体育教学与游戏相结合情况的研究分析

通过对中学体育的教学形式、体育游戏在体育课堂的运用状况以及学生对体育游戏的兴趣情况加以研究分析,是为了解决现行体育教学中的教与学结合体育教学规律的矛盾,找出实际合理的教学模式,实现学校资源的合理配置,促进游戏和体育锻炼相结合,提高学生自我锻炼能力和运动能力,广泛开展各项体育活动,丰富校园课余生活,拓展体育文化的丰富内涵,为终身体育打下良好的基础,使学校体育工作上一个新台阶。     

体育教学与游戏相结合情况的研究分析

通过对中学体育的教学形式,体育游戏在体育课堂的运用状况以及学生对体育游戏的兴趣情况加以研究分析,是为了解决现行体育教学中的教与学结合体育教学规律的矛盾,找出实际合理的教学模式,实现学校资源的合理配置,促进游戏和体育锻炼相结合,提高学生自我锻炼能力和运动能力,广泛开展各项体育活动,丰富校园课余生活,拓展体育文化的丰富内涵,为终身体育打下良好的基础,使学校体育工作上一个新台阶.     

浅谈体育游戏在中职体育教学中的运用

体育游戏是学生进行素质训练的一种重要手段。它不仅可以全面发展学生速度、耐力、力量、灵敏等身体素质,还能提高学生锻炼的积极性,摆脱枯燥无味的专项素质训练。本文通过在阐释体育游戏的内涵和特点的基础上,分析了体育游戏在中职体育教学中的作用,提出了体育游戏在中职体育教育中运用的技巧。     

关于体育游戏在小学体育教学中若干问题的思考

游戏早在人类社会初期就作为教育和体育的手段,人们借助游戏对自己的后代进行教育,传授各种社会活动的经验。在今天的小学体育教学中,游戏和教学就像“大鹏”与“翅膀”的关系,运用好翅膀,大鹏才能展翅高飞。     

农村中学体育教学中不可忽视的几个问题

农村中学体育场地狭窄、设施较差,为了促进学生全面发展,炼就学生强健的体魄,本文对农村中学体育教学中需注意的问题进行了探究,从培养学生体育兴趣、树立学生自信心、运用现代信息技术等方面入手,进行了分析。期待能为中学体育教学提供一点帮助。     

农村中学体育教学中不可忽视的几个问题

农村中学体育场地狭窄、设施较差,为了促进学生全面发展,炼就学生强健的体魄,本文对农村中学体育教学中需注意的问题进行了探究,从培养学生体育兴趣、树立学生自信心、运用现代信息技术等方面入手,进行了分析.期待能为中学体育教学提供一点帮助.     

当前农村小学体育教学的初探

根据多年的教学经验和观察就当前农村小学体育教学的方法进行探讨研究。在小学体育教学过程中要根据学生心理、个性特征与实际情况相结合,如何恰当合理地运用简单化、趣味化、游戏以及比赛等教学方法。     

新课改下中等职业学校体育课引入心理学游戏教学初探

教育学者们对体育教学要做到快乐教学,认为游戏教学就是重要一项。随着我国心理科学发展和在学校的普及,团体辅导中心理学游戏（练习）也在学校开展运用,将两者中的游戏融合后与体育教学结合起来,不仅能使有利于活跃课堂气氛、促进学生思维、智力、体力的发展,而且有助于促进同学间团队合作、团队凝聚力、互信关系、耐挫力等方面的培养,为体育教学注入新内容,使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分。     

中小学篮球教学体育游戏教学法的运用探究

篮球知识内容丰富、应有尽有,再加上中小学生学习需求的不断变化,如果体育教师仍然采用传统的“灌输式”说教教学方式,学生难免会感到无聊,并且也会对那些机械化的篮球动作训练逐渐产生厌学心理和抵触情绪。因此,这就要求教师能够在组织和开展篮球教学活动时,根据教学内容和学生学习特点,积极运用体育游戏教学法对学生实施篮球教学,将游戏与教学内容完美融合到一起,不仅可以有效提高篮球教学的趣味性,还能够实现寓教于乐的教学目的。对中小学生而言,篮球运动本质上其实就是一种游戏活动,但是在实际的篮球教学过程中,还是有很多体育教师固定了篮球教学的形式和方法,对调动学生学习篮球的积极性和主动性有着消极的阻碍影响。如今,在篮球课上积极开展体育游戏教学已经逐渐成为体育教学的重要手段之一,因此,本文就针对中小学篮球教学,体育游戏教学法的运用进行了简单分析和探究,以此来促进中小学生篮球技能和身体素质的提高,希望对中小学篮球教学有一定帮助。     

