和群众一起学习毛主席著作

界首县一九六四年开始社会主义教育之后,广大干部和社員群众通过实际斗爭学习党的政策和毛澤东思想,学会了用阶級斗爭的观点看待問題,人人发阶級之憤,立志在三大革命运动中有所作为;随着社教运动轉入巩固阶段,各个社、队又相继建立了結合工作和群众一道活学活用毛主席著作的經常制度;干部群众一起共同地針对现实的思想問題学,結果越学兴趣越高、思想越亮;学到哪里就用到哪里,生产面貌也就迅速地改     

思想意識領域中的不断革命——学习毛泽东同志著作笔记

我国革命的一切胜利,都是在毛澤东思想指导下取得的。毛澤东思想在我們社会主义革命和社会主义建設的实踐中,日益发揮着巨大的威力,照亮着我們前进的道路。学习毛澤东思想,是我們在社会主义革命和建設的道路上汲取前进力量的偉大源泉。毛澤东思想是馬克思列宁主义理論与中国革命的实践之統一的思想。根据我国革命斗爭的需要,毛主席不断运用馬克思列宁主义理論提出适合于我国革命斗爭需要的理论与政策:关于民主革命的理論与政策,关于社会主义改造的理論与政策,关于社会主义     

在革命斗爭的实践中学习毛澤东思想——和貧下中农一起学习毛主席著作的几点体会

在参加伟大的农村社会主义教育运动中,我们和貧下中农实行“三同”,并且組織了毛主席著作学习小組,与貧下中农一起学习毛主席著作。通过半年来的工作、生活与学习,我們深切地体会到:阶級斗爭、生产斗爭、科学实驗三大革命运动的实践是学习毛澤东思想的伟大課堂,貧下中农为我們树立了活学活用毛主席著作的良好榜样。认真的以貧下中农为师,与他們一同学习毛主席著作,     

正确处理人民內部矛盾学說的偉大胜利

我們大家,不論是作实际工作的,或者是作理論工作的,都把毛澤东同志的“关于正确处理人民內部矛盾的问题”的发表当作一个重大的事件。毛澤东同志这一著作的发表,使我国的社会主义革命和社会主义建設有了正确的理論指导,因而我們就能够正确地解决革命和建設中的許多复杂的問題,大大地加快了我国社会主义革命和社会主义建設的速度。同时,由于毛澤东同志的这一著作的发表,根本改变了我国理論学术界的面貌,許多理論工作者紛紛以毛澤东同志的两     

學習毛澤東思想中的歷史學說

有关中国历史若干关键性的问题,在史学工作者间还没有一致的意見,比如中国历史分期問題,中国封建社會發展的遲緩問題,階級社會形成以后氏族制度的殘餘存在問題等,大家都希望通過自由討論,能够得到一个为大多數史學工作者所能接受的結論。為了求得這些問題的結论,学习毛澤东思想,学习毛澤东思想中的历史学说,會使我們得到解决问题的观点和方法。为了改造中国历史,必须認識中国历史,毛主席是一位最懂得中国历史和認識中国历史的人,他掌握了階級分析的方法,肯定解放以     

社会主义文化大革命万岁!

《解放軍报》发表的社论:《高举毛澤东思想偉大紅旗,积极参加社会主义文化大革命》,用毛澤东思想回答了社会主义时期文化革命的一些根本性的問題,卽具有重大的現实意义,又具有深远的历史意义。社論对于文艺战线階级斗爭形势的分析,对于文艺工作提出的各項原則、方針、政策,适合于部队,也适合于地方,适合于整个文艺战线。我們应当联     

学习毛主席著作必須理論联系实际

毛主席的著作是中国人民的偉大財富,它是我們进行社会主义革命和社会主义建設中取之不尽用之不竭的源泉。我們工人店員学习毛澤东思想、读毛主席的書,一定要贯彻理論結合实际的学习方針,理論結合实际掌握得好坏是决定学习理論成败的关键。毛主席曾在“整顿党的作风”一文中說:“真正的理論在世界上只有一种,就是从客观实际抽     

秭归县水田坝公社向家管理区组织农民学习理论

湖北省秭归县水田埧公社向家灣管理区,从1958年底起就組織干部和群众学习毛主席的著作,学习哲学。現在,全管理区已有650人参加学习,占成年人的54%。通过学习,干部和群众开始懂得了不少理論方面的問題。向家管理区农民学习毛澤东思想、学习     

