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相似文献
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1.
任桂芳 《理论界》2006,(2):36-37
在新形势下,高校要更好地保持党员先进性,必须紧密围绕“先进性教育与促进学校改革发展相结合、与思想政治工作相结合、与主题活动相结合、与解决问题相结合、与制度建设相结合、与党员日常管理相结合、与党内民主政治建设相结合”这“七个结合”来进行,通过“目标、教育、实践、实效、保障、评价、监督”“七个机制”的建立,构建党员先进性教育的长效机制。  相似文献   

2.
加强大学生党员的党性修养是加强高校思想政治工作的需要,也是保持党的先进性的需要.对学生党员来讲,加强党性修养的基本途径就是坚持不懈地学习和实践,努力做到理论学习和实践学习相结合,培养与使用相结合,党内教育与党外监督相结合;就是要学习"三个代表”的重要内容,领会“三个代表”的精神实质,在学习和工作中实战“  相似文献   

3.
国有企业是我国国民经济的主要支柱,是社会主义市场经济的主导力量,也是我国经济参与国际竞争和合作的基本力量。实践"三个代表"重要思想是新时期国有企业党员建设的根本标准。企业的共产党员肩负着企业社会主义精神文明建设的重要使命。企业中的共产党员具有坚定的政治立场,较高的政治觉悟和严密的组织纪律。国有企业党员建设必须准确把握共产党员先进性,按照实践"三个代表"的总要求,紧紧围绕企业改革、发展、稳定大局,结合企业实际,努力塑造党员经营管理者的先锋形象,继承和发扬中华民族的优秀文明遗产。  相似文献   

4.
保持共产党员先进性教育活动,是学习贯彻"三个代表"重要思想活动的继续和深化,必须以学习和实践"三个代表"重要思想为中心内容,并贯穿先进性教育的全过程,始终用"三个代表"重要思想统领先进性教育活动.保持党员先进性的根本要求是实践"三个代表"重要思想.总的来说,就是要遵照胡锦涛同志提出的新时期共产党员保持先进性的"六个坚持"的基本要求.  相似文献   

5.
当前开展的保持共产党员先进性教育活动,是党中央在新的历史阶段作出的一项重大决策。这项活动,对于净化党员思想,提高党员素质,加强党的基层组织建设,巩固党的执政基础,保持党的先进性和战斗力,都具有十分重要的意义。结合工作实际,我认识到作为一名基层领导干部,要很好地把握好这次学习教育的契机,努力抓好基层党的组织建设,提高基层党建活力,确保先进性教育取得实效。一、深入抓好学习教育,提高党员素质这次动员全党力量,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,对全党各级组织、所有党员进行先进…  相似文献   

6.
王海 《学术论坛》2006,(1):51-55
文章在总结党建工作经验的基础上,对如何构建保持共产党员先进性长效机制进行了探索。建立健全党员学习、教育制度,切实加强党员的理论学习、加强正反面典型教育、党纪条规教育和谈话教育;建立健全党内生活制度,切实加强民主集中制、“三会一课”和监督制度建设;建立健全维护群众利益制度,完善密切联系群众、服务群众和办事公开制度,这些都是构建保持共产党员先进性长效机制的重要内容。认真抓好这些工作,就能提高党员素质和党组织的战斗力,提高党的执政能力和执政水平,坚持党的先进性。  相似文献   

7.
江冰 《南方论刊》2005,(12):15-17
建立永葆党员先进性长效机制是提高党的执政能力、提高党员素质、发挥党员先锋模范作用、提高党员队伍建设水平的需要;要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持继续创新、突出重点、注重实效、系统规范等原则;建立党员学习教育机制,建立健全党员联系群众,服务群众和党员的管理、监督、激励、对照等机制。  相似文献   

8.
薛东利 《理论界》2003,(6):31-32
当前,一个深入学习贯彻《“三个代表”重要思想学习纲要》(以下简称《纲要》)新高潮正在全党蓬勃开展。贯彻落实“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持立党为公,执政为民。在实现十六大提出全面建设小康社会宏伟目标征程中,全党开展的党员先进性教育越发显得十分必要。笔者认为,有一个党员群  相似文献   

9.
创新高校学生党员教育方式,有针对性地开展教育活动,是先进性教育取得成效的重要保障。对大学生党员先进性教育可采用“六个结合”和“三个课堂”相结合以及政治理论学习学分制的教育模式。  相似文献   

10.
党中央决定,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,把党的先进性建设作为党的建设的根本来抓。这是全党政治生活中的一件大事,是每一个共产党员面临的新课题。党的先进性建设与党员的先进性是高度一致的。没有党的先进性,就没有党员的先进性;离开党员的先进性,就没有整体的先进性。只有保持共产党员的先进性,党的先进性才有坚实的基础,党的凝聚力和战斗力才有可靠的保证。毋庸置疑,党的先进性必须由全党同志共同保持,通过党员先进性来体现。下面,从三个方面谈点自己的看法。一、把握根本要求,践行“…  相似文献   

