医学院校就业指导课程体系的构建——以哈尔滨医科大学大庆校区为例

为了帮助毕业生更快、更好地适应当前我国的就业形势,正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题,通过对所在的医学院校2012级学生开展的相关调查显示,就业指导课的改革赢得了学生们普遍认可,并在实践中取得明显成效。并结合就业指导课程改革的实践,提出医学院校就业指导课程体系构建的相应对策,具有现实指导意义。     

论高校毕业生就业指导服务体系的构建

高校毕业生就业指导服务体系的构建和完善面临很多问题,如机构不健全、内容单一、方法简单、观念落后、专业化和信息化程度不够以及市场不稳定等,只有建立全员化的就业工作机制、全程化的就业指导课程体系、网络化的市场体系以及科学的考核评价机制,加强就业指导队伍专业化建设,建设信息化的服务平台,为就业工作提供强有力的保障,才能更好地促进毕业生顺利就业.     

一般院校计算机专业毕业生初次就业率影响因素分析

近年来,一般院校计算机专业毕业生初次就业率较低.表面看来是由于计算杌专业毕业生总量供过于求,但从其他角度分析,影响其就业率的因素有学生期望与现实的差距,信息时滞,专业知识与需求岗位要求不匹配,以及初次就业统计办法与招聘单位选择的差异.高校应从优化就业信息发布流程、调整课程体系等方面进行改革;社会应为毕业生提供公平的就业机会.     

构建民办普通高校应用性专门人才的培养模式

从专业设置、课程体系和教学内容、理论与实践、人格培养等四个角度阐述了黑龙江东方学院“以社会需求和毕业生就业为导向，探索与构建民办普通高校应用性专门人才”的培养模式。     

论高等学校创业教育及大学生创业

创业教育主要是培养学生的创业意识、创业精神和创业能力.文章从调整培养目标、重构课程体系等多方面对高校如何开展创业教育进行了探索,并说明创业将是高校毕业生服务社会的一种全新的方式.     

大学生全程就业指导课程体系初探

大学生全程就业指导课程体系,指大学生就业指导课程要贯穿大学生从入学到毕业,应分3个阶段从13个方面进行全过程、多方位的指导,由此达到优化学科建设,提高毕业生就业能力的作用。     

会计课程体系一体化教学改革初探

当前严峻的就业形势要求会计专业毕业生具有很强的操作能力,传统的教育模式却是理论与实践分开.因此,有必要大力推行理论与实践的一体化教学改革,创设一套适应会计专业的人才培养目标的课程体系.     

高校茶文化专业构建动因及教育探索——以浙江树人大学为例

本文是茶文化专业教育的个案研究,阐述了茶文化学作为一个新兴的交叉学科,具备产业需求、学术发展、教育背景等社会动因,并通过对浙江树人大学茶文化专业第一届毕业生的教育实践分析,证明了专业教育的服务方向和课程体系设计的有效性,探索了茶文化学自有的学术视角和学科归属问题。     

发挥学科优势 强化素质教育──培育中医院校大学生人文精神之我见

当前,人文素质教育已受到高教界的广泛重视,如何才能转变思想和观念,把人文素质教育的加强以及教学内容课程体系的改革引向深入,已成为高等教育改革探索的一个热点。中医院校也不例外。我国医学教育存在“人文—社会科学缺乏症”早已被公认。但在中医院校“面向21世纪教学内容和课程体系改革”的研究中,许多专家更多围绕中西医课时比例,基础课与临床课比例展开激烈讨论;有的看到目前中医院校毕业生就业难问题,提出要培养“实用型”、有“一技之长”的专门人才,认为有没有人文素质无关紧要,要求减少社会科学类包括政治理论课和思想…     

法学专业人才培养目标重新定位研究

长期以来,我国高等院校的法学专业人才培养目标一直定位在专业培养模式上,但是,近几年来法学本科毕业生的就业难问题较为突出,严重影响了法学专业的健康和良性发展.要解决这一问题,就必须摆脱传统培养目标的束缚,对法学专业人才培养目标进行重新定位,并从转变教育观念、调整教学方式和改革课程体系等方面入手,建立全新的理念和思路,以适应就业形势的变化和社会发展的需求,使法学专业学生有更多、更好的就业渠道.     

