新型农民培训三地探索做法比较

提高农民的整体素质,培养新型农民。不仅是当前农业科技进步、现代农业发展的需要。更是社会主义新农村建设的迫切要求。新形势下的农民培训。包括新型农民科技培训、农村实用人才培训、农村劳动力转移培训以及农村基层组织负责人培养等等。“十二五”教育发展《规划纲要》中作了明确部署,要求“加快发展面向农村的职业教育。支持各级各类学校积极参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民．开展进城务工人员、农村劳动力转移培训”。     

打造新型职业农民

农民是农业生产的主体,也是农业科学技术转化的重要载体,农民科技文化素质的高低直接决定着农业生产力的发展水平。近年来,我国农民科技培训工作力度不断加大,先后组织开展了绿色证书培训、“跨世纪青年农民科技培训工程”等。     

搞好新型农民培训 促进全市花生生产

<正>近几年,乳山市农业广播电视学校作为新型农民培训基地之一,一直承担者全市新型农民培训任务。结合我市的种植业结构特点,根据市政府确定的十大富民产业,我们把花生、大姜等经济作物作为培训的重点,特别是花生生产,作为我市的主要经济作物之一,全市种植面积30万亩,总产量9万多吨,是农民经济收入的主要来源。因此,我们采     

新型农民培训工程绩效评估的理论框架

本文通过回顾相关文献以及对理论基础的分析,构建出新型农民培训工程绩效评估的理论分析框架,并设计了评估新型农民培训工程绩效的指标体系。基于此,对新型农民培训工程的绩效进行研究,在理论部分首先作出分析,在搭建理论框架的基础上才能进行实证分析,这对于进一步推进农民培训工程的开展具有重要意义。     

浅议煤矿安全培训

安全培训是煤矿安全生产的前提,又是煤矿安全生产的保证。随着社会主义市场经济的发展,煤炭需求大于供给的市场环境,煤炭工业在国家能源战略中地位的提高和面临煤矿严峻的生产安全形势,是煤矿安全培训工作面临新的机遇和挑战。因此,要通过大力加强煤矿安全培训工     

新农村建设中农民教育存在的问题及对策

<正>改革开放以来我国农民教育不断发展并取得了很大的成绩。但当前我国农民教育仍然存在着一些问题,产生这些问题的原因有哪些?解决这些问题,无论是对社会主义新农村建设还是农民整体素质提高都有重要的意义。一、农民教育现状广大农民是新农村建设的主体,没有农民的参与,没有农民综合素质的提高,社会主义新农村建设将成为无源之水,无本之木,失去可持续发展的依托。要提高农民素质,适应新农村建设的基本要     

新型农民是发展现代农业的人才支撑

中央农村工作会议明确指出:继续推进现代农业建设,突出抓好农业科技创新这个重要支撑。发展现代农业是落实三农工作的基础工程,是贯彻科学发展观的必然要求,是建设社会主义新农村的首要任务。现代农业建设是一个系统工程,内涵增加农业投入、提高农业科技水平、加强农业基础设     

机制创新是河北省发展农村科技的突破口

<正>随着社会主义市场经济体制的不断完善,河北省农业同全国一样,进入了以工促农、以城带乡的新阶段。在当前建设社会主义新农村的大潮中,农村科技工作如何抓、抓什么、怎么抓是摆在我们面前的一个大问题。笔者认为：靠科技解决“三农”问题的关键和突破口在于抓好创新科技管理机制,加快建立以企业为主体、以市场为导向、产学研结合的农业技术创新体系。     

发挥科技传媒传播作用服务新农村建设

扎实推进社会主义新农村建设是全社会力量积极关注和参与的战略任务.农业科技作为建设新农村的重要支撑,需要得到农业传媒更多的青睐,特别是急需加强传播速度,尽快让科技之光普照田野乡村,把科学技术的恩惠洒满人间,使广大农民充分享受新思维、新知识、新技术成果,真正成为社会主义新农村建设的主体力量.