11.
以党员为本是以人为本在党的自身建设中的具体体现。以党员为本包括以党员群众在党的先进性建设中的主体地位为本,以认真落实和维护党员的利益要求为本,以促进党员的全面发展为本三层内涵。以党员为本是党的先进性建设的时代要求。坚持以党员为本必须积极推进党内生活民主化、党员学习教育科学化、组织关怀人性化。  相似文献   

12.
保持共产党员先进性教育,是中国共产党建设的一个永久性课题。认真总结中国共产党建设的历史经验,结合当前保持共产党员先进性教育的实践,构建党员先进性教育的长效机制可从建立信仰建设机制、党内与社会引导机制、群众参与和共建机制等方面入手。  相似文献   

13.
李智慧  尹倩 《理论界》2005,2(11):32-33
理想信念教育在党员先进性教育中有着极其重要的地位。在新时期,加强党员的理想信念教育,除了加强理论学习外,还要积极投身社会实践,努力实现全心全意为人民服务的宗旨。  相似文献   

14.
党的先进性教育,是马克思主义政党建设的一个极其重要的问题,本文通过阐述我们党成立80多年来历次党员教育活动,归纳出我们党先进性教育应当坚持的宝贵经验,学习和借鉴这些历史经验,对于我们加强党的先进性建设,意义重大。  相似文献   

15.
“90后”大学生有着时代背景下特有的心理特点和行为特征。当前“90后”大学生入党意愿强烈,对党员的先进性定位明确,但学校党建工作存在着党员系统化教育不够、学生党支部活动形式陈旧创新性不够、学生党支部作用体现不明显、党组织感召力下降等问题。树立“以人为本”的教育理念;转变工作方式,利用好网络和职业规划教育平台;加强党支部建设和党员先进性教育,以及坚持他教与自教相结合,促进学生自我教育、自我管理等,都是有效开展“90后”大学生党建工作的措施。  相似文献   

16.
李波 《理论界》2008,(11):13-15
先进性建设是中国共产党的根本性建设。八十多年来,中国共产党在先进性建设中积累了丰富的历史经验。这些经验主要包括:坚持马克思主义中国化与党的先进性建设相结合;坚持围绕党的政治路线和中心任务进行党的建设;保持党同人民群众的血肉联系,是保持党的先进性的根本前提;坚持经常性工作和适当集中教育相结合;坚持反对错误倾向和反腐倡廉,这是党的先进性建设的重要途径;坚持正面教育为主和群众路线的方法。总结这些历史经验,对于巩固和加强执政党建设具有重大的意义。  相似文献   

17.
大学生党员队伍是党的队伍的重要方面军,提高大学生党员质量是新时期高校党建的时代主题。本研究通过实证调查发现,大学生党员发展存在入党动机多元化、功利化,党员教育碎片化、单向性,党建工作程式化、薄弱性等问题。基于存在的问题,本研究提出提高大学生党员质量必须坚持理念践行和制度建设相结合,坚持思想教育与作风锤炼相结合,坚持全员参与和全过程管理相结合的策略。  相似文献   

18.
李军 《理论界》2005,(9):151-153
抗日战争时期,毛泽东建党思想走向成熟与发展,党的先进性建设的实践走向深入并面临新的挑战。由于大量农民和小资产阶级出身的人入党,使各种非无产阶级的思想进入党内,给党的先进性带来危害。为了巩固和保持党的先进性,中国共产党坚持理论创新,用毛泽东建党思想指导党的先进性建设,保证了党的建设的正确方向;坚持引导教育,用无产阶级的思想改造党员的世界观,保持了共产党员的先进性;坚持教育培养,着重提高干部的素质和能力,巩固了党在思想上、组织上的统一,带动和推进了党的先进性建设,积累了先进性建设的成功经验。  相似文献   

19.
党中央决定,从2005年1月开始,用一年半左右时间,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。广大党员干部要贯彻党的十六大和十六届四中全会精神,进一步加强党的执政能力建设,全面推进党的建设新的伟大工程。作为基层党组织,就是要按照中央的部署,通过思想教育,引导广大党员正确认识党的先进性与党员的先进性联系,以及通过怎样的努力使自己保持党员先进性。在此,笔者结合党的基层工作实际谈几点认识。  相似文献   

20.
在新形势下,加强党的执政能力建设既是一个现实而紧迫的政治任务,又是一项长期而艰巨的战略任务,既需要从党的思想理论、方针政策和体制机制上全面建设,又需要作为党的基本细胞的每一名共产党员特别是党员领导干部全面提高素质和能力。为此,党中央决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。如何提高党员领导干部对党的先进性的认识,继续保持和进一步发扬党的先进性,对提高党的执政能力建设具有特殊的重要意义。一坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑  相似文献   

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