有效加强大学生网络虚拟群体管理的措施研究

在网络技术广泛应用的时代，大学生作为网络虚拟群体主体必须增强自身的素养，提高自身的约束能力，才能获得健康的成长。本文阐释了对大学生网络虚拟群体引导与管理重要作用与教育内容。指出了大学生网络虚拟群体引导与管理的措施：加强大学生网络虚拟群体引导与管理基础工作；建立大学生网络虚拟群体教育机制；加强对大学生意识形态教育。因此，本文的研究有助于正确和有效地引导与加强对大学生网络虚拟群体管理。     

论公关活动的网络运营与管理

公共关系的发展面对着新媒体——网络传播的挑战，从而提出了网络公关的概念及相关的网络运行思路。网络公关是一个全新的公关视角，运用它需要组织面对全新的网络运行环境，形成新的网络运营管理思路，并以追求网络传播对组织的有力形态而开展网络公关活动，以达到并超越于传统公关传播手段的管理与运营效应。     

浅谈网络监管与网络伦理并重条件下的网络发展

网络在迅速发展的同时也带来了许多伦理道德和社会问题。如果再不对网络的发展加以规范和伦理道德的引导，势必会影响网络健康有序的发展。笔者通过对网络伦理道德对未来网络发展的影响进行分析，浅谈网络监管与网络伦理并重条件下的网络发展。     

高校网络舆论下大学生思想政治教育探析

校园网络舆论伴随着校园网的发展，迅速成为校园舆论的中坚力量，冲击着传统的思想政治教育。本文分析了高校网络舆论与大学生思想政治教育的关系，提出了开辟校园网络思想政治教育的策略。     

浅析网络犯罪中电子证据的保全

计算机网络技术的迅速发展使现代人的工作、生活方式与过去相比发生了巨大的变化。计算机网络带给人们便利的同时，也带来了社会隐患～网络犯罪作为一种全新的犯罪形态也应运而生。2001年，欧洲理事会通过了《关于网络犯罪的公约》，其中明确陈述了网络犯罪的内涵，即“危害计算机系统、网络和数据的保密性、完整性和可用性以及滥用这些系统、网络和数据的行为。”[1]     

网络思想政治教育探析

网络技术给高校思想政治教育带来了严峻的挑战。如何充分发挥网络的教育与服务功能，探索网络思想政治教育新途径，已成为当前高校思想政治工作者亟待解决的问题。     

网络环境下的高校思想政治教育浅析

伴随网络信息技术的迅猛发展，信息网络技术已经深入到社会、生活的各个领域。网络环境下的思想政治教育，作为高校思想政治教育新阵地，引起了高校思想政治教育者的研究热潮。本文在研究网络环境下高校思想政治教育内涵与特征的基础上，总结了一些加强网络思想政治教育的对策和建议。     

加强网络舆情管理 促进社会和谐发展

互联网发展迅速，网络传播更是成为影响巨大的新型媒介系统，渗透到现实社会各个方面，网络舆情已经成为影响经济、政治、文化与社会和谐的重要因素。本文阐述新形势下加强网络舆情管理的重要意义，分析了网络舆情发展的特点和现行网络管理体制存在的一些问题，并针对这些问题提出一些看法，以促进社会和谐发展。     

探析青少年网络犯罪的成因及预防对策

绚丽多姿的网络世界就像潘多拉魔盒，在给人类带来种种便利和享受的同时也带来了阴暗丑陋的一面。当前，网络犯罪尤其是青少年网络犯罪正成为了一个亟待解决的令人头痛的问题。一些网吧经营者由于受利益驱动，违规向青少年提供含有色情、暴力、赌博的有害信息，使一大批青少年沉迷其中,身心健康受到严重损害，与网络相关的犯罪丛生，     

大学英语教学概述

基于网络与多媒体的大学英语教学改革以尊重学生个壮差异为前提，推行了课堂与网络教学相结合的教学模式，促进学生个性化学习和自主学习能力的发展。文中从大学英语教学模式、教学方法、教学管理、教学评价等方面说明，基于网络环境的大学英语教学改革极大地促进学生自主学习能力，提高了大学英语教学成效。     

网络传播的技术异化研究

在网络时代，网络传播与人们的生活息息相关，网络传播使人人得以自由表达的权利，但由于在网络上耗费大量的时间和精力，人就会被网络工具所控制，对自身造成伤害，造成人的异化。目前，网络传播中的异化问题主要表现在人格的异化和行为的异化两个层面。针对网络传播中异化的危害，本文分别从教育、制度、技术三个方面，提出了相应的措施。     

