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1.
《浙江大学学报(人文社会科学版)》2013,(1):134
农学院是浙江大学历史最为悠久的学院之一,其根源可追溯至1910年创办的官立浙江农业教员养成所,几经变迁,渐次更名或改组为浙江中等农业学堂、浙江中等农业学校、浙江省立甲种农业学校、浙江公立农业专门学校、国立第三中山大学劳农学院、浙江大学劳农学院、国立浙江 相似文献
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《浙江大学学报(人文社会科学版)》2013,(5):149
1927年6月,国民政府训令江苏、浙江试行大学区制。7月15日,第三中山大学(次年改称浙江大学)在原浙江高等学校(求是书院)的旧址蒲场巷宣告成立,并任命原浙江省教育厅厅长蒋梦麟为校长。 相似文献
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张卓群 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2012,(6):161
钱穆(1895—1990),20世纪中国著名史学家、国学大师,历任燕京大学、北京大学、清华大学、北平师范大学教授。1949年后在香港创办新亚书院并任院长。1967年移居台北,任中国文化学院(后改名为中国文化大学)历史所教授、台北"中央"研究院院士。20世纪30年代,钱穆在中国学界已闻名遐迩。抗战爆发后,钱穆随北大南迁,在西南联大任教并完成了中国通史的扛鼎之作《国史大纲》,该书被定为全国大学用书而风行一时。抗战时期的国立浙江大学虽处僻远之地,但学校十分重视教学科研的发展,不仅延聘名师担任教职,还时常邀请学界名家 相似文献
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从1929年8月应邀到国立浙江大学任教,至1950年10月国立浙江大学改名为浙江大学,整整21年间,郑晓沧为国立浙江大学的建设和发展做出了不可磨灭的贡献。他辅助校长竺可桢办学,创建国立浙江大学教育学系并先后任教育学系主任、国立浙江大学教务长、代理校长、师范学院院长、龙泉分校主任、研究院院长等职。在抗日战争时期最艰苦的岁月里,他与学校不离不弃、休戚与共,为学校的发展贡献了自己的聪明才智。而郑晓沧在其教育实践中体现出来的教育思想,以及他为人处世中表现出来的敦厚谦和、尽职尽责、勤奋好学、积极乐观的情操和境界,不仅是浙江大学,也是我国高等教育界的一份宝贵的精神财富。 相似文献
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张淑锵 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2015,(2):78
浙江大学研究生教育起步较晚。截至1934年6月,全国已有10所大学设有23个研究所、38个学部,清华大学、中山大学、北京大学等设有研究所及其学部(《大学研究院暂行组织规程(附大学研究院统计表)》,见中国第二历史档案馆编《中华民国史档案资料汇编·第五辑·第一编·教育(一、二)》,江苏人民出版社1979年版,第1383-1385页)。期间浙江大学 相似文献
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我国研究生教育的制度化过程发端于20世纪20年代末。1929年7月,国民政府公布的《大学组织法》规定:"大学得设研究院",后又明确其宗旨在于"招收大学本科毕业生研究高深学术,并供给教员研究便利"。抗战期间,由于内外局势复杂动荡,大学生毕业之后出国深造的机会相对减少,因此,在国立大学设立研究机构成为培养高等人才的重要途径。 相似文献
7.
《浙江大学学报(人文社会科学版)》2012,(6):26
国立浙江大学史地系创立于1936年,初创时归属浙江大学文理学院。1939年8月,浙江大学文理学院分开,史地系归属文学院。该系自创设到1949年其所属的历史组停办、地理组改建为地理系,前后共存在了13年,由著名历史地理学家、教育家张其昀担任系主任。国立浙江大学史地系秉承学校"通才教育"的思想,在国内大学中率 相似文献
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蒋宝麟 《中山大学学报(社会科学版)》2012,52(1):78-87
1927年3月北伐军攻克南京后即行查封国立东南大学。同年7月,东南大学经国民党的接收和改组,建成新的国立第四中山大学(中央大学)。这所新都的国立大学以“打倒东南学阀”为标的,并积极响应“党化教育”,师生均有趋新革命的认知和努力。不过,在国民党“清党”之后的“后革命”政治氛围中,中央大学的校园政治生态呈现出激进与“去政治化”并存的特点。 相似文献
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为实施新学制,培养师资,光绪三十二年(1906年)重庆创办了第一所正规的师范学校--官立川东师范学堂.民国建立后,该学堂改名为川东师范学校.1932年,该校设立乡村师范专修科.次年,专修科迁至沙坪坝磁器口,并先后改名为乡村建设学院、四川省立教育学院.1950年,四川省立教育学院与1940年创办的国立女子师范学院合并组建西南师范学院.1985年,西南师范学院更名为西南师范大学. 相似文献
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陈训慈与竺可桢谊属师生,两人虽并未长期共事,但曾在国立浙江大学共事数年。在很多事情上,陈训慈都是竭尽所能替竺可桢排忧解难。如在竺可桢出掌浙江大学,浙江大学创办龙泉分校,为浙江大学提供各种信息等事情上,陈训慈都发挥了重要作用。 相似文献
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《浙江大学学报(人文社会科学版)》2007,(3)
