人民教师行使惩戒权面临的问题及对策初探

"百年大计,教育为本",完整全面的教育既包括激励教育,也包括惩戒教育,这是教育健康发展不可或缺的两个方面。但近年来,应试教育被批得体无完肤,赏识教育、情感教育、爱心教育日益成为教育主流选择的同时,惩戒教育日渐淡化,教育走向     

我国教育现代化发展战略分析

教育现代化是当今世界颇具影响的教育思潮,是指一个国家适应现代社会发要求所要达到的一种较高水平状态,是传统教育在现代社会的现实转化,是包括教育思想、教育制度、教育内容、教育方法在内的教育整体转换运动。由此可见,教育现代化是一种全新的教育模式,无论是终身教育、全民教育还是科学教育都是教育现代化的重要组成部分之一,都是实现教育现代化的手段和途径,其最终目的都是要实现教育的现代化。     

浅析江泽民教育创新思想

知识经济时代呼唤着教育创新。教育创新包括教育思想、教育体制、教育内容和方法以及教师队伍等的创新。推进教育创新,必须正确处理教育与社会实践,教育创新手段与实现素质教育目的,继承教育传统、借鉴各国优秀教育文明成果与促进教育创新之间的关系。     

新时期思想政治教育研究

将思想政治教育纳入科学发展观视域之中考察,其实质是探讨如何实现思想政治教育科学发展的问题。面对各种社会思潮相互激荡的外部时空境遇和教育理念陈旧、教育内容空泛、教育方法单一、队伍素质较低以及理论研究所面临的危机等自身问题,思想政治教育应增强“问题意识”,坚持以人为本的教育理念,整合教育资源、优化教育内容、提高教育队伍素质、推进教育理论研究新发展,以回应思想政治教育所面临的各种挑战,推动思想政治教育的科学发展。     

大胆转换角色 做创新教育的主动推行者

创新教育是以开发受教育者创新能力为宗旨,以培养创新人才为目标的教育思想、教育观念、教育原则、教育方法组成的综合教育体系。21世纪的关键词之一是创新,那么肩负着培养创新人才的教育就必须体现     

全面建设小康社会中教育创新的5个层面

本文从教育理论与教育观念、教育组织与教育制度、教育物质与教育技术、教师与教育管理者、教育过程等五个层面的创新,较为全面而简要地论述了全面建设小康社会中的教育创新问题。     

美育融入高校思想政治教育的原因与路径

美育与思想政治教育从教育方式的根本性上说是异曲同工,都能够促进高校思想政治教育入脑、入耳、入心。不管是从历史发展层面或是理论研究层面,将美育融入思想政治教育是必然要求。结合思想政治教育的特点,从教育环境、教育内容、教育方式三个方面着手,分析美育融入高校思想政治教育的原因及其路径,寻求高校思想政治教育目的达成的方法。     

高中化学教材审美化编写初探

现阶段教育改革,旨在实现从应试教育向素质教育转变,从灌输式教育向启发式教育转变,从偏重理性教育向感性与理性统一的教育转变,从单纯传授知识的教育向开发智能、培养创造力的教育转变,从重视科学技术教育、轻视人文科学教育向科学技术教育与人文科学教育交叉的综合性教育转变,从培养片面发展的"单向人"向培养全面发展的复合型人才转变.     

全面建成小康社会重点指标地区发展比较报告(5) 教育现代化发展水平综合评价报告

正2012年7月,教育部下发《国家教育事业发展第十二个五年规划》。规划提出,到2020年要基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。本报告参照《"十二五"规划》的主要目标和国内有关地区推进教育现代化发展的实践基础,从教育普及度、教育公平度、教育保障度、教育质量度、教育贡献度和教育满意度6个方面选择17项指标对我国31个省、市、     

实现传统文化价值的四种教育

正传统文化在道德教育方面非常注重教育的环境因素,学校教育要加强,社会教育、家庭教育、自我教育也不能放松。四个方面互相结合、互相促进,在道德品质养成中肩负着不同的使命,发挥着不同的作用。当今的思想政治教育工作,应借鉴传统道德教育中社会、学校、家庭教育的理念,建立综合教育机制,有效地推动思想政治教育发展。学校教育——实现传统文化价值的"主阵地"学校教育是一个人一生中所受教育的最基本、最重要的组成部分,学校教育是有目的、有系统、有组织     

浅析教育法律责任条款之间的协调

我国现有教育法律责任条款之间的不协调主要表现在三个方面：教育上位法与下位法法律责任条款之间不协调、同一部教育法律中义务和责任条款之间不协调、教育法律责任与其它基本法责任条款之间不协调。究其失调的原因主要是由于教育法律不健全、法律责任缺位;权力义务不明、法律责任单一;教育纠纷不断、法律责任狭窄;违法难以追究、法律责任滞后。为完善教育法律责任制度关系的协调必须制定和修改现有的教育法律,协调好教育法律责任条款与民法、刑事法、行政法,以及教育法律内部之间的法律责任关系,同时调整教育违法责任条款的形式,以适应教育法律发展的需求。     

