首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 500 毫秒
1.
正在国际间综合国力竞争日益激烈的新世纪,高等教育对国家发展、民族振兴的重要性愈发凸显。习近平总书记的系列重要讲话和国家出台的一系列重要文件都明确提出把立德树人成效作为检验高等教育的根本标准。课程思政是深入推进"三全育人"教育改革的重要实践,是贯彻党的"立德树人"方针政策的系统性工程。将思想政治教育融入专业课程体系,培养全面发展的高素质人才,为包括大学英语改革在内的高等教育改革照亮了前进的方向。  相似文献   

2.
从高校自身的角度,找出高等教育改革的多种途径,高校的建设要有准确的定位和自身的特色,才能获得长久的发展。更新教育观念,从"以教为本"转变为"以学为本""以人为本",把学生作为学习的主体,让他们的个性得到全面的发展。同时加强人文学科建设,提升人文课程比重,使学生受到全面和系统的人文教育,培养具有深厚人文底蕴的创新型人才。  相似文献   

3.
从高校自身的角度,找出高等教育改革的多种途径,高校的建设要有准确的定位和自身的特色,才能获得长久的发展.更新教育观念,从"以教为本"转变为"以学为本""以人为本",把学生作为学习的主体,让他们的个性得到全面的发展.同时加强人文学科建设,提升人文课程比重,使学生受到全面和系统的人文教育,培养具有深厚人丈底蕴的创新型人才.  相似文献   

4.
图书馆的服务理念坚持"以人为本",是指在图书馆工作中必须以读者为中心、以馆员为本。图书馆把"以人为本"作为发展的最高价值取向,就是要尊重人、理解人、关心人,就是要把不断满足人的全面需求、促进人的全面发展,作为图书馆发展的根本出发点,围绕人的精神食粮的需要、人对精神乞求的满足、实现人的理想、人的愿望来做好服务工作。随着现代信息和网络技  相似文献   

5.
教育部把新文科建设纳入到新工科、新医科、新农科建设体系,为新时代全面推进高等教育高质量建设指明方向。建设新文科重在课程体系创新。课程观作为课程体系核心,决定本科大学课程体系建设的取向。采取以"课程敏感度"区分专业类课程,实现课程体系动态建设的链接;采取以"研究性分类"融合验证性实验与科研性实践,实现培养拔尖人才目标。  相似文献   

6.
李睿 《秘书之友》2022,(2):25-27
习近平总书记在全国教育大会上指出,各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功,把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面.高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分.党的十八大以来,高校党建工作取得长足发展和明显成效,加强和改善党对高校的领导,实现高等教育高质量发展,必须加强高校党建工作.督查工作作为党的工作的重要组成部分,是推动党的决策落实的重要手段,是促进党的决策完善的重要途径."十四五"期间,全面加强和改进高校党的建设,要把督查工作摆在突出位置,要利用好督查这一抓落实"利器"来推动高校党建工作走深走实.  相似文献   

7.
胡锦涛总书记在党的十六大报告中把"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"作为建设小康社会的一个重要目标,提出了"坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观",为医院的发展指明了方向。  相似文献   

8.
"参与型"学生教育管理模式是发展科学高等教育的有效途径,也是民办高校"以学生为主体"教育管理方式的有效探索之一。此管理模式强调以人为本,注重学生的全面参与,强化学生管理的服务意识,实现学生的全面发展。  相似文献   

9.
"高等学校教学质量与教学改革工程"是教育部、财政部全面贯彻党中央、国务院关于"把高等教育的工作重点放在提高质量上"的战略部署。影响教学质量的因素诸多,例如教学资源、教学设计、考核手段、教师素质等。本文以两门不同类型的精品课程为例,介绍实施有效的教学管理和课程考核,将有助于提高人才培养质量。  相似文献   

