我是一名“罪犯”

我，一个“罪犯”。这句话问谁都不相信。其实，我是一个“可爱的小罪犯”。 第一宗罪：成绩优异罪。成绩好有什么罪呀!别人在你的身上“鸡蛋里挑骨头”。那个滋味呀，像一块豆腐一样提又提不起，放又放不下。     

阅读预期对英语快速阅读理解的影响

探讨阅读预期对英语快速阅读理解的影响。“实验一”表明，不同类型的标题提示对英语快速阅读理解成绩有显著的影响，而对正常速度阅读的理解成绩影响不显著，这说明了能否建立对阅读材料较准确的预期对快速阅读理解成绩有显著的影响。“实验二”则表明了阅读预期训练能促使学生对文章内容形成正确预期，从而提高学生的英语快速阅读理解成绩。     

广西少数民族传统体育项目“板鞋竞速”的现状与发展对策

文章运用文献资料法、调查访问法、数理统计法对广西少数民族传统体育项目“板鞋竞速”的发展现状进行统计分析。结果表明，广西“板鞋竞速”项目已具有一定的发展水平，但运动成绩不稳定。加强教练员的培养，建立健全运动训练和竞赛体系，利用高校的科研队伍对“板鞋竞速”的技术动作进一步研究，有助于促进广西少数民族传统体育项目“板鞋竞速”的发展，提高其运动成绩。     

握握手，我们是朋友

班里要转来一位新同学，人还没到，大家就先议论开了。 有的说：“不知道她长得什么样子，成绩好不好。”“就是!可能还是个竞争对手呢!”一个男生朝着班里成绩不错的女生说。     

名字与状元的关系

自隋朝创立科举考试，历经唐宋直到明清，延续了一千三百多年，是封建社会后期重要的选官制度。但是在科举历史上，有些人“金榜题名”做状元，并不是因为成绩特别优异，只是因为皇帝或主考官特别看中了他们的名字：有的人落第，也不是因为成绩低劣，只是皇帝或主考官讨厌他们的名字。历史上的状元常常出现“名字比成绩更重要”的奇闻趣事。     

“冲”准要点，“刺”中要害——考前写作训练说要

一年一度高考近。我们都知道，写作体现的是平常功夫；但我们更应该明白，高考时的写作成绩绝对与考前的“冲刺”训练有关。如同一次长跑，起跑、中途的功夫都不差，若冲刺阶段没有把握好，也势必影响最终的成绩。“冲”准要点，“刺”中要害至为关键。     

瑞典“知识学校”培养独立学习者

“知识学校”公司是瑞典领先的独立学校运营商，学生在“知识学校”里将自主设定自己的成绩目标和日程安排，甚至自行决定课时的长短。 “知识学校”的学生需要为自己设立—个长期的学习目标。在开学之初，学生和家长、教师—起共同制定毕业时要达到的学习和成绩目标。     

“青歌王子”刘和刚：如父恩师成就了我的梦想

2006年7月31日22时30分，又一名中国民族音乐界完美的偶像级歌星诞生了——解放军空政文工团歌唱演员刘和刚，在由中央电视台举办的第12届“全国青年歌手电视大奖赛”民族唱法总决赛中，以197．44分的最好成绩，获得了金奖。 在此之前，在本届大赛的团体总决赛中，刘和刚以100．13分的成绩，突破了自1982年第一届“青歌赛”开赛24年来，横亘在3600名歌手面前的100分“天堑”，被业内誉为“青歌王子”。     

英语教学中竞争的运用

我已在教学一线耕耘了十三年，也算是颇有经验的“老教师”了。我连续带过八年的毕业班，在教学中我一直沿用自己的“经验”教学，教学成绩一直名列前茅。今年我从事七年级英语教，学，总觉得有点力不从心。因为素质教育不是不要成绩，成绩越好说明素质教育越成功，所以我一直在学生的分数上辛勤耕耘。我所任教的班级一个是A班，一个是C班，两个班的基础差别很大。     

眼前成绩重要，还是一生幸福重要

那天见到一位校友，恰巧又是一位学生的父亲，他很苦恼的告诉我，孩子的成绩令他担忧，一直在二三十名左右。这个成绩考上一中肯定有困难，必须要到十几名才有把握考上一中。“你有什么想法？”“我想把孩子的兴趣限制一下。”就此，我们进行了将近两个小时的对话，     

