论夏峰北学（待续）

明清之际，作为北方儒生共同体领军人物的孙奇逢，以其回归、重释孔孟经典来整合理学各派的内圣思想，以及在“舍三纲五常无道术”基础上的“礼理合一”的外王思想。其两者的完美结合，一方面为清学的展开提供了新平台；另一方面也使得在清代北方形成的以孙奇逢为宗师、以会合儒学各派为特征的夏峰北学成为可能且风靡北方。在300多年的流变中，既有以王余佑为代表的侠儒兼收的河北夏峰北学，也有以“中州十先生”为代表热衷于理学的中州夏峰北学；既有如汤斌这样的理学名臣，也有不名一文的下层儒生；既有崇尚心学的张沐、赵御众，也有程朱派的耿介；既有走向考据学的费密，更有走向西学的薛风祚。而到近代，在西方知识体系的冲击下，在以王锡彤、李敏修、嵇文甫为代表的夏峰北学后学的努力下，其创造性的嬗变为现代地域学术之一部分。     

影响高校中青年教师教学积极性的因素及其对策

影响高校中青年教师教学积极性的因素及其对策李元卿一个时期以来，高校部分中青年教师中存在着教学积极性不高的问题。据调查分析，造成上述问题的原因是多方面的，既有客观因素，又有主观因素；既有学校现行政策和舆论导向方面的因素，又有社会影响的因素；既有个人生活...     

执政党与参政党“民主监督”机制分析

民主党派对执政党──中国共产党实行的民主监督的总原则规范下的监督机 制具有有序性、非权力性和合作性三个特点。中国党际监督的优势表现在： 既有互相平等的党派监督，又有高层次协商；既有咨询的前瞻性、批评的警示 性，又有参政议政形式的多样性；既有互相支持，又有服务于共同的政治基 础。要加强法制化建设，完善各项具体制度，更好地发挥其作用和优势。     

创设适合于个性发展的语文教学模式——从应试教育向素质教育转变的关键环节

语文是一门综合性的学科，它既有抽象思维．又有形象思维；既有理性思考，又有感情因素；既需要运用语言描述，又需要逻辑推理。因此，抓住学科特点，全面改进课堂教学，创设适合于个性发展的语文课堂教学模式．是我们从应试教育向素质教育转变的重要举措。     

对当前家庭道德建设中新问题的思考

世纪之交，我国家庭道德建设中出现了一些新问题：代际关系失衡；平等尚未真正走入家庭；婚恋道德观念混乱；攫取心态笼罩一些家庭；子女教育重智轻德；邻里关系冷如冰。这既有经济原因，也有文化、教育原因。为此，必须加快市场经济建设步伐，加强文化领域的清理整顿，坚持正确的舆论导向，调整道德建设思路     

共同体的哲学之思

“共同体”已经成为哲学的一个重要问题域。哲学对共同体的论述既有宏观世界叙述，又有微观路径分析；既有超验视角，又有经验视角；既有形上之思，又扎根于生活实践。概括地说，哲学主要从本体论意义和认识论意义两个方面对共同体展开研究。关注共同体的问题仍然是当代哲学的社会使命，当代哲学对共同体的沉思将呈现如下走向：延展共同体公共性的本体意蕴，凸显共同体回应性的实践意蕴以及激活共同体人文性的价值意蕴。     

健康权法理特征辨析

健康权作为一项基本人权日益受到世人关注.但健康权究竟是一种什么权利,学界对此有不同认识.健康权既有积极权利属性,又有消极权利属性；健康权内涵相对稳定,又渐进发展；健康权保障既有国际认同,又有区域差异；健康权既可成为国家法律义务,又蕴含着某种道德责任；健康权保护既有可诉原因,又有不可诉的理由.在辩证思维中把握健康权的法理特征,有助于公民健康权的尊重、保护和实现.     

论法的自然属性与社会属性

法有什么样的属性？法既有自然属性，又有社会属性；自然属性是法的本质属性，它决定法的社会属性；认为“阶级性是法的本质属性”的理论观点，对法制建设和教育是有弊端的.     

