西部大开发与全面推进素质教育

成功实施西部大开发战略,人才是根本,科技是关键,教育是基础.加快西部教育的改革和发展,全面推进素质教育,切实做好人力资源开发,是西部大开发必须优先实施的一项重要的基础工程,是西部大开发的治本之举.在西部地区垒面推进素质教育,必须以解放思想、转变观念、提高认识为前提,以改革教育模式为核心,以提高劳动者素质和培养创新人才为目的,制定并实施西部教育行动计划.     

略论西部开发的人力资源战略

西部大开发,人才是关键.因此,必须重视西部人力资源开发优先发展教育,造就高素质人才;人才利用制度创新;改革不合理的人事制度,创造人才脱颖而出的优良环境.     

人才:西部大开发的关键

人才是西部大开人才问题的关键;建立灵活的管理机制,积极引进智力,是解决西部大开发中人才问题的重要举措;优先发展教育事业,全面提高人的素质,是为西部大开发培养大批后备人才的长远之计.     

西部大开发与云南教育可持续发展

中国西部大开发战略是在世纪之交的国内外政治、经济新形势下提出来的,它完全不同于以往几次国家对西部开发的目标定位和发展模式.进入90年代以后,中国各地区的经济发展差距明显扩大.这种差距从根本上讲是知识--教育的差距,因此西部大开发关键靠教育.本文运用数字和数据分析了云南教育发展的现状,并提出了实施云南教育可持续发展的目标及其措施.     

西部专业技术人才发展的关键举措与完善方向

西部大开发,关键是人才.西部发展与东中部发展的差距,关键是人才的差距,特别是专业技术人才的差距.西部各地区经济社会发展相对落后,必须找准问题的关键,进一步加强专业技术人才资源开发,为西部大开发战略的实施和全面建设小康社会,提供一支规模庞大,素质优良的专业技术人才队伍.     

西部大开发 人才是关键

西部大开发,人才是关键,教育是基础。虽然重庆的教育科技在西部有一定的优势,但因流失、断层、短缺现象严重,更无法与发达的东部地区人才状况相比。因此,必须采取切实有效的政策和措施,留住、吸引和培养人才,才能真正使重庆在西部大开发中腾飞。     

西部人力资源开发与教育发展对策探析

西部大开发的双重战略目标:一是在西部地区开发和培育21世纪初中国经济新的增长点,保持国民经济持续快速健康发展;二是缩小东西部地区发展差距,增强综合国力,包括增强民族凝聚力,维护国家的安全和统一。西部大开发的关键在人才,在人的素质。人才的基础是教育,人力资源开发和教育资源开发在西部大开发中起着非常重要的作用。     

西部大开发与人才的引进

实施西部大开发战略成功的关键是人才,根据我国西部地区社会经济条件相对落后,各类人才更加缺乏的实际情况,面向世界范围的人才引进就成为大开发的重要组成部分.而在实际工作中,要充分调动各类人才的积极性和创造性,使其各展其长,人尽其才,就必须处理好人才的引进和使用;原有人才和新引进人才以及各类人才的平衡引进等方面的问题.     

我国西部大开发的政策环境分析

在我国社会主义现代化建设史上，每当国家采取某种重大举措或取得某些重大成就时，我们常常会说：一靠科学，二靠政策，这是很有道理的。西部大开发也一样，既要靠科学，更要靠政策。科学技术是第一生产力。西部大开发，科学技术和掌握了科学技术的人才是决定性因素，这是不容置疑的；但是，党和政府为保障西部大开发战略的实施而出台的一系列方针、政策和具体措施，同样是西部大开发所必不可少的。然而，政策的制定是一项系统工程，必须符合西部的政策环境。笔者有幸参加了２０００年暑期“中国百支博士团（全校网）三下乡”活动，在新疆进…     

强化教师职业素质全面提高教学质量

国际竞争的优势在人才,人才的培养靠教育,教育的关键在教师.素质教育的全面实行要向教学过程管理要质量,向教师素质要质量,向教育科研要质量.抓好基本功训练,全面提高教师教学技能和整体素质就显得尤为关键和迫切.     

从云南省情看西部大开发的立足点——西部大开发宣传值得探讨的问题

在西部大开发的宣传中，有人提出“靠山吃山靠不住了”。然而结合西部各省区的实际看，情况并不尽然。西部开发仍然应立足于优势资源，“靠山”还得“吃山”，关键是要解决好“靠山吃山”怎么“靠”的问题。     

引导企业成为西部大开发的投资主体

影响企业成为西部大开发投资主体的原因是很复杂的,但是西部大开发不可能长期依靠财政和国债资金支撑,政府对西部基础设施建设的投资效益最终要靠企业投资跟进及产业发展来体现.由于政府的目的与企业投资区域的选择二者之间并不总是协调一致的,因而要使企业积极向政府引导的地区投资,政府必须使该地区的投资收益与投资风险之比高于其它地区.能否有效地引导企业投资,是决定西部大开发成功的关键,也是政府职能转变的重要内容.     

