红色历史在青少年中的传承路径探讨——以红军长征胜利纪念馆为例

青少年群体是一个国家的未来,关系着一个国家的前途和命运。随着我国社会经济和政治军事实力的不断增长,社会各界对青少年群体的爱国主义教育也越发重视。近年来,党中央领导人十分关注青少年群体的健康成长,在多个场合勉励青少年热爱党、热爱祖国和人民,让社会主义核心价值观的种子在青少年心中生根发芽,让红色基因和革命薪火代代传承。革命纪念馆作为承载红色历史的特殊博物馆,既担负着传播民族精神的历史使命,又承载着中国共产党的历史文化精髓,在社会主义新环境下的青少年爱国主义教育过程中发挥着十分重要的作用。本文以红军长征胜利纪念馆为例,从革命纪念馆的社会功能和社会效应出发,结合青少年阶段的特点,及近年来国家对青少年爱国主义教育的重视程度,来分析探讨红色历史在青少年中的传承路径,以期能够提升青少年群体的爱国主义思想,为我国稳定发展奠定良好基础。     

浅谈红色文化的传播与博物馆(纪念馆)爱国主义教育的开展

红色文化是中国的历史,在中华民族精神教育中占据着非常重要的地位,也体现了中华民族的传统文化。除此之外,红色文化还是中国特色社会主义核心价值的重要体现,不单单为中国在革命上提供了宝贵的精神力量,也推动了中国社会的发展和进步。博物馆(纪念馆)是当今爱国主义宣传的重要场所,在近代博物馆(纪念馆)当中陈列着许多有关红色文化的文物,这些文物都能够对中国人民起到爱国主义教育的作用。     

浅析网络红色文化图像的审美特征——以红岩联线官网为例

在媒介融合下,"互联网+红色文化"的模式开启了爱国主义的新宣传时代,本文以红岩联线官网为例,了解红色文化和红岩精神,分析了网络红色文化的审美特征:一是史料图像的严肃之美;二是宣传图像的崇敬之美。认为网络红色文化图像的运用使其传播更加广泛、内容挖掘更加深刻,从而充分发挥爱国主义和革命传统教育作用,激励人们坚定革命的理想和信念。     

雅安红色文化融入教育研究

红色文化是中国共产党宝贵的精神财富。它所包含的革命精神和文化内涵既是中国革命和建设的有力见证,同时也是学生思想政治教育的基础。雅安红色文化是抗战时期在这片红土地上作战的革命老前辈留下的宝贵精神财富。它是一种具有自身特色和重要内涵的先进革命文化。雅安的红色文化不仅是精神的象征,也是加强和改进新时期爱国主义教育,培育民族精神,丰富思想政治教育的内容和载体。本文对雅安地区红色文化融入教育进行了深入研究。     

雅安红色文化融入教育研究

红色文化是中国共产党宝贵的精神财富。它所包含的革命精神和文化内涵既是中国革命和建设的有力见证,同时也是学生思想政治教育的基础。雅安红色文化是抗战时期在这片红土地上作战的革命老前辈留下的宝贵精神财富。它是一种具有自身特色和重要内涵的先进革命文化。雅安的红色文化不仅是精神的象征,也是加强和改进新时期爱国主义教育,培育民族精神,丰富思想政治教育的内容和载体。本文对雅安地区红色文化融入教育进行了深入研究。     

革命博物馆红色资源创新利用策略探究——以中央苏区(闽西)历史博物馆为例

革命博物馆蕴含的红色资源是我国红色文化的重要组成部分,具有重要的文化价值和教育功能,做好对革命博物馆红色资源的开发利用,有助于推进社会主义精神文明建设。本文采取“理论+案例”的分析方法,通过对当前革命博物馆红色资源+旅游、红色资源+文创、红色资源+科技三种开发模式的探讨,进而探究中央苏区(闽西)历史博物馆红色资源创新利用的策略。文章侧重于方法研究,立足中央苏区(闽西)历史博物馆实际,将新理念新做法融入其红色文化资源开发利用之中,以提升红色文化资源的价值。     

浅析网络红色文化图像的审美特征——以红岩联线官网为例

在媒介融合下, “互联网+红色文化”的模式开启了爱国主义的新宣传时代,本文以红岩联线官网为例,了解红色文化和红岩精神,分析了网络红色文化的审美特征:一是史料图像的严肃之美;二是宣传图像的崇敬之美.认为网络红色文化图像的运用使其传播更加广泛、内容挖掘更加深刻,从而充分发挥爱国主义和革命传统教育作用,激励人们坚定革命的理想和信念.     

