中国革命史教学中进行爱国主义教育的探索

运用中国革命史进行爱国主义教育，是贯彻中央关于加强爱国主义教育的重要途径。近年来，我们在中国革命史教学实践中就突出爱国主义教育问题，在教学方法上进行了大量探索，形成了一些行之有效的教学方法，取得了良好的教学效果。     

爱国主义教育融入高校思想政治理论课研究

新时代,提升我国高校思想政治理论课的实效性、坚持爱国主义教育融入高校思想政治理论课教学,解决"为谁培养人""如何培养人""培养什么样的人"的问题已经成为国家的发展战略,也成为各高校思想政治理论课亟待解决的教学重点和难点.以爱国主义教育融入高校思想政治理论课的时代价值为切入点,梳理爱国主义教育深度融入高校思想政治理论课运行机理,突出理论认同、情感认同及行为认同的实践育人导向,从内容、管理、保障、评价四个维度阐明爱国主义教育融入高校思想政治理论课的运行机制.     

充分发挥中国革命史课的思想教育功能

中国革命史是一门思想政治性很强的课程,它具有巨大的教育功能。这一课程,从学科的归属来说,属于历史课,从其功能来看,它是而且主要是马克思主义理论课,其基本任务是是通过教学,帮助学生学习马克思主义的立场、观点和方法,了解中国为什么必然会走上社会主义道路,从而达到对学生进行爱国主义和坚持四项基本原则教育的目的。近年来,中国革命史无论是在教育方法的改革,还是在培养和发展学生智能方面的实     

中国革命史教学中遇到的问题及对策

近年来邓小平等领导同志曾多次强调要在青年学生中加强爱国主义教育。中国革命史课则是高校开展国情教育和爱国主义教育的主渠道和主阵地，也是加强社会主义精神文明建设，帮助学生树立正确的人生观和世界观的重要途径。本文分析了影响中国革命史教学效果的诸方面原因，并有针对性地提出在教学中要抓住“一个重点、两个联系和四个环节”的具体办法，以消除影响教学的不良因素，取得较好的教学效果，真正发挥这门课的思想教育功能     

在中国革命史教学中如何进行爱国主义教育

对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感,是中国革命史课教学的基本任务之一。如何在该课程中行之有效地进行爱国主义教育,是个很值得探讨的问题。笔者在此略述管见,就教于同行同仁。     

论新时期的高校爱国主义教育

江泽民同志在《关于加强爱国主义教育》一文中指出：“爱国主义教育是精神文明建设的一个重要内容，加强爱国主义教育，要贯穿社会主义现代化建设的整个过程。”爱国主义是高校思想政治工作的核心内容和永恒主题，积极开展多种形式的爱国主义教百是培养跨世纪人才的重要途径。因此，高校要立足当前，着眼长远，不断加强新形势下的爱国主义教育。一、强化爱国主义教育的主渠道意识爱国主义教育是贯穿课堂教学始终的主线和红线，课堂教学则是高校爱国主义教育的主渠道。作为思想教育的重要组成部分，爱国王义教育的主渠道，是指以教学计划为保…     

中国革命史是中华民族的革命史——大学教科书中少数民族革命史教育亟待加强

目前，在《中国革命史》教学中存在着一种偏向，就是忽视少数民族革命史的教学。无庸置疑，中国革命史是由包括汉族和各少数民族在内的中华民族创造的。忽视了少数民族革命史的教育，中国革命史的教学是不完整的。因此会严重影响到这门政治理论教育功能的发挥。《中国革命史》教学中的少数民族革命史教育亟待加强     

论法学教学情境中的思想政治教育

高校法学课具有较强的思想政治教育功能,学校在对学生进行法学理论、法律规范进行教学的同时,也加强了学生的思想政治教育。阐述法学教学与思想政治教育逻辑关系的基础上,把思想政治教育作为法学课程的教学目标之一,将法的道德价值及爱国主义教育贯穿于整个法学教学全过程三个方面,就如何发挥法学教学的思想政治教育功能作了初步论述。     

《中国革命史》教学改革浅探

高校的《中国革命史》教学应与大学生的思想实际、身心特征、思维方式相适合,采用专题教学,着力突出“论”的分析,避免“史”的简单堆砌,加强思辨性,提高学生的理论素养;结合现实热点问题,增强课程生动性;针对时代特征,调整侧重点,搞活爱国主义与革命人生观教育,培养和提高大学生的思想政治素质。     

高校思想政治理论课强化爱国主义教育的探讨

爱国主义教育是高校思想政治理论课教学的重要内容,也是一项重要任务。文章通过反思高校爱国主义教育存在的问题和分析当代大学生对爱国主义的模糊认识,提出在高校思想政治理论课教育中强化爱国主义教育特别要把握好五个方面的关系。     

试谈历史教学中的爱国主义教育

随着党的工作重心的转移,要求学校以教学为中心,加强对学生的思想政治教育.如何把德育与智育更好地结合起来,把思想政治教育渗透到教学中去,这是新形势给各科教学提出的更高要求.中学历史课是思想性很强的课程,应责无旁贷地担负起这一任务.而爱国主义教育是对学生进行思想政治教育的重要内容.本文试对爱国主义在历史教学中的地位,爱国主义教育的内容,以及爱国主义教育与国际主义教育相结合的问题,发表一些粗浅的意见,与同道一起探讨.     