就业导向的高职模拟导游课程开发及动态实施

高职旅游管理类专业是以就业为导向的高等教育。《模拟导游》是培养学生职业核心能力的主干课程,也是全国导游人员资格考试的必考科目,而导游人员资格证是旅游管理类专业毕业生上岗的前提。但课程实施存在课程定位不明确,课程设置欠合理,课程实施缺保障,课程体系少统筹等诸多瓶颈。因此,要以就业为导向进行课程开发与动态实施,就必须从立足职业岗位需要、准确定位课程目标,注重职业能力素养、合理设计课程体系,突出实践能力培养、构建四步递进式的实践体系,促进可持续发展、创新教学模式,注入源头活水、实现开放办学及对接职业考核标准、实施全程考核评价等方面着手,以优化高职模拟导游课程。     

完善福建省专业人才培养模式与机制研究——以外语专业人才为例

文章在对福建省外语专业人才培养模式与机制的现状特点进行归纳梳理的基础上,有针对性地提出了优化其培养模式、完善其培养机制的对策建议。研究结果表明,当前可从优化课程体系、创新教学模式、设置多样化的考试模式等层面入手优化福建省外语专业人才培养模式;可从优化外语专业人才资源配置机制、健全多元化人才培养机制及毕业生就业机制、建立性别比例失调引导平衡机制等层面入手完善福建省外语专业人才培养机制。     

浅谈高师声乐教学改革

怎样进行高等师范学院的声乐课教学一直是全国声乐教学工作者研究的课题。同时,这一问题事关整个高师音乐艺术教育发展。要培养具有中华民族音乐艺术素质水平的高师毕业生,要求我们着眼于21世纪的教育新动向。近十年来,各师范院校的专家学者针对师范性与专业性的把握,构建有高师声乐教育特色的课程体系等问题,展开了广泛而深入的探讨。本文力求对近年来围绕以上问题的讨论作大略的梳理和评价。     

高校毕业生就业的经济学分析

随着高校毕业生就业制度改革的深化和就业形势的变化,毕业生就业成为社会普遍关注的热点问题。但是,现有的经济理论对此少有关注。文章在对不同投资主体对高等教育的投资性质和毕业生就业的经济效益进行分析的基础上,对毕业生失业、毕业生就业经济效益的较佳位点、劳动力价值与毕业生就业的经济效益、毕业生的数量、结构和质量等有关问题进行探讨,并提出相应的对策。     

英国高校地理学专业课程体系的特点及其启示

本文从英国 50余所大学地理系中选择出较具代表性的的近 2 0个地理系 ,对其地理学科专业课程体系进行了较为详细的分析。分析表明 ,英国高校地理学科专业课程体系基本上是统一地理学的课程体系框架、三年学制的课程体系架构和两种类型课程的板块结构 ,其课程体系具有强调统一及综合、重视基础、注重方法和技术的培养与训练等显著特点。同时通过比较找出国内高师地理学专业课程体系设置的不足与差距 ,并以此提出相应的课程体系改革的若干建议与措施     

普通高校毕业生的就业出路

随着我国普通高校毕业生人数的持续增长,大学毕业生出现了就业难的问题。大学毕业生的就业问题关系到国家经济建设、社会稳定、人民群众的切身利益和高等教育的健康发展。分析普通高校毕业生就业难的主要原因,寻找解决大学毕业生就业难的途径,有利于真正开发好、利用好大学毕业生这一宝贵的人才资源。     

农村需求视角下的农科院校行政管理人才培养

随着新农村建设进程的加快,农村对人才的需求重心逐渐从技术型人才转移到管理型人才,农村行政管理人才供不应求的现象普遍存在。然而,当前我国农科院校行政管理专业人才培养与农村需求之间存在着不小的矛盾。行政管理人才在培养目标、培养过程、毕业生就业去向等方面与＂农＂的结合还有一定的距离。对此,农科院校行政管理专业应依托农科优势,以农村需求为导向,确定科学的培养目标,构建具有特色的课程体系,培养与农村实际紧密结合的具有农科特色的行政管理人才。     

民办高等学校课程体系改革的思考

本文在分析当前民办高校课程体系基本特征的基础上,指出民办高校课程体系中存在的一些不合理性,探讨了大众化背景下我国民办高校课程体系改革的价值基础和依据,提出了实施课程体系改革的途径.     

论破解大学毕业生就业难问题的策略

大学毕业生就业问题历来是我国政府高度重视的问题.促进大学毕业生的充分就业,涉及国家政策、高等教育、用人单位及学生本人等许多方面,是一个复杂的系统工程.在严峻的就业形势下,需要充分发挥各主体的职能和作用,通过优化大学毕业生就业环境、建立完善大学毕业生就业政策和制度、促进就业观念和意识的转变,多策并举,促进大学毕业生就业.     

金融危机背景下对大学生择业教育的思考

这场世界性的金融危机对我国高校毕业生就业的影响是前所未有的,所造成的心理振荡已经从毕业生本人波及家庭、学校和社会,这固然有危机本身的原因,有毕业生就业与市场供需信息、专业设置与市场需求、就业期望与实际岗位不对称等原因,也有大学毕业生就业观、择业观方面的原因。本文由此提出要使毕业生树立战胜危机的勇气和信心,提倡和引导毕业生在逆境中自主创业,全面提升应对危机的综合就业能力,要用正确的就业舆论引导、鼓励毕业生到城乡基层就业,到祖国最需要的地方就业。