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为了解决思维上的两难局面,富兰克林有着自己的方法:“在一张纸上画一条线,分成两大列,一边写上‘正’,一边写上‘反’。然后,在三四天的考虑过程中,我再简短地罗列出我在不同时间想到的各种不同的动机,不论是支持还是反对的意见。待我用这种方法将所有这些意见列在一起的时候,我就努力‘掂量’各自的重要性;如果我发现,正反两列各有一条意见,看起来‘势均力敌’,就将这两条都删除。如果我发现有一条正面意见与两条反面意见‘均衡’,我就将这三条都删除,如果我判断有两条正面意见抵消了三条反面意见,我就将五条意见都删除。如此循环反复之后… 相似文献
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“总的来说,华西村形势既不大好,也不小好,一年稍比一年好。”这是今年74岁的华西村“老书记”吴仁宝常挂在嘴上的话。他总讲,“我对‘大’字最怕。我们在‘大’字上吃了很多亏,大跃进、文化大革命、大办粮食、大办养猪,最后连肉都吃不上。所以,还是‘小’一点好。比如‘小康’就很好”。 相似文献
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小波是公司里的大红人.业绩突出.人际关系融治。更难能可贵的是年纪轻轻就独当一面.从客户到老总,似乎每个人都围着小波转。大家说那是小波稳重成熟,给人以信任感。有一种能征服别人的人格魅力。小波听了这话,笑着拍拍我的肩膀.说:“哪里有那么玄乎.告诉你——三个‘红’的秘诀!” 相似文献
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点滴意识是一种挑战,在点点滴滴的挑战中感受过程美,感受持之以恒的价值美,生命会因此变得有滋有味。师老板和我相约,还是在飘逸着花香的露天茶座。“上回我们讲到‘点滴意识’前两句的逻辑关系,现在我来继续分析第三句。”师老板记性很好,探索的积极性也高。他接着说“第三句‘当你感到吃力的时候,正是你长进的时候’,既有检测每天有没有尝试做’没做过的事’的功能,又有直接激励的功能。我的回答正确吧?“此时的师老板像个小学生,兴趣、好奇,但挺自信。 相似文献
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有一次,省委对一份即将下达的文件进行意见咨询,这份文件的标题中有“关于大兴调查研究之风……的决定”的字眼。任老看后,有感而发,提笔给李长春同志写信:“……用‘大兴’这个词不太合适。以前我们什么都喜欢用‘大’字,如‘大跃进’、’‘大炼钢铁’、‘大干快上’,‘文化大革命’、‘一大二公’……结果怎样?‘大跃进’成了‘大倒退’,‘大干快上’成了‘大干慢上’,‘文化大革命’成了‘大革文化命’!(19)60年代初也曾提出要‘大兴调查研究之风’,结果是浮夸风刮得更厉害。所以,我们还是用一些平实的词语为好。我看能否将它改为‘关于切实做好加强调查研究之风……的决定’或‘关于进一步加强调查研究……的决定’这类字眼。妥否?请酌。”后来,省委在正式下文时采纳了任老这一意见。 相似文献
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“合肥正在大力推动‘两个集群’、‘两个走廊’建设,肥东应抓住这个机遇,最主要是要营造好自己的环境,同时积极地与中心城市主动对接。” 相似文献
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学习实践科学发展观,对教育工作者而言有其特殊的要求,重要的是要“以新的历史起点出发,要用科学发展观这个发展的世界观和方法论总结过去,研究现在,谋划未来,深入思考‘办什么样的教育’,‘怎样办好教育’和‘培养什么样的人,怎样培养人’这两个根本问题……”。因此,实现教育事业新的发展必须深入思考并解决上述两个根本问题,而解决上述两根本问题的有效途径就是用科学发展观指导我们的教育行为,按科学发展观“全面协调可持续”基本要求,树立“全面发展的育人观”、“协调发展的成才观”、“可持续发展的人才观”。 相似文献
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信息化的推进通常用三个关键词来形容——“建路”、“买车”、“跑车装贷”。所谓“建路”,是指建好校园网,包括校园局域网、广域网的建设和接入,也就是计算机网络建设;“买车”,是指配备以计算机为主的终端使用设备;而“跑车装贷”,则是指应用的问题。大多数沿海城市中小学通过几年的努力,已经完成了“建路”和“买车”的任务。从实际情况来看,虽然更多的学校是先有“车”,再有“路”,但在政府的大力支持下,“车”在不断地增多,’“路”的建设则日趋规范和超前。“过去教育信息化建设中‘有路无车’、‘有车无贷’、‘各自为政’等问题,已经开始得到初步解决。”那么,剩下的就是“跑车装贷”的问题了。 相似文献
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"经济发展是有一定周期的。只要反周期操作运用得当,一个经济周期可以获得两轮的发展。如果只是跟着周期走,一轮发展都跟不上。""从海外回来的叫‘海归’,从河源回来的应该叫‘河归’",阔别4年多重返广州政坛后,新任广州市委副书记、市长陈建华这样打趣说。面对GDP过万亿、转型升级处在关键时刻的广州,陈建华将采取什么样的执政思路, 相似文献
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在一个乡镇的田头,我和一位任乡党委书记的朋友不期而遇,两人席地而坐,我请他谈谈当基层头头的感受.他苦笑着脱口而出:“一言难尽!”我让他说说最重要的感受,他不假思索地回答:“老兄,最大的感受是‘课外作业’太多。”“‘课外作业’”?这新鲜的名词,引起我的兴趣,赶忙拿出笔来记录,认真地听他对我娓娓道来—— 相似文献
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应用写作是高职的公共基础课,经常有学生问,应用写作课学什么?应用写作是什么?如果简单回答应用文就是实用文,还不如举例说明,请假条、求职信,生日祝词等就是实用文,学生会恍然大悟,可谓“日用而不知也”。正如香港的陈耀南教授在《应用文概说》中阐述:“应用文就是‘应’付生活、‘用’于务实的‘文’章,个人、团体、机关相互之间,公私往来,用约定俗成的体裁和术语写作,以资交际和信守的文字,都叫应用文。”言简意赅地把应用文的根本特点表达了出来。 相似文献
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2000年3月18日,民进党候选人陈水扁、吕秀莲当选所谓“中华民国”第十届“总统”、“副总统”,实现所谓“政党轮替”。陈水扁随即强调“新政府‘外交’政策的延续性和稳定性”,“要在既有的良好的基础上,加强与各‘邦交国’的双边和多边关系”。强调“改善与现有‘邦交国’的关系为第一要务”。[1]陈水扁及其“外交部长”田弘茂在各种场合重申:“我‘外交’政策系超脱党派之外,具有一致性与延续性,不因政权更迭而出现政策大转弯”,“我‘国’将持续履行所有对外签订之条约、协议或议定书”;“我‘国’所承诺之援赠及援外… 相似文献
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<正> 不久前,著名经济学家费孝通在淮海经济区第八次联席会上说:“电影《少林寺》里有句话,叫‘酒肉穿肠过’ 意思是说肠胃只起‘过道’作用,留不下油水,不会吸收,搞社会主义市场经济,则不能让‘酒肉穿肠过’。有铁路,就要利用铁路发展经济,有港口就要借助港口走向世界。一句话,要努力发挥地区优势,充分用好优势,使优势产 相似文献