浅谈怎样坐好家访

作为老师,要想真正了解学生,搞好教育工作,家访是一个重要手段.家访让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现"一把钥匙开一把锁".教师登门造访,与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,也是促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式.然而,当前家访中仍存在一些误区:一是告状,学生在校出了事便急奔学生家中,将家长作为出气筒;二是表功,老师带着学生的成绩单,将成绩告知家长,以成绩论英雄;三是暗访,突然袭击,往往搞得被访家长和学生都措手不及,极大地损害了为师者在学生及其家长心目中的形象.如何更好地做好家访呢?我认为:     

爱——打开学生心灵大门的金钥匙

作为老师，要想真正了解学生，搞好教育工作，家访是一个重要手段。家访让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。教师登门造访，与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，也是促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。然而，当前家访中仍存在一些误区：一是告状，学生在校出了事便急奔学生家中，将家长作为出气筒：二是表功，老师带着学生的成绩单，将成绩告知家长，以成绩论英雄三是暗访，突然袭击，往往搞得被访家长和学生都措手不及，极大地损害了为师者在学生及其家长心目中的形象。如何更好地做好家访呢？我认为：     

浅谈班主任如何做好家访工作

作为班主任,要想真正了解学生,搞好教育工作,家访是一个重要手段.家访能让班主任切身感受学生的成长环境,了解家庭教育状况,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现"一把钥匙开一把锁."     

家访是架起家校联系的桥梁

作为一名老师,只有走近学生,才能了解学生,从而更有效地教育学生.要了解学生,家访是非常重要的一种方式,因为它是架起家长与教师之间的一座桥梁.     

家访是架起家校联系的桥梁

作为一名老师,只有走近学生,才能了解学生,从而更有效地教育学生。要了解学生,家访是非常重要的一种方式,因为它是架起家长与教师之间的一座桥梁。     

论新时期家访的必要性

所谓家访是指教师与家长相互沟通，进一步了解学生的一种活动。它是对教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于促进学生学习的积极性和主动性。做好家访是教师在教学工作中必不可少的一项经常性工作。以往教师的家访工作是传统方式由教师直接到学生家与家长进行沟通，这种方式对于学生的教育起到了促进作用。随着科技进步，经济快速发展，家访工作一度出现淡化，对于学生的教育出现了诸多不利因素。在新的时期下，为更好地教育好学生，教师应强化家访意识，采取传统式家访与现代式家访相结合的方法，与家长进行沟通，并结合时代特点，逐步改变工作方法，使家访工作取得实效。笔者从事教育工作多年，现就新时期对学生进行家访的必要性谈点粗浅见解，以讨教各位同仁。     

班主任工作杂谈

班主任是学校班集体的教育者、组织者、引导者,也是服务者,是一个班级的“领头羊”。在实施素质教育的过程中,班主任工作显得更为重要。对学生进行教育时要充满人情、人道、人性。要晓之以理,动之以情,更为重要的是要导之以行,持之以恒,要创造民主、合作、愉快的教育教学氛围。为此我谈谈我自己从事十六年班主任工作的感想。一、经常到班上看看、转转班主任老师应充分了解学生、了解学生的个性特点、了解学生的家庭情况。除认真去找学生推心置腹谈心和进行家访外,就是经常到班上去看一看、转一转。问一问学生对班主任工作有没有意见、建议,…     

家访对独市学院辅导员工作意义

高校辅导员家访工作是大学生进行思想政治教育的重要途径哥口方法。辅导员家访活动，尤其是到特殊学生家中进行家访，是增进辅导员与学生情感沟通、加强学生教育和管理的有效载体，也是不断提高辅导员自身素质和能力的有效途径，本文分析了独立学院家访工作的重要意义和一些启示。     

课堂教学中怎样调动学生的主动性和参与性

课堂教学效果很大程度上取决于学生是否是整个学习过程的主人,这就首先要求学生有积极主动的参与意识.加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课程教学的主人,是评价课堂教学的重要因素."好学生是学出来的,不是老师灌输出来"已形成共识.当今高中生有很强的依赖心理,学习缺乏计划性,课前预习不足,对老师的上课内容缺乏了解,上课忙于记笔记,处处跟着老师转,抓不住要领,听不出门道,学习必然顾此失彼,如此学习,令人堪忧.凡此种种,都是学生没有真正成为学习的主人,也就是说主动性和参与性差,被动学习.     