西部大开发与创新教育

西部大开发，为西部地区的发展创造了良好的机遇，同时，也对教育提出了更高的要求。“培养多层次、高素质的人才”是整个社会对教育的厚望。要实现西部地区的可持续发展战略，必须从根本上改变西部地区教育和科技相对落后的现状，重视教育的发展和改革，让教育为西部的腾飞插上翅膀。 一、西部大开发教育是基础 西部大开发战略能否顺利实施，在很大程度上取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的数量和质量。西部地区经济落后的根本原因是教育落后，人才缺乏，特别是缺少高素质的劳动者和各类技术人才。 随着知识经济时代的到来，世…     

西部大开发与发展贵阳教育

西部大开发对人才的需求为发展贵阳教育事业带来了机遇和挑战。为适应西部大开发的需要，教育超前发展要与经济社会发展的需要紧密结合，要积极发展教育规模，调整教育结构，大力推进城市教育综合改革，推进素质教育，广开渠道筹集教育资金。     

中国西部开发防灾减灾综合管理战略研究--兼论西部生态建设山川秀美评价指标体系问题

中国西部开发战略作为迈向21世纪的壮举,已引发各界的关注.西部开发本身固有的生态环境脆弱性及灾情也成为科技与管理界的共识.但如何在西部大开发中实施防灾减灾战略,即如何用科技减灾的利剑为西部生态环境建设作贡献就成为全部问题的焦点.笔者认为,西部生态环境建设中要带头强调科技减灾,落实科技减灾产业化思想,大力推进并注入减灾中的科技含量.本文指出,应崇尚一种实事求是的科学精神及战略观念,靠科学评估,靠灾害风险分析,靠适度的生态环境政策,以确保西部开发规划、设计、建设各环节充分考虑防灾减灾这一关系西部可持续发展关键要素的实施.     

西部地区人才资源开发之我见

实施西部大开发，是以江泽民同志为核心的党中央根据邓小平关于“两个大局”的战略思想，面向新世纪作出的重大决策。这标志着幅员辽阔、自然资源丰富而经济相对落后的西部地区进入了一个崭新的发展时期。西部地区要在大开发中实现大发展，最为关键的因素是什么?毫无疑问，是人才。西部地区如何抓住西部大开发的历史性机遇，有效实施人才资源开发战略，     

西部开发与教育的优先性

西部大开发必须要依靠知识和人才 ,要体现教育的优先性。本文概览了国际上开发经济相对落后地区的教育优先性的主要经验 ,又分析了西部地区实施教育优先性的条件 ,进而提出了促使教育优先性得到实现的策略选择。     

西部开发与人的开发

在西部大开发中人是最重要的因素.西部人既是西部开发的主体,又是西部开发的对象,开发西部应先开发人.在西部开发中实施人的开发,必须适度超前发展教育,转换用人机制,充分发挥西部现有人才的作用,广揽天下英才,以解决西部人转变思想观念、实现文化和价值选择的问题,使西部的社会群体和个人完成传统人格的现代转换,提高整体素质,从而为西部大开发提供可靠的人力资源保障.     

西部大开发与民族教育

人力资源是一种特殊的资源 ,是经济发展诸要素中最具决定性的要素。目前西部地区在人力资源问题上存在着一些亟待解决的问题 ,成为制约西部大开发的瓶颈因素 ,而西部地区人力资源开发从根本上来讲 ,要靠当地的民族教育来解决。因此 ,必须进一步深化对人力资源的认识 ,把民族教育作为长远的战略举措和西部大开发中加快少数民族地区发展的源头工程 ,采取切实有效的措施 ,加快民族教育的改革和发展 ,提高民族素质 ,以适应西部地区人力资源的需要     

实施西部大开发与坚持党的解放思想实事求是的思想路线

实施西部大开发是党中央国务院的大战略.大决策.西部大开发,是对中国资源丰富、经济落后、人口密度较低的西部进行大开发,目的是消除东西部差距,使西部的经济与社会达到或接近东部的水平.因而应由国家统一规划,统一政策.对开发的范围、项目、时限、达到的经济指标、需要注意的问题等,统一部署和指导.要划清西部与非西部、历史上的西部开发与本次大开发、西部各省正常的现代化建设与本次西部大开发的界限.要善于借鉴美国等世界上一些国家开发西部的成功经验,在政策上、投资方式上、体制上创新和突破.解放思想,实事求是.大胆创新,扎实工作,是本次西部大开发成功的关键.