成功有捷径

萨姆·沃辛顿身上既弥漫着典雅的英伦气质,又散发着黄金海岸的阳光。2009年对于他来说是一个关键的转折年份,他在好莱坞的蹿红速度无人能敌。你想迅速蹿红吗？请跟他学两招吧。     

成功教育在教育管理中的运用

教育的责任就是要培养学生自我成功的能力,给学生成功的信心和希望.因此在管理中应更好地使更多的同学树立信心,正确认识自我,合理定位,并坚定地朝着自己的目标努力,以获得成功.这是现代教育管理的需要,也是管理者所应追求的目标.     

最有希望成功的人

一位默默无闻的年轻画家,总觉得自己的作品出类拔萃,自己应该名扬四海。但是幸运女神一直没有出现,心比天高的他不得不忍受寂寞。其实,在人才济济的巴黎,像他这样落魄的艺术家不计其数.     

在路上

“三岁之翁,百岁之童。”这是中国的一句古话,虽然说得夸张,可对于我们的人生旅途,却是一个深刻、智慧、意味深长的告诫。从我们来到这个世界开始上路的时候,到我们结束旅程离开这个世界的日子,老也好,少也罢,毫无例外,我们每个人都是在路上。     

王国宇 有欲望才能成功

他相信成功起源于一种始终不渝的奋斗精神，而这种奋斗精神的强弱正取决于你成功欲望的大小。他说：要想成功，你必须把自己的欲望之火激发到白炽状态。     

在你无声的世界里有我陪伴

你听不到声音会不会很害怕、很孤单?哥,以前会,现在不会了,因为有你陪我!……这是来自兄弟俩的对话,他们一个生活在有声有色的世界里,家庭条件优越;一个生活在无声的世界中,与外婆相依为命。素不相识的两个人本没有交集,却因为不言而遇。此后,哥哥便一直守护在弟弟身边,伴他成长。哥哥名叫陈越,是上海市逸夫职业技术学校工艺美术专业的学生。他自己还是个大孩子,却在聋哑少年小俊身边当起了小大人。通过刻苦学习手语,陈越走进了小俊的内心,热心关注他的无声世界。     

浅谈高校体育教学中的成功教育

学习中经常遭受失败的打击会丧失人的自信心,缺乏自信又是造成失败的根源.长期这样就会导致不断失败的恶性循环.高校体育教学中实行成功教育,就是根据学生不同的身体基础,因材施教,使每个学生都能不断获得成功的体验,增强自信心,促进体育成绩的不断提高.     

成功素质教育的核心：创新教育

创新教育是成功素质教育的核心。创新教育所要培养的是既具有广博知识,又具有突出能力,还具有创新精神和创新才干的创新型人才。创新教育的基本内容足以促进传统教育的反思,也足以警醒传统教育的改革。     

探究成功素质教育理念蕴涵的教育思想

成功素质教育理念博大精深,蕴涵先进、广博而深刻的教育思想。本文重点阐述教育是热爱和奉献,是启迪和引领,是影响和培养,是关怀和激励,是行动和实践,是生活和生长等教育思想。这些教育思想与教育教学紧密相关,密切相连,切实相应。探究、领悟并发展、运用这些教育思想是全面推进教学改革、持续深化教育创新、努力培养抢手人才的必然要求。     

成功智力的成功与不成功

斯腾伯格的成功智力作为在当前智力研究新进展所主要表现的五种智力理论之一,受到了心理学界的广泛关注。本文将从成功智力的缘起、成功智力的基本内容以及成功智力教学等方面来简要阐述成功智力的内涵。同时也对于成功智力中对于智力的范畴定位以及运用发表自己的见解以提出支持与质疑。     

成功教育在教学中的应用

成功教育是提高学生自信心和学习积极性的坚固基石。本文从成功教育是通过教师帮助学生成功,学生尝试成功这一教育机制展开了论述,并通过实践教学的总结,从理论与实践结合的角度,探索了成功教育在教学中的应用：（一）是培养成功信念,激发学习兴趣;（二）是创设成功条件,激发学习积极性。     

论赏识教育——全程成功教育的原理之一

赏识教育是以尊重、信任、宽容、激励学生为原则，以尊重个性、鼓励学生健康成长为目的的一种具有活力的教育方法和思想体系。在分析影响赏识教育实施因素的基础上，提出有效实施的积极对策，更好地发挥赏识教育在成功教育中的作用，以期体现教育人性化的特征，进而提高教育质量。     

论当代大学生的成功教育

当代大学生成功教育是培养和谐的人的必然要求,要科学界定成功的概念,冷静剖析时下流行的成功学,在高校率先开发具有中国特色的成功学,力求将成功学拓展为大学生思想政治教育的辅助课程,突出大学生成功教育的引导和启发功能,塑造大学生的健康人格,积极开展大学生成功体验的实践活动,为大学生正视成功、走向成功而彰显教育的力量。     

“成功教育”与健康心理的形成

“成功教育”在对学生进行思想品德教育,特别是对少年儿童健康心理形成的过程中具有重要意义,应将成功教育做为教师教育实践的重要环节,建立一种明确的教育意识,以促进少年儿童心理健康发展。     

成功教育与成人中专

本文认为应该根据成人中专生的实际状况，进行“成功教育”，让每个学生的潜能得到充分的发展。文章还提出了“成功教育”中应该注意的几个问题。     

北京奥运必成功

神州崛起振雄风,寰宇祥云火炬红。世界健儿来中国,北京奥运必成功。北京奥运必成功@耿炬!厦门~~     

成功教育与大学生数学素质的提高

大规模扩招给高等院校数学教学带来的突出问题是学生基础差、起点低,文章在教学实践基础上,运用"成功教育"理论,探讨了如何通过课堂教学激发学生对数学的浓厚兴趣,训练学生严谨科学的数学思维、培养学生的创新精神、提高学生的数学素质等问题.     

浅议成功素质教育理念下的教师素养

成功素质教育理念强调要培养学生的成功素质，为此，教师首先得具备成功素质。本文试图从教师的道德修养，专业能力，教学理念，个性魅力，科研追求等方面阐述一个教师应该而且必须具备的各种素质及应该而且必须不断提升和完善的内在修养，从而更好地实践成功素质教育理念，搞好教育教学工作，培养适应时代需求、具备创新精神、满足社会发展的人才。     

成功智力理论对教学改革的影响

斯腾伯格的成功智力理论以全新的视角全面超越了传统智力理论,对教学改革有很强的指导意义。从分析成功智力理论对教学改革的影响入手,提出教师应确立正确的学生观、教师观、教学观、评价观,旨在帮助教师转变教育思想,培养教学行为,为教学改革的顺利进行打下坚实的基础。     

论在大学生中开展成功心理咨询与教育

高校心理咨询不仅应对大学生进行传统的病理式心理咨询,消解大学生中存在的抑郁、焦虑等消极情绪,修复各种心里问题及障碍,更应该进行积极心理尤其是成功心理咨询与教育,使他们充满信心、希望、热情,乐观地面对人生和事业,系统认识自我,设立最佳事业发展方向和目标,学会自我激励,积极达成和实现目标,走上快乐、成功、平衡、富有意义的人生之旅,最大程度地实现大学生的潜能和价值。