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王茜 《西安石油大学学报(社会科学版)》2003,12(3):60-64
通过四个方面,即离别场面设置、离别场面中的离别意象、离别的过程、柳永的自我意识,对柳永五首专写离别场面的词作了探讨,力求找到柳词对别离学的贡献。 相似文献
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俞敏洪在北京大学2008年开学典礼上的演讲辞
各位同学、各位领导:大家上午好!
记得我在北大的时候,到大学四年级毕业时,我的成绩依然排在全班最后几名。但是,当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学,但是我有一种能力,就是持续不断的努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话,到现在我的同学还能记得,我说:“大家都获得了优异的成绩,我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心,我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年,你们十年干成的我干二十年,你们二十年干成的我干四十年”。我对他们说:“如果实在不行,我会保持心情愉快、身体健康,到八十岁以后把你们送走了我再走。” 相似文献
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这是我第一年当班主任遇到的一件事情。
一天,我在班里巡查时发现有几个学生在偷偷摸摸地做小动作。好像在传阅什么东西,还不停地嘀嘀咕咕着。我走到他们背后,他们还没发觉我的到来。我仔细一看,原来他们在看漫画,上面画的都是一些太过暴露的性爱场面. 相似文献
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中国文联第六次全国代表大会暨中国作协第五次全国代表大会闭幕的当晚,在人民大会堂三千多名艺术家共同参加的盛大联欢晚会上,曾出现一幕令人激动的难忘场景:当主持人代表大家的共同心愿请江泽民主席唱首歌时,江泽民的第一句话就是:最近我看到中央电视台正在上映《弘一人师》,那里边有一首歌颂祖国的歌曲,它使我想起小学五六年级每天晚上所唱的习歌。我现在一回忆,就是李叔同创作的这个旋律。现在,我欢迎大家能跟我一齐唱……随之,在场的艺术家们随着江泽民那浑厚洪亮的男中音一起引吭高歌。这一激动人心的场面在中央电视台一套节… 相似文献
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“我住在五福花园,有一家人在小区开设麻将馆,每天晚上营业至零点,严重影响了左邻右舍的休息!社区干部该管管。”当四川省成都市金牛区五块石街道五块石社区干部在社区论坛上看到这则留言后,立即与物管公司联系,与麻将馆老板交涉,进行协调,很快解决了问题。这就是五块石社区干部在互联网上开辟的“网上论坛”为民排忧解难的一个缩影。 相似文献
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刘登忠 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2001,(Z1)
茹志鹃的《百合花》于1958年在《延河》杂志上发表后,产生了三种效果。一是成为茹志鹃在小说创作上形成自己独特风格的代表作;二是曾一度遭到非议;三是广大读者推崇备至,甚至连大师级的茅盾也称赞:“我以为这是我最近读过的几十个短篇中间最使我满意,也最使我感动的一篇。”(《茅盾评论文集·谈最近的短篇小说》) 细细推敲上述三种效果,一者盖茹志鹃使人情、乡情、军情、民情共同交织出感人至深的战地风情,与一般战争题材的炮火硝烟、冲锋陷阵、越沟堑炸碉堡的阔大场面和悲壮景象形成鲜明对比,表现出清新的景、温馨的情、诗… 相似文献
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正1977年临近高考,在医院陪护生命垂危的外婆,那段经历让我在高考志愿填报栏上一口气写下了四个医学专业,后来我如愿成为了一名医学生。五年后留校从医时,我却发现当年对白衣天使职业的仰慕和向往,与自己渐渐觉醒的"职业锚"有不小的冲突,于是我开启了一场追逐职业和人生梦 相似文献
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1973年9月24日,太原铁路局在体育场举行盛大的欢送仪式,欢送我们这些职工子女——城里的知识青年上山下乡,到农村这个广阔的天地扎根落户干革命。我作为一名才初中毕业就报名下乡插队的知青,有幸亲身经历了这一喜悲场面。在此之前,我已乘坐母亲所在单位的卡车在市区"游街"两三次了。当时正值太原知青上山下乡掀起新高潮的日子,我和许多刚从学校毕业的学生一样,被当作一场政治运动的宣传品,很是风光了几天。母亲所在的单位——铁路医院和太原铁路局、太原市革委会分别召开场面壮观热烈的欢送会,发给我们每人一个在当时极为时兴的草绿色挎包,上面用红漆印着“红军不怕远征难”的毛体字,还有一个脸盆,一项草帽、一块白肚毛巾上也分别留有“知识青年到农村去”等宣传口号。 相似文献
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蒋韵 《太原师范专科学校学报》1999,(2)
师专我呆了十一年。如果算上做学生的三年那就要更长。八一年春天,我毕业国业于中文系。六年后,学校组建艺术系,我就又调到了那里。在艺术系,我又呆了五年。1992年9月,某一天,我办完了最后一项高校手续。我揣着那些盖了许多公章的纸走出厂校门。我想。从形式讲我不再属于这里了。我不再是这里的公职人员。在花名册上,我被消灭了。我在一个错误的时间离开了这里,这使我想起来总有些不甘。情感上我很依恋这个地方。它造就了今天的我。1978年3月我初入校门的时候,第一次考哲学.我党考了一个47分。这是我终生难忘的一个数字。它们就像… 相似文献
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李淑美 《福建论坛(社科教育版)》2006,(1):44-45
虽然我是一位有十几年教龄的老师,但在对孩子的教育问题上,我也是在不断的摸索中得到启发; 对于孩子的培养问题上,我也是在与孩子的沟通交流中得以不断的更新与改进的。我的孩子今年还不满11岁,是个五年级的学生,比起同龄中很多已看 相似文献