构建＂比访＂常态机制的几点做法

全省“课内比教学，课外访万家”活动开展以来，老河口市教育局精心组织，扎实推进，利用局网站发布了大量的动态信息，密集报道了各学校“比访”工作情况，创设了良好的宣传氛围。尤其是面向一线教师，开辟了“比访手记”专栏，以“原汁原味的语言，有感而发的体会，震撼心灵的顿悟，拨动心弦的故事，难以忘怀的瞬间”，反映了广大教师在“比访”活动中的心路历程。其中，既有脚筋受伤、架着双拐家访学生的张全胜老师，还有放下手头生意、陪着妻子去家访的教师家属；既有利用QQ与远在外地打工的留守孩子家长进行空中家访的冯军老师，还有利用双休日、带着干粮去家访的资教老师曹金鑫。、截止12月1日，老河口教育网共发布“比访”动态稿件80余篇，“比访手记”专稿165篇，其中不乏感人至深的佳作，从而极大地调动了广大教师参与“比访”活动的积极性，“比教学”比出了十分精神，“访万家”访出了一方精彩!现将老河口市洪山嘴中学《构建“比访”常态机制的几点做法》予以刊发，以飨读者。     

拉近学生距离共筑情感桥梁--浅谈德育工作的有效途径之一：家访

本文主要以举例的形式浅析家访的作用，向读者说明家访是拉近学生距离，共筑情感桥梁的有力武器。     

初中数学课堂教学突出学生学的过程

传统的教学,以老师为中心,老师讲,学生听.老师讲得多,学生做得少.我从事初中数学教学,已二十余年.在这过程中,我不断学习,不断总结,感觉老师的"教"始终应该为学生的"学"服务.培养学生良好学习习惯、增强学习兴趣,充分调动起学生的主动性、积极性,真正让学生成为课堂的主人,才会收到良好的教育与学习效果.     

多一份耐心多一分收获

在教育教学工作中,有苦有乐,有感受也有困惑,感受比较深的是:当老师与学生敞开心扉,当老师与学生真情涌动,才能为教育注入生机.真正关注孩子的成长,善于发现他们的长处,发扬长处,克服短处,促进学生健康发展,才是我真正的追求.     

家访留给我的教育反思

家访是沟通学校与家庭联系的桥梁和纽带,是共同教育好学生和子女的有效手段.过去我在班主任工作中没有借助学校与家庭合力教育的作用,忽视家访工作,所以常常受困于班主任工作中,长吁短叹:现在的学生难管,如李白的<蜀道难>--难于上青天.     

让孩子享受"有营养"的数学

一、"营养的数学"基于机智调查充分了解 "机智调查充分了解"指的老师要了解学生,简单地说就四个字"读懂学生".     

培养学生语文学习的自主性

在竞争激烈的今天,很多老师苦言:我每天都在教学生,成绩怎么也提不高.许多学生也报怨:我们每天都在做作业,结果呢成绩怎么也上不去?其实这些老师就是没有理解到课程改革的真谛,他们还是一味在"填鸭子",最终是没有教会学生学习.学生只有真正做到自主性地去学,做了真正的学习主人,才能真正提高学习能力,享受学习带来的快乐,提高成绩就是理所当然的事了.因此,培养学生学习的自主性尤为重要.     

培养学生"爱屋及乌"的土壤

"爱屋及乌"是比喻学生因喜爱自己的老师而迁移到喜爱教师所从事的学科教学.对学生来讲,尽管他们"性格不同,各如其面",但都有着一个共同的心愿,即希望老师对自己了解、关心、友爱,以至"东风吹来都觉暖".事实上,老师只要喜爱学生,成为学生的朋友,学生就一定喜爱老师,也一定喜爱老师所从事的学科教学.这就是学生的"爱屋及乌"行为.     

家访留给我的教育反思

家访是沟通学校与家庭联系的桥梁和纽带,是共同教育好学生和子女的有效手段。过去我在班主任工作中没有借助学校与家庭合力教育的作用,忽视家访工作,所以常常受困于班主任工作中,长吁短叹:现在的学生难管,如李白的《蜀道难》——难于上青天。新学期学校为了加强班级管理力度,     

中职班级管理"十字"策略

一、了解每一位学生 班级管理的前提是了解每一个学生,了解他的家庭成员及教育情况、了解其父母的教育思想及态度、了解他们交往的圈子等.只有了解学生,才能理解学生,才能与学生友好相处,才能看到学生的优点和长处,才能真正走进学生的心灵,才能正确引导学生.怎么才能全面了解呢?方法很多,可以通过同事、家长、学生的朋友、班上的同学、学生日记等多种途径.     

唤醒沉睡的心灵

作为老师，我们会遇到各式各样的学生，有让人心情愉悦的英才，也有让人头疼的“问题学生”。从自私的角度讲，老师都喜欢品学兼优的学生，但现实并不事事都如人意，每个班都会有原因不同的“弱苗”、“病树”，而对此类学生的教育关心，才能真正体现老师的智慧和大爱。