浅谈如何更好地发挥博物馆在青少年教育领域的重要作用

2015年新颁布的《博物馆条例》中对博物馆的三大功能做了次序调整,博物馆"教育"目的的重要性被充分强调.博物馆教育作为学校和家庭教育的辅助和延伸,其特殊的形式发挥着不可替代的作用.它运用大量的文物、标本、模型等实物资料,向青少年形象地传播科学文化知识.如何根据博物馆的自身特点,结合青少年的成长需要,在"以人为本"的理念下开展博物馆的教育活动,是一个值得我们思考和探索的重要课题.论文通过结合黑龙江流域博物馆开展活动的实例,从加强爱国主义教育基地建设,提高青少年的思想品德修养;改变陈列展览的设计思路和手段,增强博物馆对青少年的吸引力;完善网站建设,提升对青少年传播信息的服务水平三方面阐述了博物馆如何在当前时代背景下更好地开展社会教育活动,给予青少年更多、更细致的重视.     

守护红色文化主阵地 弘扬社会主义价值观——延安开展青少年思想道德建设的举措与办法

延安革命纪念地管理局作为延安"三大教育基地"的主要载体,长期以来,特别重视青少年的思想道德建设工作,积极想办法、创形式,尤其是2009年延安的大部分景区成为第一批国家免费开放景点后,面对博物馆、纪念馆社交工作的一个"瓶颈"期,面对革命类纪念馆展示手段落后、内容枯燥的问题,面对摆在博物馆宣教工作者面前的如何灵活地开展社交活动的难题,面对18大之后新的挑战和机遇,延安革命纪念地管理局局属各单位都充分发挥自身的能动性,开动脑筋,努力找寻,不断探索与本单位的陈展和实际情况相结合的新路子。目前,可以说延安文博人已经找到了具有延安特色的一些适合青少年思想道德教育的社交活动项目和品牌。     

浅谈如何更好地发挥博物馆在青少年教育领域的重要作用

2015年新颁布的《博物馆条例》中对博物馆的三大功能做了次序调整,博物馆"教育"目的的重要性被充分强调。博物馆教育作为学校和家庭教育的辅助和延伸,其特殊的形式发挥着不可替代的作用。它运用大量的文物、标本、模型等实物资料,向青少年形象地传播科学文化知识。如何根据博物馆的自身特点,结合青少年的成长需要,在"以人为本"的理念下开展博物馆的教育活动,是一个值得我们思考和探索的重要课题。论文通过结合黑龙江流域博物馆开展活动的实例,从加强爱国主义教育基地建设,提高青少年的思想品德修养;改变陈列展览的设计思路和手段,增强博物馆对青少年的吸引力;完善网站建设,提升对青少年传播信息的服务水平三方面阐述了博物馆如何在当前时代背景下更好地开展社会教育活动,给予青少年更多、更细致的重视。     

论博物馆宣教使命之将红色基因代代相传——以青少年志愿讲解员队伍建设为例

博物馆是展示历史文化的重要窗口,也是指导学生教育活动开展的第二课堂。而在博物馆宣传教育过程中,学生自身也担负了重要的宣教使命,他们已经成为了当前博物馆历史文化传播的生力军。本文就以中共青岛市委党史研究院举办的“红色经典中的时代好少年”线上故事会为背景,以“红色基因代代传”宣教活动为主题,探讨了小学青少年志愿讲解员队伍的建设价值需求、条件要求与建设过程需关注问题。     

试论纪念馆爱国主义教育功能的发挥与提升 ——以福建省革命历史纪念馆为例

革命纪念馆是传承和弘扬中华民族精神,促进社会和谐与进步的重要载体,是广大群众和青少年进行爱国主义教育的重要场所.福建省革命历史纪念馆是全国爱国主义教育示范基地.本文在系统总结福建省革命历史纪念馆近几年深化爱国主义教育实践的基础上,提出进一步提升爱国主义教育功能的思考.     

