推进服务型党组织建设创建高校党建工作品牌——“1+10小组工作法”在学生实习就业中的实践与探索

践行党全心全意为人民服务的宗旨,推进服务型党组织建设,需要广开思路,开拓创新,勇于探索和实践。本学院立足于学生党员在实习就业中作用发挥的实践,阐述了通过推行"1+10"小组工作法,发挥学生党员在实习中的作用服务师生,取得了显著成效。     

比较视角下的中国高校实习环节

实习环节是高校物流专业实践教学的重要组成部分。山东财经大学与荷兰应用科技大学物流专业合作实习项目从中荷师生的多维视角探讨物流合作实习带来的收获和面临的挑战。结果显示:与荷兰相比,中国的物流专业实习存在诸多问题,其根源在很大程度上归咎于高校落后的教学理念和教学模式。而借鉴荷方PBL(基于问题的学习)教学理念和实习运作机制将有助于解决实习相关问题,符合应用型、创新型人才培养目标。     

我校历史系编写出“尚志人民抗日斗争史略”和“哈尔滨电车公司史”

1959年5月到7月,我校历史系三、四年級七十多名同学,在老师率領下,到哈尔濱市电車公司和东北抗日游击战爭根据地之一的尚志县(原珠河县)进行了实习調查。在实习期間,师生們在公司和当地党委及系党总支的共同領导下,与工人、农民同吃同住同劳动,并結合劳动进行了广泛的調查訪問,得到了大量的口述材料,又从有关部門翻閱了历年的档案、旧报等,搜集到一些文献材料。經过师生合作,集体編写出两本十万字的“哈尔濱电車公司史”和“尚志人民抗日斗爭史略”(皆初稿)。     

自然地理野外实习教学过程中的环境保护理念

在当前我国环境问题日益恶化的情形下,加强大学生环境教育具有重要意义。自然地理野外实习是地理科学专业大学生亲近和认识自然环境的过程。把环境保护理念融合到野外实习教学环节中,减少野外实习活动对实习基地环境的破坏,增强实习学生爱护大自然和保护环境的意识。在此以庐山自然地理野外实习为例提出实习教学环节中环境保护理念实施的具体方案。     

南疆农村经济和社会发展问题探索

1987年6月20日至7月18日,我们组织社会科学院民族研究所、宗教研究所、哲学法学研究所的八位同志和新大中语系维语专业三年级一个班的学生(与教学实习相结合),在有关地区、部门的协助下,对莎车县阿热勒乡与墨玉县的札瓦乡夏合勒克管理区作了为期近两个月的调查。调查对象全部是当地维吾尔族农民、干部、宗教职业者和学校师生等。通过这次调查,我们深深体会到,费孝通教授强调的在边疆民族发展研究中深入农村,从一个点上开始的研究方向是非常正确的。同时认识到,社会科学工作者,即使不是专门研究经济问题的同志,在南疆脱贫致富的研究上,同样也可以作出他们积极的贡献。     

社会科学工作者如何参加改革

今天能有幸参加改革者们的会议,我很高兴。现在全国从上到下掀起改革的浪潮,和世界的第三次科技革命浪潮相适应。社会科学工作者如何参加这场巨大的改革呢?前不久南大经济系的师生在省委的“积极提高苏南,加快发展苏北”的战略方针指导下,受省宣传部、农工部,省社联和省社科院之托,走出校门走向社会,到苏北进行了一次经济调查,这也是改革的第一步。我们深感要搞好改革就要用理论去研究整个国情整个形势。我想了几个问题:     

费孝通与魁阁研究室

一抗日战争爆发后,我国华北、华东以及华南大片土地相继沦陷。从1937年开始,在北平、上海、南京、天津、广州等地的各大学陆续迁到我国西南的云南、贵州和四川等省。各大学社会学系的师生集中到了西南,社会学者也云集西南,西南成了战时我国社会学研究中心。在西南的社会学家和社会学系的师生们,一方面进行战时的社会服务工作,开展了社会行政和社会事业的研究,成立边防服务站,参加边疆的服务和救济工作;另一方面继续培养社会学人才,对西南的一些社区和少数民族社区进行调查,以寻求我国的社会治理、发展之路。当时,最重要的社会调查机构有国情普查研究所、云南大学与燕京大学合办的实地调查     

工科学生毕业实习与毕业设计教学新模式研究与实践

针对现行毕业实习与毕业设计中存在的问题 ,对毕业实习与毕业设计教学方式进行了研究与探讨 ,提出了基于产学研结合进行毕业实习与毕业设计的新方法 ,并进行了小范围试点实践 ,根据研究分析和实践结果得出了一些有益的结论     

国际贸易专业剧本式实习模式的设立与实施

剧本式实习模式是通过教师给出进出口企业仿真的操作背景,学生通过扮演进出口贸易中的各种角色进行进出口业务操作,以提高学生处理进出口业务的能力,同时解决国际贸易专业实习难的问题。通过对剧本式实习模式的设立与实施的论述,分析了剧本式实习模式中计算机模拟实习软件开发的现状、拟解决的关键问题、拟采用的主要技术及运行环境及其功能模块的设计,提出了在国际贸易专业在教学实践过程中采用剧本式模式的实习方案。     

《水文学与地貌学》野外实习网络教学研究

当今世界数字化技术和互联网技术迅速发展,拓展了实践教学设计及开发的手段.教学中尝试利用互联网技术和数字化技术辅助《水文学与地貌学》进行野外教学实践活动,由于学生在实习前通过野外实习网络平台对实习基地自然地理环境及实习路线进行了全面而深入了解和掌握,极大地提高了野外实习的效率,节省经费的同时也保证了野外教学活动的质量.     