教育产业与教育经营的特殊性

教育是一种特殊的产业，具体表现为教育产业既具有消费性，也有生产性；既有公益性，也有商品性；教育产品兼有公共产品和私人产品双重属性。因此，对教育的经营与一般产业相比，也有其特殊性。     

教育产业与教育经营的特殊性

教育是一种特殊的产业，具体表现为教育产业既具有消费性，也有生产性；既有公益性，也有商品性；教育产品兼有公共产品和私人产品双重属性。因此，对教育的经营与一般产业相比，也有其特殊性。     

国企企业家人才资源短缺的成因探析

从历史条件、人才选配机制、激励制衡机制、行政行为、人才储备、人才开发等角度分析国有企业企业家人才资源短缺的原因，既有对历史的回顾，又有对现实的探索；既有与国外先进国家的比较，又有与国内其他所有制企业的对照。     

试析奥古斯丁美学思想

教父哲学美学的代表人物奥古斯丁的美学思想中，既有对古代美学的继承，也有自己的独创；既受制于基督教原则，又有独立于宗教之外的美学思考。本文通过对奥古斯丁美学思想的分析，旨在说明加强中世纪美学研究的必要     

感伤辨析

感伤与浪漫、悲、忧郁、颓废等既有联系，又有明显的区别。与浪漫相比，感伤更执著于现实人生；与颓废相比，感伤在缠绵悱恻中依然透露出对生活的执著；它比悲伤轻柔纤弱，比悲愤悠长缠绵，比哀怨柔美轻灵。感伤是独立的诗学范畴。     

2014年施政新亮点

举世关注的今年全国“两会”胜利闭幕。从李克强总理所作的《政府工作报告》中，我们回首2013年，经济发展既有量的扩大，又有质的提升，为今后发展奠定了更加坚实的基础；     

全球化进程中民族文化面临的挑战与机遇

全球化进程中，民族文化首先受到挑战：优势文化的辐射；异种文化冲突、异变；劣质文化的融合等。在受到挑战同时民族文化有着很大优势：全球化会促进民族文化传播；民族文化会吸收一些先进文化的优秀成分，涤荡掉自身的沉渣和垃圾。总之，全球化对民族文化既有机遇又有挑战，我们要积极面对。     

科学的发声方法与科学的演唱方法

发声方法与演唱方法既有内在联系，又有不同：从物理共鸣及生理医学基础的角度来衡量，科学的发声方法只有一种；而从社会、艺术、民族的历史文化、审美标准、语言风格、作品特征等角度来看，科学的演唱方法则不止一种．民族性是探讨科学演唱方法的基础．     

日本企业家的人生感悟

日本企业家的人生感悟陈俊杰译日本出版的《一日一言》一书汇集了日本３６５个大型公司和企业的领导者们的人生座右铭或是体会最深的经营语录，其中不乏真知灼见，现摘译如下；人的成长人的成长，既有通过以自我否定的方式来完成亦有以自我肯定的方式来这成。若达摩大师那...     

中、朝、日实学思想之比较

中、朝、日实学思想既有相同点，也有不同点。其相同点在于：历史条件大体相同；都反对空谈心性，主张由虚返实；都贯穿着批判与革新精神；哲学基础相同：唯物论的气一元论；社会效果基本相同。其不同点：发展过程不同；侧重面不同，即侧重政治及传统意识形态各个领域；阶级基础不同；对传统文化包袱轻重不同     

科技期刊中一稿多投现象管窥

一稿多投不仅严重违背了学术研究的创新性原则，而且有悖于科技道德。一稿多投现象既有主观原因，也有客观原因：缺乏投稿常识；期刊社审稿周期长；学术评价制度不合理；科技道德缺损。克服一稿多投的对策：加强教育引导，净化学术氛围；规范科技期刊编审工作；完善学术评价体系；实施强制措施。     

丘浚的教育思想初探

丘浚的教育思想集中表现在代表作《大学衍义补》中：1．学校教育思想，即减、德的育才、造士的思想；2．社会教育思想，即忠君、爱国、爱民的思想；3．丘浚的教育思想既有封建性落后性，又有进步性和积极的作用，应给予恰当的评价。