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我国现行高校招生考试体制与模式利弊分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文试从对马丁·特罗提出的"高等教育大众化"概念的解读,总结我国高校招生考试制度的历史沿革。分析在高等教育大众化化背景下,我国高校招生考试体制与模式的利弊,以便进一步提高我国高校招生考试制度的改革。 相似文献
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张立军 《内蒙古民族大学学报》2013,(1)
新中国成立60年以来,我国的民族高等教育办学体制历经五个发展阶段:新旧体制转换期,初步发展期,遭受破坏期,恢复重建期,改革深化期.追忆我国民族高等教育办学体制曲折坎坷的60年历程,从第一所民族学院成立到15所民族学院的发展;从民族院校在“文革”中几乎被全部撤销,到“十一届三中全会”后的全面恢复重建;从“五次全国民族学院院长会议”的相继召开,到“五次全国民族教育工作会议”的隆重举行;从计划经济下民族高等教育办学体制的建立,到市场经济下办学体制的转型与深化改革.这一系列的历史变迁,都印证了我国民族高等教育“与时俱进”的历史必然性,从而也凸显其重要的历史发展研究价值. 相似文献
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陈发美 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2001,23(6):122-124
大学城是一种新的高等教育办学模式,与现有大学存在许多不同之处.在领导体制、管理机构、各校区内部管理、管理规范等方面,大学城要根据自身的特殊性构建自己的内部管理体制,并注意大学城管理体制建立过程的一些问题. 相似文献
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《西北民族研究》2013,(4)
钟敬文先生创建了中国民俗学高等教育,这与他投身五四新文化运动有关。五四新文化运动也是一场大学运动,将中国人的身份,精英阶层和从事民间文学、民俗学研究的价值观紧密结合在一起,建立了民俗学高等教育观。与当时世界环境中的先进民俗学教育相联系,中国民俗学者的很多研究都与当时世界知名高校的前沿研究同步,以研究推动教育;打通大学与民众的通道,开辟了"到民间去"的现代社会改革之路。民俗学高等教育,落脚点是建设中国优秀整体文化。在社会主义高校体制下,我国民俗学高等教育已发展成为高校研究生教育、地方普及教育、民族民俗学教育、社会公众教育和留学生国际教育五个分支,形成了比较完整的系统。钟敬文先生在这一宏观视角下,强调国民素质教育,对现代文化建设和民俗文化遗产保护具有双重重要性。 相似文献
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马晓玉 《内蒙古民族大学学报》2010,16(6)
随着高等教育的迅速发展,许多高校出现不同程度的经费瓶颈和资源瓶颈,由此,各高等院校借国家大力提倡建立节约型社会之契机,积极开展节约型校园建设.本文从高校办学规模急骤膨胀条件下,校级集中统一管理已不适应形势发展要求的思路出发,结合当前高校校院两级管理体制改革,从体制层面分析了节约型校园建设存在的问题,提出了具体的解决途径和措施,以期对高校建设节约型校园起到一定的借鉴作用. 相似文献
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西藏民族学院是按照党中央的指示由西藏在内地办的一所综合性民族高等院校,四十年来西藏民院为西藏的社会主义革命和建设培养了大批的人才,为西藏高等教育事业的发展作出了突出的贡献。西藏民族学院长期坚持在祖国内地办学,是西藏特殊的政治、经济、文化背景和地理环境所决定的。不仅在西藏民主改革和社会主义革命、社会主义建设时期,即使在改革开放的今天和建立社会主义市场经济体制的初期,充分利用内地的各种优势和资源进一步办好西藏民族学院,提高教育投资效益,为西藏的社会主义市场经济建设培养高质量的人才,也有极为重要的意义。只要西藏的经济发展与内地还存在着较大的差距,长期坚持区内和内地两个高等教育发展重心是西藏高等教育发展战略的必然选择。 相似文献
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高等教育评估是社会或国家对高校实施监督和宏观调控的重要手段,对于调整高等教育体系、提高教育质量和办学效益有着十分重要的作用.我国高等教育评估始于1985年,虽然已经开展工作多年,但至今仍处于逐步建立和完善阶段,有很多问题和需要改进的地方,而美国已建立了完善而有特色的高等教育评估制度,有着很好的经验值得我们去借鉴.笔者通过探讨美国高等教育评估制度的经验和特色,对如何促进和完善我国高教评估制度做了初步探讨和分析. 相似文献
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谈高等函授教育的科学管理刘靖华，董宇，齐广（成人教育部）成人教育是我国教育事业一个极为重要的组成部分，成人高校的改革是作为过程而存在的社会系统工程。随着市场经济体制的建立与完善，作为具有上层建筑属性的成人高等教育，必然要随经济体制变革而转变体制。从而... 相似文献