实现"五结合" 塑造昌航金工实习特色

本文着重叙述江西赣江机械厂作为南昌航院的教学实习基地 ,在金工实习教学中 ,始终坚持实习工件与生产产品相结合 ,传统工艺与先进技术相结合 ,多层次实习与强化能力培训相结合 ,技能训练与创新实践相结合 ,实习教学与实习育人相结合的“五结合”的教学改革 ,办出了特色 ,为社会培养了一大批既有一定理工科理论基础又有较强的动手能力、创新意识较好的复合型工程技术与管理人才 ,受到了学生的好评、社会的赞扬、领导的肯定     

中法高校学生实习比较研究

学生实习是联系学习与就业的重要渠道。高校扩招以后,在校学生实习与毕业生见习问题日益突出。笔者对中法两国高校学生实习情况做了概述和比较,并分析了法国高校学生实习的有利条件,结合中国国情,针对当下中国高校学生实习活动中的教学与实践能力的脱节、实习岗位少、实习工作与学生所学专业不对口以及实习生权益保护等问题提出了建议。     

浅谈星级酒店实习生流失原因与对策——以海南某五星级酒店为例

酒店管理专业实习是高校为大学生提供实践教育的一个重要环节,也是该专业学生将所学的理论知识、技能知识与实际操作能力相结合的过程,实习是连接高校与社会的桥梁,是大学生从学校学习到参加社会工作的过渡阶段。本文结合酒店管理专业学生的切身实习体验,针对此次实习所发现的问题,结合对学生的采访,浅谈影响酒店实习生实习效果的因素,并提出相应的对策。     

动物学实验和实习教学改革的探讨

本文阐述了动物学课堂教学与实验、实习教学之间的关系，并针对动物实验和实习教学中存在的问题，及如何加强对学生能力的培养，提出了动物学实验、实习教学改革的建议。     

基于生源差异与师生共同成长的大学课堂教学省思

当前的大学课堂教学正面临着来自现代教育技术变革带来的机遇和挑战,以效率优先的班级授课制与以效益优先的师生共同成长诉求,使得大学课堂教学不得不直面生源差异,在教师教学的共同体、学生学习的共同体,以及师生相互教育、共同学习的教与学的共同体三个层面,在"思想启迪、情感陶冶、共同成长"三个教学目标维度,对大学课堂教学的有效性予以审视和省思。     

教师在麻醉本科生临床实习带教中的主导作用

麻醉专业本科生进入临床实习以后,在向临床医师角色转换的过程中,指导教师将会起到重要的指导作用。通过临床带教,帮助学生理解麻醉工作的意义及本质,逐渐融入到临床角色当中;重视理论与实践相结合,提高解决临床实际问题的能力;关注人文精神,培养职业素质,加强职业道德教育。指导教师要以高度的责任感和认真严谨的工作态度去教育学生,在带教中融教授知识、培养能力、提高素质为一体,起到实习教学上的主导作用。     

师范生教育实习存在的问题及其对策

教育实习是师范教育的重要组成部分,是教师职前教育的必经阶段和基本形式.随着扩招规模的加大,实习生数量增加,在实习过程中出现了教育实习经费严重不足、实习时间较短、指导老师选派不当、实习基地缺乏、实习管理工作不严等问题,解决和处理好这些问题对保证教育实习质量有重要作用.     

高校毕业生实习的一种好模式——琼州大学旅游系九九届旅管班毕业生分散实习调查

按照教学计划安排,琼州大学旅游系九九届旅管班从4月20日至6月20日顺利完成了为期两个月的毕业实习。由于系领导把本届旅管班的毕业实习作为系教学改革的切入点之一,在实习中实行了“以学生自己联系实习单位为主,系里个别联系介绍为辅”的实习联系方式和不定期指派实习老师及系领导亲自下到各实习点检查、督促、指导、落实每位学生实习情况的实习管理方式的分散实习模式,使本届学生毕业后的一次就业率超过了80％。在今年就业形势如此严峻的情况下,取得如此之好的实习效果,实属不易。实践证明,分散实习模式的思路是完全正确的。（参见表1“九九届旅管专业毕业生应聘就业单位统计表”。）     

高校专业认同的影响因素及其培养——以Z校社会工作专业为个案

近年来以社会学为代表的人文社会科学部分专业"就业难"、专业对口率低等问题使得高等教育中如何提升专业认同显得尤为重要。专业实习是社会工作教育的重要环节,学生在从事实际社会工作的过程中尝试体验社会工作者的具体角色,检视自己的专业价值与态度,促进专业意识与自觉,与此同时,专业实习中也会遭遇困惑与质疑,以上情形均会对专业认同带来不同影响。无论学生专业理论水平、实践能力如何,在实习过程中均表现出认同寻求的积极倾向。在实习的不同阶段,影响专业认同的主导性因素各有不同,相应呈现出不同的专业认同特征。在专业教育以及专业实习督导中,应该结合实习不同阶段影响专业认同的不同因素,给予有针对性的指导与支持,以协助学生建立稳定的积极专业认同。     

关于戏剧为农民服务的问题

去年十月,上海戏剧学院三百多位师生到江苏省太仓县浏河公社参加社会主义教育运动。其中近百的师生,今年四月又調到該县双凤公社参加第二期工作,前后历时十个月。在运动中,根据革命形势发展的需要,在当地党、政領导的支持和帮助下,我們先后組織了三个文艺輕騎队,在浏河、浮桥、双凤等公社的五十多个大队,进行流动演出。