究成为一种时尚和热潮。随着现代信息技术的不断发展,在人文学科中涌现越来越多的交叉与跨学科研究和技术,历史地理信息系统就是这样一种前沿技术。H—GIS能整合时间跨度长、类型复杂的历史资料和地理空间数据,实现不同历史时期的地理数据在同一时空框架内的综合管理。红色文化内涵的特殊性决定对其的研究必须从多学科视角切入、多学科协调综合运用多种研究方法。将H—GIS技术理念运用于红色文化的研究与保护,为促进红色文化的传播,弘扬红色文化精神提供了重要机遇,能够增加红色文化的吸引力和感召力。本文以三五九旅红色文化为研究对象,结合历史地理信息系统的技术优势,提出建设三五九旅红色文化时空演变系统的构想。     

深入挖掘馆藏革命文物的潜力——以福建省革命历史纪念馆为例

革命文物是中华优秀历史文化遗产的重要组成部分,是最富感染力和说服力的爱国主义教材。本文就以福建省革命历史纪念馆为例,就新时期如何挖掘馆藏品潜力,架起与公众之间沟通、学习的新型桥梁,让藏品成为提升纪念馆公众服务的重要媒介略作探讨。     

深入挖掘馆藏革命文物的潜力——以福建省革命历史纪念馆为例

革命文物是中华优秀历史文化遗产的重要组成部分,是最富感染力和说服力的爱国主义教材.本文就以福建省革命历史纪念馆为例,就新时期如何挖掘馆藏品潜力,架起与公众之间沟通、学习的新型桥梁,让藏品成为提升纪念馆公众服务的重要媒介略作探讨.     

革命人物类纪念馆文化创意传承名人思想的思考——以韶山毛泽东同志纪念馆为例

文化创意是传承名人思想的一种重要方式。革命人物类纪念馆应立足新时代的新要求,坚持正确的文创方向,提升软件硬件水平,不断挖掘名人思想,推进文创产品品牌化、大众化、系列化和走出去,从而为纪念馆发挥资政育人、凝心聚力作用再添高地。     

新媒体时代红色文化传播载体的功能与方式选择——以宁夏同心红军西征纪念园为例

文化传承对于增强价值认同、培育中华民族共同体意识、凝聚和团结全国各族人民,具有重要的纽带和基础作用。由中国共产党带领全国各族人民创造的红色文化,特别是中国工农红军长征时期形成的革命文化,在印证历史、传播话语、构建民族精神以及实现价值认同方面发挥着重要的作用。革命纪念园作为红色文化传播的重要载体,承担着继承、弘扬和不断发展创新的使命和责任。在新媒体时代下,充分挖掘红色文化价值内涵、丰富红色文化物态形式、创新红色文化传播载体、增强红色文化感官体验,才能使红色文化不断与时俱进,持续焕发生命力,同时也为铸牢中华民族共同体意识,增强中华民族向心力与凝聚力营造了良好的文化生态。     

地方博物馆在铸牢中华民族共同体意识中的价值及实践路径研究——以云南边屯文化博物馆为例

博物馆不仅是承载地方历史、涵养民族文化、存储交往记忆的共有精神家园,更是展示多元文化与文明的窗口。地方博物馆不仅具有收藏、教育、科研等重要价值,也具有显著的动员叙事及共同体意识建构效能。位于云南省丽江市永胜县的云南边屯文化博物馆是地方与国家相互呼应、小社会与大历史互为参照、汉族与各少数民族守望相助、具有强烈情感共鸣的记忆之场。在以铸牢中华民族共同体意识为主线的时代背景下,云南边屯文化博物馆这类历史主题鲜明、文化特色突出、“三交”内涵显著的多民族共享活态符号,也可以充分调用为鲜活的叙事资源。地方博物馆需要找准定位,通过内容提炼、效度提升、活力培育三个方面,探索其独特的服务铸牢中华民族共同体意识的实践路径。     

探索美育视域下的大学生"三下乡"活动与乡村文化振兴融通路径 ——以五邑大学管弦乐团2021暑假三下乡活动为例

2021年是"十四五"规划的开局之年,也是全面建设社会主义现代化强国的开启之年.乡村振兴战略是实现"两个一百年"奋斗目标和中国伟大复兴梦的必然要求,具有重要意义.本文以"2021五邑大学'邑心向党,艺兴乡村'实践团到广东江门新会区罗坑镇进行的大学生'三下乡'活动"为例,探索以社会主义核心价值观为引导,大学生"三下乡"活...