网络人指导原则与文明礼节

信息化社会将随着我国网络人口的快速增加而提早到来。然而，由于网络人口大量且快速的增加，新上网者对网络上的操作方式、行为准则，乃至网络上的应对进退并不熟悉，于是经常产生对原网络群体成员而言极为突兀、甚至无礼的行为。另外，在规范网络行为的法律制度尚未成熟之前，又不便贸然主张强硬的管制，因而有“网络礼节”的提倡，希望借着此种软性道德规约形成网络社交中的基本共识，逐渐建构网络社交的行为准则，培养网络人的品格与礼貌，积极而有力地捍卫网络世界儒雅的礼仪与文明的秩序。并提升网络使用的流畅与效率，共同促使网络成…     

当前大学生培养应尤其注重网络文化与传统文化的结合

在世界性的网络大潮的冲击下，网络文化对传统文化的；中击引发了人们对于网络环境下传统文化转型的思考。笔者以为，我们只有正视网络文化与传统文化在当前人才培养中的重要作用，注重将二者的优势相结合，才能真正培养出适应现代社会需求的“新一代”的大学生。     

网络庭审：时尚外表下司法威严的缺失

很难想象，平时用来聊天娱乐的网络QQ，也能作为法庭审判的平台。日前，福建省沙县法院就这样利用QQ网络视频系统，成功审理了一起跨国婚姻纠纷案。据称，网络开庭这种新的审判方式，在国内尚属首创。（《民主与法制时报》1月8日）     

网络欺凌如何影响青少年的社会情感能力？——兼谈学校氛围的调节作用

以OECD发布的社会情感能力数据为基础，通过差异分析、多元线性回归、倾向得分匹配和中介调节模型分析了网络欺凌带来的负面影响，并引入学校氛围视角探讨了学校可能具有的调节作用。研究结果显示，网络欺凌对青少年的任务能力、情绪管理、协作能力具有显著负面影响，积极情绪部分中介了网络欺凌带来的负面影响。基于学校氛围的调节效应分析显示，竞争氛围加剧了网络欺凌对积极情绪的负向影响，合作氛围提高了积极情绪的正向影响。这些结果说明，学校可以通过建设合作氛围，与积极情绪一同发挥作用，为遭受网络欺凌的青少年提供“复原力”。     

基于SCORM标准的网络课程设计

文中介绍了基于SCORM标准的网络课程设计，从而大大提高网络教育效益与网络学习质量的创新过程。     

基于职业能力培养的网络教学平台设计与实现

随着网络技术的发展和校园网络化的进一步推进，通过网络开展教学活动，已经越来越受到全国各高校的重视，很多高职院校都致力于构建自己的网络教学环境。传统课堂教学与网络教学的结合，促进了现有教学模式的优化和变革，使传统以“教”为主的教学方式，向着以“学”为主的教学模式转化，原来在教学过程中处于被动地位的学习者成为了积极主动的参与者。但是，各高职院校现有的网络教学平台在内容组织、资源建设和学习策略引导等方面仍以学科型的知识点层次递进为体系的传统教学设计为主，与高职教育注重职业能力的培养，注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力，充分体现职业性、实践。性和开放。性的要求不相符合。因此，如何构建适合职业能力培养需要的网络教学环境，开发和建设基于工作过程的网络教学平台，成为了信息化时代高职教育教学改革面临的重要问题。     

微博、社交网络对大学生思想政治教育的影响初探

当前，微博和社交网络在世界范围内发展得如火如荼，大学生作为接受新知识和新事物的青年群体，很快就对微博和社交网络表现出极大兴趣，并积极参与其中。微博和社交网络作为大学生网络活动的新兴载体，对大学生思想观念、学习、生活、心理等方面都产生着影响，这给大学生思想政治教育带来了新的挑战和机遇，如何发挥好微博和社交网络的优势，及时把握学生动态，加强教育引导与交流，将成为高校网络思想政治教育的新内容。     

高校网络文化建设现状及对策

网络文化是指“以计算机技术和通信技术的融合为物质基础，以发送和接收信息为核心的一种崭新文化。这是一种与现实社会文化相比具有不同特点的文化。”①网络文化在与传统校园文化的碰撞、融合后，形成了高校校园网络文化，即以高校教育者与被教育者为建设主体、以主体参与创建的数字化互动媒体，如论坛、博客、QQ群、手机短信等为载体，以发送和接收数字化信息为核心内容、以高校校园为聚合点的文化。@高校校园网络文化具有开放性、非线性、远离平衡态和涨落等自组织特性。高校的校园网络文化在兼有技术与社会文化双重内涵的同时。还被赋予了教育的本质含义。加强校园网络文化的建设和管理是促进大学生健康成长成才的重要举措。     

论网络流行语成因以及对社会的影响

现今社会，网络流行语已经从网上逐步走向网下，逐步走进我们的生活。网络语言呈现出与我们的生活相互渗透、相互交融的现象。网络流行语反映了当今社会不同阶层、不同身份、不同年龄层次的人对社会、对国家的各种情绪和观点，可以说网络流行语的产生与社会的文化、大众心理需求密切相关，同时随着网络流行语逐步走进我们的生活，这种文化现象对社会的影响力也在逐步扩大。