影响中学体育教学质量的因素与对策研究

中学体育教学作为学校教育的重要要组成部分,对提高中学生的身体素质及培养其顽强拼搏精神、团结协作品质起着十分重要的作用,新时期中学体育教学步入关键期,文章对当前中学体育教学面临的主要问题进行深入分析,并提出一系列可有效提高中学体育教学质量的建议,以期提高中学体育课的教学质量,进一步促进中学生的身心健康和谐发展。     

求精中学如何在体育教学中渗透国防教育

本文主要以重庆市求精中学为研究对象，运用问卷调查法、电话咨询法、访谈法等方法，对中学体育教学中渗透国防教育的方法进行了较为客观的分析和探讨。     

中学体育教学对学生个性化发展的影响研究

本文通过研究中学体育教学对学生个性化发展的影响,揭示了中学体育教学过程中存在的主要问题,阐述了学生个性化发展的重要性以及具体实施策略,为今后中学体育教学工作提供一定的依据,使学生做到全面发展与个性发展的相互统一。     

让体育游戏彰显魅力

在体育教学中,内容丰富、形式多样、生动活泼的游戏活动,不但能够锻炼身体,增强体质,寓教于乐;而且也能够培养学生良好的集体主义思想,还能够开发智力,丰富知识,陶冶情操;对学习和掌握动作技能技巧有良好的帮助和积极的作用。因此,深受学生们的喜爱。体育教师研究体育游戏在体育教学中的应用具有重要的理论与现实意义——让体育游戏彰显全能魅力,打造快乐课堂。     

对我院体育教育专业学生教学能力现状的调查和研究

本文通过问卷调查法,数理统计法以及专家访谈法对我院体育教育专业学生教学能力状况进行调查分析,提出相应对策建议,希望为我院学生教学能力水平的提高以及教学体制改革提供参考。结论为:我系学生基本能胜任中学体育教学工作,但是在教学过程中缺乏对体育与健康课程标准的理念的贯彻意识;技术动作掌握不全面;启发式和探究式等学方法运用能力和意识比较差;学习指导的能力比较欠缺。     

新课标下中学体育教学渗透德育之感悟

在全面推进素质教育的今天,如何在中学体育教学中有意识地渗透德育教育呢?本文就中学体育教学德育渗透的内容、途径,谈谈以下两点感悟及体会。一、关于德育渗透的内容从宏观上讲,中学体育教材中德育方面的内容主要有四大层面:体育与爱国主义教育。两者的密切关系最直接的主要表现在两个方面:一是为建设祖国、保卫祖国而锻炼身体,把积极参加体育锻炼看作是自己对祖国的义务和责任;二是积极参加体育     

浅析体育教学中的游戏功能

本文通过文献资料和体育课堂的总结对体育教学中体育游戏的一些功能进行了一定的探讨,希望能给体育教学工作者一定帮助.     

浅析新课程理念下中学体育教学的思考

中学体育课程的改革,给中学体育教学带来了契机,同时也给体育教师带来了新的挑战,我在实施课程改革的过程中进行了诸多的尝试。     

中学体育教学情感教育实施探讨

本文阐述了情感教育对于中学体育教学的重要性,探讨了中学体育教学中情感教育的措施策略,怎样更好使老师和学生的互动更强、感情更深、学习氛围和课外体育活动更顺利展开。     

浅析新课程理念下中学体育教学的思考

中学体育课程的改革,给中学体育教学带来了契机,同时也给体育教师带来了新的挑战,我在实施课程改革的过程中进行了诸多的尝试。     

关于中学体育教学问题研究

我国中学体育教学存在着很多薄弱环节,表现为体育环境参差不齐,教学目标不明确,教学内容陈旧以及教学方法落后几个方面。本文旨在通过探讨中学教学问题的同时,为进一步完善中学体育教学改革提供理论依据。