思政教育的理论前沿分析——评《思想政治教育研究热点年度发布(2018)》

在新的时代背景下,因社会经济发展环境的变化,公众思想观念的突破,信息传播渠道的拓宽,思政教育也迎来了各方面新的挑战。《思想政治教育研究热点年度发布(2018)》汇总了2018年思政教育理论研究、实践探索、政策管理、教育内容这几个层面的关键议题,探讨了思政教育的规律与变化、教育的机制与评价、教育的环境与质量、教育的载体与方法等相关的内容,形成了对思政教育热点的详尽梳理与深入探讨。本书立足理论前沿、探究研究特点、纵观教育全貌、细品探究细节,在2018年的思政教育热点中,紧跟潮流,不断进行教育内容的创新与教学方法的优化,实现教育水平的稳步提升。     

人民教师行使惩戒权面临的问题及对策初探

"百年大计,教育为本",完整全面的教育既包括激励教育,也包括惩戒教育,这是教育健康发展不可或缺的两个方面.但近年来,应试教育被批得体无完肤,赏识教育、情感教育、爱心教育日益成为教育主流选择的同时,惩戒教育日渐淡化,教育走向了极端,学生成了说不得,碰不得,批不得的宝贝疙瘩,这充分说明惩戒教育形势不容乐观.     

我国大学生创业教育现状与对策研究

大学生创业教育已成为世界高等教育发展的新趋势,培养学生的创业意识、创业精神和一定的创业技能,是培养创新型人才的关键。与英美等发达国家创业教育相比,我国创业教育起步晚、差距较大。我们应在创业教育体制、创业教育模式、创业教育课程体系、创业教育师资、创业教育资金保障等方面采取措施,以保障创业教育取得实效。     

浅谈幼儿在艺术教育中主体性发展的研究

幼儿艺术教育中的美术教育和音乐教育属于普通艺术范畴,但是对幼儿实施全面发展教育的一个有机组成部分。对幼儿来说,它体现了情感教育、创造教育和操作教育。为了增强教育的针对性、有效性,提高教育教学效果,更积极、适宜地促进儿童发展,教师必须要研究,在教育现场、教育过程中研究教育和儿童实际发生的问题,研究教育的内容、策略与效果的关系,并积极地进行反馈与调整。教育者需要遵循幼儿教育的总体要求,根据幼儿身心发展的规律,有目的、有计划地通过幼儿艺术领域中的音乐、美术等来感染幼儿,并培养其艺术审美能力和艺术创造能力,最终促进其人格和谐发展的一种艺术教育。     

试论中小学廉洁教育的有效策略

廉洁教育是青少年思想道德教育的重要组成部分,是加强和改进未成年人思想道德建设不可缺少的重要内容.中小学廉洁教育在对象上要坚持主体性策略,在取向上要坚持人文性策略,在目标上要坚持层次性策略,在内容上要坚持适切性策略,在过程上要坚持序列性策略,在途径上要坚持开放性策略,在活动上要坚持整合性策略,在方法上要坚持内隐性策略,在环境上要坚持浸润性策略.只有从教育对象、教育取向、教育目标、教育内容、教育过程、教育途径、教育活动、教育方法、教育环境等方面系统思考,创新策略,中小学廉洁教育才能避免成人化、教条化,从而增强感染力和实效性.     

浅论大学生心理健康教育与思政教育的结合

大学生心理健康教育与思想政活教育是相辅相成的,实现二者的结合,是促进大学生健康成长,全面发展、培养高素质人才的重要途径。本文从心理健康教育和思想政治教育的教育目标、教育内容和教育方法等方面探讨其结合方式。     

继承书法传统发挥书法艺术的教育功能

书法教育是现代素质教育的重要组成部分,它在陶冶学生情操、开发学生智力、增长学生知识、培养审美情趣等方面具有十分重要的作用.本文以小学书法教育为研究视阈,从立足传统书法教育思想的角度,对小学书法教育提出了自己的见解,以提升对书法艺术教育的功能和价值的认识,发挥书法艺术教育的教育功能,促进小学书法教育科学、健康发展.     

教育科研与教育教学一体化是学校发展的必然

一、学校教育科研的目的 学校教育科研的根本目的是: 1、以教育科学理论为指导,运用科学研究方法,总结教育教学经验,试验教改方案,推广教研教改成果,了解教育现象,探究教育教学规律的认识活动.     

高等学校呼唤通识教育——对高校教育目的的再思考

本文对通识教育的内涵进行深入分析的基础上,在认识通识教育是一种教育理念、一种教育内容、一种教育模式的基础上,提出高等学校有必要实施通识教育,最终实现其教育目的,实现学生的"全人"发展,实现高校教育功能,实现社会的和谐发展。