从经济效果看大中小型企业同时并举问题

工业企业的規模問題,是工业基本建設中一个带有根本性質与长远意义的問題。我国早在制定发展国民經济的第一个五年計划时,就已明确地指出了大中小型企业的配合問題。1956年4月,毛澤东同志在党的中央政治局扩大会議上做了关于“十大关系”的报告。根据毛澤东同志报告的精神,周总理在党的“八大”第一次会議上所作的“关于发     

怎样进一步推动“百家争鸣”

在本刊創刊三周年之际,得到許多作者、讀者的支持和鼓励,并对我們提出了宝贵的意见和期望。特別是厦門的王亚南同志、南京的孙叔平同志、武汉的朱劍农同志、广州的楊荣国同志都在百忙中给我們写稿。在这里我們謹向以上各同志和广大的作者、讀者致以衷心的感謝。在总路线的光辉照耀下,我們将努力使本刊更好地成为宣傳馬克思列宁主义、学习毛澤东同志著作和开展百家争鳴的园地。     

几点小意见

在本刊創刊三周年之际,得到許多作者、讀者的支持和鼓励,并对我們提出了宝贵的意见和期望。特別是厦門的王亚南同志、南京的孙叔平同志、武汉的朱劍农同志、广州的楊荣国同志都在百忙中给我們写稿。在这里我們謹向以上各同志和广大的作者、讀者致以衷心的感謝。在总路线的光辉照耀下,我們将努力使本刊更好地成为宣傳馬克思列宁主义、学习毛澤东同志著作和开展百家争鳴的园地。     

为革命而学 为革命而用

我省职工学习毛主席著作积极分子会議,已經胜利開幕了。会議期間 很多代表作了发言,畅談学习心得,交流学习經驗。后面发表的一組文章,就是这些发言的一小部分。我們建議讀者,好好地讀一讀职工們写的文章。这些文章以非常朴素的語言再一次表明:毛主席著作是革命工作战无不胜的精神武器,哪里学习得好那里的工作就一定做得很出色。这些文章也以十分生动的事例,再一次証实:学习毛主席著作并没有什么祕訣,关键     

进一步展开经济理论的探讨和百家争鸣

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对百家争鸣的几点意见

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谈谈百家争鸣中若干前提认识问题

在本刊創刊三周年之际,得到許多作者、讀者的支持和鼓励,并对我們提出了宝贵的意见和期望。特別是厦門的王亚南同志、南京的孙叔平同志、武汉的朱劍农同志、广州的楊荣国同志都在百忙中给我們写稿。在这里我們謹向以上各同志和广大的作者、讀者致以衷心的感謝。在总路线的光辉照耀下,我們将努力使本刊更好地成为宣傳馬克思列宁主义、学习毛澤东同志著作和开展百家争鳴的园地。     

“百花齐放、百家争鸣”是促进社会主义文化繁荣的方针

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把百家争鸣、自由讨论的精神发扬下去

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毛主席的语言的逻辑力量——学习心得之二

毛主席是最伟大最杰出的馬克思主义科学家、思想家和理論家。因之,在他領导中国无产阶級革命由胜利到胜利的过程中,我們可以很突出地感到毛主席在思想上具有非常鮮明的特征。正如刘少奇同志在“論党”中听指出的:毛澤东思想是站在无产阶級利益因而又正是站在全体人民利益的立場上的,毛澤东思想是应用馬克思列宁主义的宇宙观与社会观——辯     

社员家庭副业仍是个体经济——与马成同志商榷

最近,学术界对于农村人民公社社員家庭副业的性質与作用問题,正在进行热烈的討論。《江汉学报》第一期发表了馬成同志的《农村人民公社社員家庭副业的性質与作用》一文。我們認为,該文在論述社员家庭副业的作用方面,比較全面充分;但关于性質方面的論述,却有一些值得商榷的問題。馬成同志認为:     

談“摆进去”

最近,参观了廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作的展览会,感想很多。他們那些联系实际、联系思想、活学活用、为革命而学的先进經驗,我們都是可以用的。作为一个革命干部,对照自己,感到差距很大。我們必須丢掉学习上的自滿情緒,重新学习毛主席著作。这次参观,使我感受最深刻的一点是“摆进去”的問題。 讀书并不是很难的事情,問題在于要把自己摆进去,要有的放矢,以毛泽东思想的