10.
前不久,重庆市教育委员会在綦江县召开了"重庆市农村学校新课程课堂教学改革研讨交流会"。自2004年以来,綦江县围绕"面向全体学生,关注终身发展"的办学宗旨,创新德育管理思路,大力推行"四级六步式"的教学模式,全面推进义务教育阶段新课程改革,体现出"学校以教师为本,教师以学生为本,学生以发展为本"的办学特色。把校本教研作为课程改革的主要抓手,把提升教师素质作为可持续发展的力量源泉,把学生的全面发展作为课程改革的主要目标。从而使綦江县教育改革发展取得了显著成绩,綦江县的课改经验受到与会者的好评。本刊现发表綦江县教委主任高思成的体会文章,值得一读。  相似文献   

11.
党的十六大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标,并强调"全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力".对于我们浚县来讲,认真落实这一重大战略决策,必须坚定不移地把发展作为第一要务,按照"四新"要求,大力推进县域经济的跨越式发展.  相似文献   

12.
遵循市场经济规律实施"订单式培养",并以人为本把学生的全面发展作为"订单式"教育的核心和目的,把学生培养长成现代服务业现在和未来发展急需的人才,只有这样才能获得学校,企业与学生三赢的效果。  相似文献   

13.
《领导决策信息》2012,(38):10-18
"两化"互动、统筹城乡总体战略的科学内涵四川省党代会报告对深入实施"两化"互动、统筹城乡总体战略进行了全面深入的部署,明确指出要坚定不移走"两化"互动的发展之路,努力构建四川现代化的基本框架;要坚定不移走统筹城乡的发展之路,努力形成城乡一体化发展新格局。强调要坚持以工业强省为主导,把"两化"互动、统筹城乡作为推进跨越发展的主路径和主引擎,全面增强产业核心竞争力、城市整体竞争力和区域综合竞争力。因此,准  相似文献   

14.
周远清 《科学咨询》2008,(4):I0001-I0001
以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,在长期发展实践中的经验总结和理论升华,是有中国特色社会主义建设始终要坚持的重要指导思想,也是中国高等教育事业长远发展必须坚持的重要理念.  相似文献   

15.
以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观是我们党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,在长期发展实践中的经验总结和理论升华,是有中国特色社会主义建设始终要坚持的重要指导思想,也是中国高等教育事业长远发展必须坚持的重要思想理念。  相似文献   

16.
党的十七届四中全会提出建设学习型政党,把推进学习型党组织建设作为一项重大而紧迫的战略任务来抓。作为高校办公室,开展学习型办公室的创建活动,不仅是认真贯彻落实中央指示精神,也是适应当前高等教育形势发展需要,充分发挥办公室职能,全面提升办公室工作水平的重要举措。  相似文献   

17.
"不忘初心、牢记使命"主题教育注重把"读原著学原文悟原理"作为重要原则、把"专项整治"作为重要抓手、把"跟踪问效"作为重要牵引、把"群众参与"作为重要方式、把"优化设计"作为重要指引、把"分类指导"作为重要方法、把"以上率下"作为重要引领、把"强化指导"作为重要推力,为新时代全面从严治党,更好地加强思想建党及理论强党、解决突出问题、压实各方责任、获得群众支持、抓实抓到位、抓实各领域党建工作、发挥"关键少数"示范带头作用、完善党建工作指导体系提供了有益启示。  相似文献   

18.
国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标,是推进全面深化改革的逻辑起点和实践起点,是一项带有全局性、战略性、根本性和长期性的重大任务,也是我们党第一次把国家治理作为治国理政的方针提到了前所未有的战略高度,深刻反映了"十三五"时期改革发展的总趋势和总任务。  相似文献   

19.
国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标,是推进全面深化改革的逻辑起点和实践起点,是一项带有全局性、战略性、根本性和长期性的重大任务,也是我们党第一次把国家治理作为治国理政的方针提到了前所未有的战略高度,深刻反映了"十三五"时期改革发展的总趋势和总任务。  相似文献   

20.
随着经济的迅速发展,高校办学规模不断扩大,办学实力不断增强,河南省高等教育已从"精英化教育"阶段过渡到"大众化教育"阶段,取得了令人瞩目的成绩。教育的发展为提高国民素质、科技创新、经济增长和社会进步作出了重要贡献,为全面建设小康社会和加速推进社会主义现代化建设提供了强有力的人力资源保证。但是,在快速发  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号