“写短法”与“写长法”的纵向对比实证研究

本课题在成都理工大学工程技术学院英语系2007级本科学生中展开了“写短法”与“写长法”的纵向对比实证研究。研究结果表明，写短作文与写长作文均能有效地提高学生作文成绩；不过相对于短作文而言，长作文训练能更有效地提高学生作文成绩。     

南京市市长季建业：为＂十二五＂开好局、起好步

在南京市委十二届二十一次全体（扩大）会议中，大家形成了“四个倍加”的共识，即“十一五”和今年的成绩来之不易，要倍加珍惜；“十一五”的经验弥足珍贵，要倍加珍惜；“十二五”南京发展机遇难得，要倍加珍惜；“十二五”发展蓝图鼓舞人心，要倍加努力。     

提高阅卷与试题分析速度的有效方法探讨

分析了核对、打孔、光照透明、光电机器阅读和扫描等几种快速手工和自动阅卷评分方法。采用我校目前广泛使用的“成绩记载”中的浮动“阅卷面板”鼠标点击,以及自动阅读机与“成绩记载”间的“数据转换”程序,可大大提高成绩录入、成绩分析和试题分析速度。     

新时期大学生社会主义核心价值观培育路径重构

新时期大学生社会主义核心价值观的培育具有重要意义，文章通过对江苏省高校毕业生的调查，了解新时期大学生对社会主义核心价值观的认同情况，提出新时期大学生社会主义核心价值观培育方法上从“教育”转向“服务”，培育方式上从“局部”转向“整体”，培育平台上从“课外”转向“课内”，效果考核上从“成绩”转向“素质”，培育目标上从“短期”转向“长远”，培育机制上从“学校”转向“社会”。     

妈妈的鼓励

我上六年级了。我身体健康，乐观向上，成绩也很好，老师和同学都称赞我，说我“优秀”。我怎么就“优秀”了呢？想一想，就得说说我的妈妈了。     

广州掀起粤语保卫战

南宁“推普”13年，获得“全国推广普通话先进城市”称号，成绩有目共睹。但是现在南宁市方言的保护和“推普”工作已经成为极具争议的话题，抢救和保护南宁方言的民间呼声渐高。在本地各大论坛社区上，不时可见有网友发帖呼吁“拯救南宁白话”，甚至还出现了诸如“南宁白话四级测试”的帖子。     

08年重庆卷作文选评：在自然中生活

无所事事无所作为都表示不做事情，没有成绩的意思。异：“无所事事”侧重表示悠闲自在，没有做任何事情，跟“紧张工作”相对，有时含有“游手好闲”、“饱食终日”的意思，可指较长时间的表现，也可指较短时间的表现，能受表时间的词语“终日”、“整天”、“半天”等的修饰，一般只形容个人，不形容团体和组织。“无所作为”则侧重表示不做大的或有意义的事情，     

慎始而敬终

2009年8月11日．温家宝总理在会见新当选并获任命的澳门特别行政区第三任行政长官崔世安时，勉励崔世安“慎始而敬终。终以不困”，希望他“团结澳门各界群众，取得新成绩”。     

大学英语写作教学方法及其效果研究——“多稿法”、“单稿法”与“修改法”对比实验研究

基于英语专业学生的写作课堂语料，通过定性和定量研究，探索“多稿法”、“单稿法”与“修改法”英语写作教学方法对学生写作能力的影响。研究结果表明，三种写作教学方法均可不同程度地提高学生的写作水平，多稿法和修改法的写作前后测成绩达到显著差异，而单稿法写作前后测成绩则没有达到显著差异，而且不同写作水平的学生对这三种教学模式的态度和认知能力也不同。本研究对英语写作教学具有一定的启示意义。     

高校成绩管理工作的探索与实践

随着信息处理技术的不断发展，教务管理系统的应用已成为高校成绩管理信息化的必然要求。本文结合河海大学采用的教务管理系统，对当前成绩管理过程中基础信息资源的规范、职责和权限的合理化分配、提高成绩管理的效能进行了分析。提出了应在“管理与技术相结合”的理念下，提高成绩管理的质量和效率，实现教学管理的持续改进。