当前我国社会道德状况分析及对策思考

当前,依法治国观念逐渐被人们接受,市场经济需要法治保障的现念已被人们所理解。但同时,我们却发现了坑蒙拐骗、假冒伪劣等阻碍市场经济发展的现象仍然大行其道。于是我们不禁认识到一个更深刻的道理：市场经济的健康发展不能单纯依赖于法治建设,它还必须而且首先应建立在公民良好道德素质的基础上。     

如何加强党对公民教育的领导

中国共产党应把公民教育作为社会主义政治文明建设的重要任务采抓,加强党组织的建设,推进公民教育体系的建立,并在党组织内部搞好自身的建设.完善党对公民教育的领导方式,发挥党员、干部的先锋模范作用,建设一支高素质的公民教育干部队伍.     

当前加强大学生公民意识教育的价值透视

公民意识是现代化国家国民所应具备的基本素质,我国要建设社会主义现代化国家,就应该加强公民意识教育。大学生公民意识教育是公民意识教育的重要组成部分,一方面它为我国尚未成熟的公民意识教育提供试点,另一方面它对于大学生个人、教育体制以及整个国家和民族的发展都有着极大的促进作用,有着十分丰富的内涵与价值。     

用公民基本道德规范促进网络道德建设

用公民基本道德规范促进网络道德建设要从四个方面入手:增强大学生民族网络信息意识和上网守法意识;引导大学生恪守网络规则,不做欺诈他人之举;召唤大学生远离不良信息、不沉溺虚拟时空;激励大学生学习网络知识、服务社会。     

论加强法制建设与提高公民法律素质

本文分析了公民法律素质含义,论述了提高公民法律素质对加强法制建设的意义,结合我国法制建设经验,并借 鉴国外成功的做法,指出当前提高公民法律素质应当着重从四个方面着手:①做好“四五”普法工作;②充分利用媒体; ③改革立法程序,提高公民立法参与度;④举行法律仪式活动。     

论公民人格的价值内涵

人的现代化是社会现代化的核心,人格现代化又是人的现代化的立足点。公民人格是在市场经济条件下生成的并与之相匹配的独立人格形态,市场经济是公民人格的社会基础。公民人格的价值内涵就是指人在社会历史过程中依附性的消除与独立性的获得,是公民社会价值范式与精神生态在公民个体身上的内化与展示,蕴涵主体性与主体间性的统一,契约精神与德性精神的统一,多元范式与一元价值的统一。     

我国公民社会构建的可能性分析

公民社会出现是历史发展的必然，我国公民社会发展过程中，在公民社会环境、制度建设和自身发展等方面存在诸多有利因素，但同时也在外在环境和内在发展上存在诸多制约因素，因此应通过改善环境、完善制度、培育公民意识、发展中等收入阶层和发展现有公民社会组织等措施构建我国公民社会。     

用社会主义荣辱观引领公民基本道德建设

以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是非标准鲜明,价值导向明确,体现了中华民族传统美德和当今时代精神的结合,体现了依法治国和以德治国的有机统一,具有鲜明的民族性、时代性、实践性和针对性。用社会主义荣辱现引领公民基本道德建设,才能使公民基本道德建设站在时代前列,引领时代风尚,推动时代进步。     

公民、公民社会与公民道德建设

"公民社会"是中国知识界的新课题,公民道德建设则是提高全民族思想道德素质的基础性工程。公民社会的建设,取决于公民素质尤其是思想道德素质的水准。公民道德是我国道德体系建设的基础,确立公民基本道德规范具有重要的现实意义。在具体贯彻和遵行公民基本道德规范的实践中,必须正确理解、认真处理好基本道德规范的"基本"和"重点"、"基本道德规范"与公民"基本道德要求"的关系以及"三德"着力点等一系列重要问题。     

职业道德:当前道德建设的突破口

由于职业道德在市场经济社会的重要性以及目前所存在的突出问题,将其作为当前自觉地进行全社会的道德建设的突破口,是极为必要的。而且,传统文化中的职业道德资源相对匮乏,也使得从这方面加强建设有着特殊的意义。职业道德建设在短期内取得成效有其自身有利的条件。职业道德建设应首先从一些特殊行业展开,还应在高校和职业学校中及时开展职业道德教育。同时,职业道德建设需要相应的外部条件和主体的思想观念建设。     

规范市场经济 加强法制建设

本文从当前市场经济的现实出发，论述了宏观调控中法律建设的原则、范围和主要任务。     

当代中国公民社会理论的构建

不同历史背景下,人们用“公民社会”这一政治术语表达着不同的理论诉求和现实关切。西方国家公民社会的兴起对中国社会治理的变迁、现代化的实现有着显著的意义。借鉴西方公民社会发展的优秀成果,培育发达成熟的社会主义市场经济,培养社会主义公民意识,制定和完善相关的法律法规,逐步构建起相对系统的中国特色社会主义公民社会理论,为中国建设和谐社会提供扎实的理论指导。     

论公民参与公共决策的道德能力

现代化的公民参与公共决策是指公民作为国家的主人,自主决定公共政策的议题、程序,通过国家的力量实现对公民社会的自治,这种参与要求公民具有理性的自我认识能力、基本的正义感能力以及形成合理的善的观念的能力作为前提.公民的这些道德能力的形成的保证是公民拥有参与公共活动的基本财富与公民社会和法治秩序基本形成.     

加强公民思想道德建设构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会,是党中央从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义新局面的全局出发提出的一项重大任务。加强公民思想道德建设对构建社会主义和谐社会具有重大意义。当前,我国公民思想道德建设状况总体上是好的,但也存在一定的问题,适应构建社会主义和谐社会的需要,必须进一步加强公民思想道德建设。     

当前和谐社会视角下公民法律文化建构

通过对我国当前和谐社会视角下公民法律文化的现状的探讨,最终从观念、制度和操作层面提出完善我国公民法律文化的途径.     

当前我国公民法律意识现状及成因分析

依法治国是我国面向 2 1世纪的基本治国方略 ,而公民法律意识作为其重要的内在驱动力量 ,成为促进依法治国进程的关键。当前 ,我国公民法律意识表现为 :传统观念与现代意识交织 ;积极态度与消极心理并存 ;法律权利意识弱于法律实用意识 ;法律意识层次有待提高。而商品经济不发达 ,特殊的历史原因 ,文化传统的影响和法律生活的失调是造成上述现状的原因。     

以诚信为本加强市场经济道德建设

诚信是市场经济发展的内在要求。但近年来,我国的诚信缺失现象比较突出,对经济和社会发展造成巨大伤害。据此,本文分析了诚信缺失的表现及原因,并提出了治理措施。     

英国公民教育中的道德发展

英国公民教育作为国家课程,从2002年9月起,已经成为中小学校的必修科目。其教育目标是为了全面发展学生在精神、道德、社会和文化等四个方面的潜能;其中,道德发展是最基本的要求。     

构建和谐社会需要加强公民意识教育

十七大报告提出要加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。公民意识的确立是构建社会主义和谐社会的重要内容。因此,作为教师应承担起教育祖国未来的重任,在加强自身的公民意识的同时,应培养学生的公民意识,为构建和谐社会培养合格公民。     

加强大学生公民教育

公民的素质如何,直接影响到国家、社会的存在和发展。本文论述了加强大学生公民教育是我国社会主义市场经济、社会主义民主政治健康发展的需要,也是大学生自身发展的现实需要。针对现实状况,本文提出了对大学生进行公民教育的主要内容以及进行公民教育的途径和方法。