高校爱国主义教育协同育人机制建设研究

爱国主义教育作为高校思想政治教育的重要组成部分,是培养新时代社会主义合格建设者和接班人的必修内容.将协同育人机制融入高校爱国主义教育,进而推动高校爱国主义教育协同育人机制的发展,是对建设具有中国特色社会主义高校、培养担当民族复兴大任时代新人的重要呼应.面对当前高校爱国主义教育协同育人机制建设的现状,需从优化顶层设计、加...     

中国革命传统精神对大学生思政教育的价值

中国革命传统精神的核心内涵为爱国主义、集体主义、创新精神和革命乐观主义;在大学生思想政治教育中融入中国革命传统精神能够培养大学生健康人格和优秀品德;能够提高思想政治教育的效果;把中国革命传统精神融入高校思想政治理论课教学和实践活动中,还可以在思想政治教育中借助现代传媒对大学生进行中国革命传统精神教育。     

论新时期大学生爱国主义教育的重要作用

针对高校爱国主义教育在新时期存在的教育方法不生动，与现实结合不紧密和缺乏长效机制等问题，采用调查和观察法，提出了加强高校爱国主义教育的方法。对于加强高校思想政治教育，拓宽高校教育思路，培养构建和谐社会接班人有重要意义。     

关于对理工类学生进行生动爱国主义教育的思考

大学生的爱国主义教育是当今大学教育的重要内容，在爱国主义教育广泛开展时，也存在着教育效果问题，尤其在理工类大学生中，提高爱国主义的教育效果，已成为大学爱国主义教育中的首要任务。在《中国革命史》课堂教学中，注重生动性，有利于教育效果的提高。     

爱国主义教育与中国革命史教学

爱国主义教育与中国革命史教学王安平中共中央最近印发的《爱国主义教育实施纲要》中明确指出：＂要通过中国历史特别是近代史、现代史的教育，使人们了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解我国历史上的重大事件和著名人...     

高校《中国革命史》教学改革试论

高校《中国革命史》教学改革试论许金顶当今大学生的素质直接关系到中国社会主义事业的前途。因此，如何适应现时代社会发展和学生思想状况的需要，深化高校政治理论教学改革，更好地完成培养合格的社会主义人才的历史重任，就成了当前高等教育的一个重心。《革命史》作为...     

关于《中国革命史》课教学改革的新思路

中国革命史课程是马克思列宁主义政治理论课的重要组成部分,多年来为坚持四项基本原则,进行爱国主义教育起到了重要作用。但是,随着改革开放形势的发展,特别是1992年10月党的“十四大”召开之后,中国经济体制由传统的计划经济体制开始向市场经济体制转变,这就使中国革命史课程的教学面临着许多新的挑战,特别是理论如何和现实结合的问题。     

浅谈地理教学中的爱国主义教育

培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是高等院校教师的光荣使命。因此,如何结合教学实际,有针对性地对学生进行思想政治教育,是每位地理教师必须重视的课题。 一、结合地理教学对学生进行爱国主义教育的意义 1.时代的要求、改革的需要 当前我们正处在社会变革的伟大时代。改革开放使我国经济腾飞,市场繁荣,百业振兴。但是,随着改革之窗的敞开,一些西方的精神鸦片也乘机渗入。国内某些腐朽思想也沉渣泛起。它们严重地影响着广大青少年的身心健康。腐蚀着青少年的灵魂。若不及时地加强思想政治教育,增强其抵御歪风邪气的能力。培养树立正确的人生观、世界观。其后果是不堪设想的。因此,在当前改革开放之际。抓好在校学生的思想政治教育,进行深入细致的爱国主义及国情教育是非常必要的。而在地理教学中如何进行爱国主义教育,是每一位地理教师     

加强高校爱国主义教育的有效途径

本文论述了在新时期加强高校爱国主义教育的有效途径，认为高校加强爱国主义教育必须针对青年大学生的实际情况，抓住课堂教学主渠道，结合学生思想政治工作，进行民族团结教育，才能取得预期成效，才能为社会主义建设培养出具有赤诚爱国心的合格的“四有”新人。