构筑理论武装工程的教育机制和实践基础

用“三个代表”重要思想武装人民群众,是由“三个代表”重要思想的理论特色和思想体系决定的,是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的客观需要。为此,要营造“三个代表”重要思想理论武装工程的教育机制,坚持“三个代表”重要思想铸魂工程与创建学习型社会相结合,坚持“三个代表”重要思想的理论研究与理论宣传相结合,坚持“三个代表”重要思想的重点教育和普遍教育相结合,夯实“三个代表”重要思想铸魂工程的实践基础。     

加强高校学生社会主义法制教育探析

高校法制教育是教育在校大学生知法守法,提高自我保护意识并预防与减少违法犯罪行为的有效途径。高校要把法制教育作为践行＂三个代表＂重要思想,落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容。树立以人为本的思想,切实抓好对学生的思想教育、法律素质教育、法律意识教育,校园文化和校园环境等建设,构建和谐校园。     

论高职学生就业中的思想政治教育

将大学生就业工作纳入到思想政治教育研究范围是社会发展的必然趋势．高职学生就业中的思想政治教育包括五大部分：指导大学生转变传统的就业观,引导大学生树立正确的择业观,帮助大学生树立正确的创业观．倡导学生建立正确的就业准备观,教育学生养成崇高的职业道德。通过思想政治教育行为和活动,转变大学生错误的、不适应就业需要的就业观念,树立科学的正确的切合就业市场需要的就业观,促进大学生顺利就业。     

用"三个代表"重要思想指导"修养课"教学的思考

"修养课"教学是高校学生思想政治教育工作的一条主渠道.用"三个代表"重要思想教育和帮助学生树立崇高的理想信念是"修养课"教学的灵魂,按照"三个代表"重要思想教育和帮助学生树立正确的成才观是检验"修养课"教学效果的标尺,用"三个代表"重要思想教育和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观是"修养课"教学的中心任务,坚持与时俱进是搞好"修养课"教学的关键.     

树立学生思想政治教育工作科学发展观的思考

加强和改进大学生思想政治教育,要以科学发展观为指导,树立正确的工作观念,科学认识和把握学生思想政治教育内容和过程,建立科学的评价机制。本文旨在对树立学生思想政治教育工作的科学发展观进行一些有益的思考。     

改进教学方法,提高教学效果

本文深入讨论了如何改进教学方法，提高思想政治课的教学效果．首先是通过采用多样化的教学方法来丰富和充实教学内容，提高学生对该课程的学习兴趣；、注意充分发挥“两课”主阵地、主渠道作用；同时对课程内容不断更新扩充，以适应当前深化改革的新形势，紧密联系当代大学生的实际，结合我国国情，在学生中开展一系列教育，使学生逐步树立正确的世界观和人生观．为使学生更好地适应社会，在大学生中应引入竞争激励机制，指导学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求，自觉主动地投身到改革开放的洪流中去．     

论市场经济条件下大学生思想政治教育的导向

市场经济条件下,思想政治教育应引导大学生把强烈的爱国热情转变成深层次的民族心理;应加强大学生对市场经济基础理论学习的重视,引导他们顺应历史潮流;引导大学生克服“拜金主义”的倾向,树立正确的马克思主义物质观;帮助大学生克服“极端个人主义”和“无政府主义”倾向,树立正确的集体观念。     

论大学生思想政治教育质量的内涵与把握

大学生思想政治教育质量是指高校开展大学生思想政治教育工作水平的高低和大学生思想政治教育效果的优劣程度,是高等教育质量的重要表现.科学把握大学生思想政治教育质量的内涵,必须坚持以科学发展观为指导,树立“以学生为本”和“全面质量管理”的理念,实现社会本位与个人本位,投入与产出,全面发展、协调发展与可持续发展相结合.     

江宁区秣陵街道党建工作：建强“班子”，做大“盘子”，多出“点子”

近年来．江宁区秣陵街道太平社区党委围绕社会主义新农村建设目标．坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导．以“发展经济、服务群众、构建和谐社区”为工作中心，高度重视社区党建工作．积极探索新形势下社区党建工作的新路子。他们的主要做法是：     

社会实践必须顺应改革开放对大学生成才的要求

大学生的社会实践始于80年代初,历经一代大学生的辛勤耕耘和求索,十年来走出了一条以“受教育、长才干、做贡献”为指导方针的社会实践活动的道路。 十年来的实践证明,社会实践活动对于促进学生思想政治素质的提高,帮助他们坚定社会主义信念,树立正确的政治方向;对于帮助学生增进与人民群众的感情,树立为人民服务的思想,自觉走与实践相结合、与工农群众相结合的成长道路;对于促进学生业务素质的提高,帮助他们巩固和深化课堂知识,培养创造精神,提高动手能力,都具有不可替代的作用。然而,随着