夜间延时开放对革命类博物馆的现实意义探究

文化传播和宣传教育是博物馆的重要社会职能。近年来,博物馆是爱国主义和社会主义核心价值观教育的重要平台,很多历史文化内涵正通过博物馆展厅内的藏品和复原建筑等内容形式,立体地向观众呈现,使观众在场景中加深体悟,革命类博物馆作为呈现革命文化,弘扬爱国主义教育的载体,其特点尤为突出。随着党和国家对于历史革命文化的重视,吸引越来越多的人到革命类博物馆参观,由于客流量的增加,延时开放政策应运而生,并且正在重塑市民参与文化生活的习惯,但这种举措对于革命类博物馆来说既有机遇,也存在不容忽视的挑战。     

试论纪念馆爱国主义教育功能的发挥与提升——以福建省革命历史纪念馆为例

革命纪念馆是传承和弘扬中华民族精神,促进社会和谐与进步的重要载体,是广大群众和青少年进行爱国主义教育的重要场所。福建省革命历史纪念馆是全国爱国主义教育示范基地。本文在系统总结福建省革命历史纪念馆近几年深化爱国主义教育实践的基础上,提出进一步提升爱国主义教育功能的思考。     

夜间延时开放对革命类博物馆的现实意义探究

文化传播和宣传教育是博物馆的重要社会职能。近年来,博物馆是爱国主义和社会主义核心价值观教育的重要平台,很多历史文化内涵正通过博物馆展厅内的藏品和复原建筑等内容形式,立体地向观众呈现,使观众在场景中加深体悟,革命类博物馆作为呈现革命文化,弘扬爱国主义教育的载体,其特点尤为突出。随着党和国家对于历史革命文化的重视,吸引越来越多的人到革命类博物馆参观,由于客流量的增加,延时开放政策应运而生,并且正在重塑市民参与文化生活的习惯,但这种举措对于革命类博物馆来说既有机遇,也存在不容忽视的挑战。     

红色文化在博物馆宣教工作中的德育作用分析

红色文化作为我国人民的重要精神财富,对红色文化的传承、发扬、宣传和教育一直是我国博物馆的重要工作,然而随着社会的发展、技术的进步,人们去博物馆参观的次数越来越少,红色文化的宣教工作也越来越难,红色文化的德育作用发挥效果不佳,这是博物馆面临的核心问题。基于此,本文从博物馆宣教工作入手,针对红色文化在博物馆宣教工作中的德育作用加以分析,围绕其德育作用的发挥措施加以研究,可以有效推动问题的解决,并为相关研究提供一定的理论参考。     

探索红色文化的展教模式——记泉州革命历史专题展

为庆祝中国共产党成立100周年,中共泉州市委组织部、中共泉州市委宣传部、中共泉州市委市直机关工作委员会、中共泉州市委党史和地方志研究室、泉州市文化广电和旅游局联合主办“红色记忆——中共泉州革命历史专题展”,泉州市博物馆承办。为了让广大观众继承和发扬革命先辈的优良传统,记住红色征程,传承红色基因,我们以这个展览为基点,积极探索红色文化的展教模式,在回顾党的百年光辉历程和泉州恢弘壮阔的革命历史过程中,汲取智慧和力量,砥砺前行。     

探究红色歌谣传承红色文化——促进社会主义精神文明建设

红色歌谣保存着我党光荣的革命传统和革命精神,积淀着我党建立和巩固红色政权以及自身建设的先进经验,是中华民族的宝贵财富.在当前社会主义精神文明建设中,推广传播红色歌谣,可以缅怀前人、教育今人、激励后人,对社会主义精神文明建设起到重要推动作用.     

“红色经典”中“孤儿”与“刑场”的原型含义解读

本文从人类学视角解读"红色经典"中的"孤儿"与"刑场"。革命成长道路上有许多丧失肉身之父的"孤儿",他们是革命前受礼者的原型形象,在青少年时期离开家乡,投奔革命,在陌生的环境中成长。这其中的经历无不体现着成年礼中"离家"的重要作用。革命者成长路上的"代父"与"精神之父"让受礼者的身份获得终极转换。经历生与死、血与肉的"受刑"考验,革命新人成长为富有感召力的领军人物,这非常接近"神赐英雄"的"通过仪式"。"红色经典"以宏大政治事件作为背景,将中国民间成长母题合理嫁接到现代叙事中,增强了文本的可读性与文学性内核。     

探究红色歌谣 传承红色文化——促进社会主义精神文明建设

红色歌谣保存着我党光荣的革命传统和革命精神,积淀着我党建立和巩固红色政权以及自身建设的先进经验,是中华民族的宝贵财富。在当前社会主义精神文明建设中,推广传播红色歌谣,可以缅怀前人、教育今人、激励后人,对社会主义精神文明建设起到重要推动作用。