校史沿革国有成均,在浙之滨。2007年5月21日,浙江大学将迎来建校110周年华诞。1897年,浙江大学前身求是书院诞生于杭州,这是中国人自己创办的最早的几所新式高等学府之一,1928年发展成为国立浙江大学。抗战时期,浙大举校西迁,办学不辍,成果丰硕,是为“文军长征”。20世纪40年代后期,浙大已崛起成为拥有7个学院,涵盖文、理、工、农、医的综台性大学。1952年院系调整,浙大为新中国高等教育事业发展作出了特别贡献,在杭的学科分立为4所学校,经过半个多世纪的建设,各自都有长足发展。1998年9月15日,同根同源的原浙江大学、杭州大学、浙江农业大… 相似文献
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曹勤民 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2022,(1)
山西大学初名山西大学堂,创办于1902年(光绪二十八年),是我国最早设立的公立大学之一,也是中国最早设立的三所国立大学之一,与京师大学堂、北洋大学堂一道开创了中国近代高等教育的先河。山西大学堂较早引进和传播了西方先进的科学技术和学术思想,点燃了中国近代科学文明的火种,推进了山西乃至全国走向现代化的进程。 相似文献
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东南大学民国时期的军事教育 总被引:3,自引:0,他引:3
陆华 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2002,4(3):30-34
东南大学在不同历史发展阶段 (190 2~ 1937.7.7)的军事教育走过了一个不断发展的过程。在“军国民教育”思想指导下 ,三江、两江优等师范学堂时期 ,设有“兵式体操”科目 ,并一直延续至国立东南大学时期。国立东南大学改组为第四中山大学后 ,军事教育开始从体育科目中脱离 ,成为一个独立的科目。国立中央大学成立后 ,至 1937年抗战全面爆发而西迁重庆前 ,基本上形成了一套较为完整、系统的军事教育和军事管理模式 ,为后来的继续发展打下了坚实的基础 相似文献
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浙江大学中国农村发展研究院人文社科处 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2006,36(4):131
由浙江大学中国农村发展研究院(CARD)主办,澳大利亚维多利亚大学战略经济研究中心协办,福特基金会资助的"中国非政府小额信贷和农村金融"国际研讨会于2006年5月20-21日在杭州成功举办.来自福特基金会、联合国开发计划署、世界银行、国际金融公司、亚洲开发银行、德国技术合作公司、美国密西根大学、澳大利亚维多利亚大学等国际机构,中国人民银行稳定局、中央汇金公司、中国银监会、商务部交流中心、中国扶贫基金会、内蒙古自治区金融办、内蒙古小额信贷公司投资公司等相关决策部门和实践部门,以及北京大学、中国社会科学院农村发展研究所、复旦大学、中国人民大学、中国农业大学、南京农业大学、华南农业大学、浙江大学等高校学术研究机构的六十多名专家学者出席了本次会议.浙江大学副校长、本刊主编胡建淼教授出席了5月20日上午的开幕式并致辞,福特基金会驻华总代表华安德先生和浙江大学CARD签约教授、澳大利亚维多利亚大学高级研究员程恩江先生作了讲话,浙江大学CARD院长黄祖辉教授主持了开幕式. 相似文献
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《浙江大学学报(人文社会科学版)》2007,37(4)
本刊讯:2007年5月22日,由浙江大学国家大学科技园、浙江大学国际创新研究院、浙江大学“创新管理与持续竞争力研究”国家哲学社会科学创新基地联合主办的第三届“紫金创新论坛”在浙江大学隆重举行。本次论坛的主题是“国际科技成果转化与集成创新”。以美国国家科学院院士、诺贝尔奖得主BurtonRichter教授为首的斯坦福大学的十余名专家学者与浙江大学相关院系的专家学者、部分投资机构和高科技企业代表,分别就科技成果转化过程中的合作问题、初创企业遇到的风险融资问题、与科技成果转换密切相关的人才培养问题等进行了讨论与交流。此次论… 相似文献
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宋焕斌 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2004,4(1):108-108
东京大学(Tokyo University)位于日本国东京市。学校成立于1877年,属日本创办的第一所国立大学。经过130多年的发展,如今东京大学不仅是日本99所国立大学中规模最大的学校,而且也是亚洲最古老最有实力的大学之一。 相似文献
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《浙江大学学报(人文社会科学版)》2013,(4):2+201
随着中国经济的发展,经济转型和社会管理的重要性日益凸显,2008年9月浙江大学公共政策研究中心正式成立(2008年12月浙江省公共政策研究院成立,与浙江大学公共政策研究中心两块牌子一套人马),2012年7月浙江大学公共政策研究中心升级为浙江大学公共政策研究院。研究院遵循独立、科学、公正、实用的管理理念,着眼于推动科学发展,旨在加强中央和地方政府的公共政策研究及应用,立足浙江,面向全国,为国家、浙江省委省政府、各级地方政府及其他社会组织提供高效优质、全方位的公共政策咨询服务,并大力培养公共政策研究人才,不断提升公共政策参谋水平,努力将研究院打造成国内一流智库。目前,姚先国教授任浙江大学公共政策研究院院长,金雪军教授任执行院长,钱雪亚教授和范柏乃教授为副院长。研究院现有全职 相似文献