英语写作中的常见错误及对策

英语写作能反映学生对所学知识的综合运用能力。本文主要分析了大学生英语写作中常见的错误及原因,并提出了相应的对策。     

浅谈高中学生作文写作困境与对策分析

作文作为语文教学中的重要部分,是教学过程中学生综合能力的重要体现。当前,很多高中学生对写作兴趣单薄,作文套路化、模板化现象严重,从而出现了审题不准确、立意不深刻、内容不丰富、语言太枯涩等问题。基于此,笔者在对高中学生作文的写作困境进行调查研究,提有针对性地提出相关对策,以期对提高中学生写作兴趣和水平提供有益借鉴。     

英语专业《综合英语》教学中的语篇分析与写作

在大学英语专业教学中,英语写作是一个相对薄弱的环节.如何提高学生的写作水平,一直是大学英语教师不不断探讨的问题.将综合英语教学与写作语教学与写作教学结合起来,既要强调语言基本知识,又要重视语篇教学,培养学生的语篇意识,增加阅读量,加强写作环节,可以大大促进和优化英语写作教学.     

高中生英语写作自主学习存在的问题及对策

通过对高中生在英语写作自主学习过程中在情感态度、写作能力及学习策略方面的探讨,笔者想要找出高中生英语写作自主学习存在的问题并对此提出了相对应的策略。     

高中英语写作教学现状及对策研究

在素质教育目标要求下,高中英语教学也要走出单一的“成绩论英雄”模式了。要在为学生积累词、句的同时,也要关注听、说、读、写方面的学习,并通过听、说、读、写的教学和练习过程,提高学生的英语写作水平和英语综合学习能力,从而全面提升学生的英语运用能力,提高英语课堂总体的教学水平和教学质量。采用多种教学方法积累学生的词汇量。给学生传授相应的英语写作技巧,转变英语教学观念。     

融合中华传统文化的高职英语写作教学案例分析

英语作为全球通用语言,具有普及性最广的特点。语言是文化传播的载体,在学习英语的同时,也吸收了西方文化。传统文化是一个民族的灵魂,是国家、民族和个人发展的精神源动力。高校在积极培养跨文化交际人才的同时,要在教学中融入传统文化教育,本文结合高职英语专业写作课的教学案例,对英语专业教学中融入中国传统文化进行分析和探索。     

大学生英语写作中连接衔接手段的使用特点

本文旨在探讨中国大学生英语作文中连接衔接手段的使用特点。作者采用系统抽样的方法,从参加2004年全国硕士研究生入学统一考试并报考兰州大学的4845位非英语专业考生统考英语作文中抽取了100份,对其进行分析研究。结果表明,大学生对各类连接衔接纽带有一定认识,但对“but”、“and”、“so”等连接词使用过多,同时对其它一些连接词使用过少。主要连接衔接错误包括:连接词误加、误省、误用及一些连接词使用的语法错误。     

新形势下提高大学生英语写作能力的对策

英语写作,作为一种产出性的语言能力,是英语教学和英语学习中的重中之重。然而,很多大学生的英语写作能力并不十分理想。因此,本文从分析影响大学生英语写作能力的主要因素着手,探讨如何有效地提高大学生的英语写作能力并提出一些相应的对策。     

大学生诚信缺失的原因与对策

大学生诚信缺失表现在思想、学习、生活等方面,不仅反映了当前大学生令人担忧的思想道德状况,同时折射出高校思想道德教育的不足。导致大学生诚信缺失的主要原因有社会消极因素的影响、学校教育的失误、制度建设的缺失等。在分析当前大学生诚信缺失的表现和原因的基础上,提出要重建大学生诚信道德,必须从以下几个方面着手:营造良好的社会信用环境,加强大学生诚信道德教育,发挥教师的诚信典范作用,建立大学生个人信用档案,从而将诚信道德教育和建设真正落到实处,切实提高当代大学生的诚信道德品质。     

当前我国农民政治参与存在的问题及对策探析

政治参与是普通公民通过各种合法的方式参与政治生活,并影响政治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。当代中国农民的政治参与出现可喜局面,但是非制度性参与增多、家族势力活动频繁、农民文化水平低、农村妇女政治参与意识薄弱等问题影响着农民政治参与建设。因此,必须从经济、制度、文化、思想观念等方面着手保证农民切身利益的实现。     

基于概念隐喻理论认知研究的大学英语词汇教学

英语词汇的意义演变是通过隐喻的方式进行的,隐喻是修辞现象,更是一种思维方式。隐喻对于词汇习得有着重要作用。概念隐喻理论应用于大学英语词汇教学具有较强的可行性和实效性,应改进当前的大学英语词汇教学方法。     

大学生情商培育探析

情商与心理素质密切相关。当代大学生的心理素质尚存在薄弱环节,表现在自我意识、情绪控制、自我激励、人际沟通和挫折承受等诸多方面。为了大力推进素质教育,应加强大学生的自我认知,增强其提升情商水平的自觉性;建立心理咨询机构,进行有针对性的指导;创造条件,为大学生提供更多锻炼情商的机会;积极探索,建立起情商培育的评估体系。     

人才素质测评中的误区及对策

人才素质测评在人才选拨、配置、考核中发挥着越来越重要的作用 ,但人们对这一领域的认识还存在着许多误区。必须提高人们、特别是领导对素质测评的认识和重视程度 ,规范素质测评程序 ,加强素质测评专业队伍建设 ,以更好地发挥人才素质测评的作用     

当下网络游戏对公民意识的影响和对策探析

公民意识的培养和提高是一个长期的、渐进的过程。网络社会中公民意识的培养和提高不是自发实现的,而是包括网络游戏在内的多种因素共同作用的结果。不同网络游戏对不同游戏玩家的公民意识有着不同程度的影响,因此,我们需要具体问题具体分析,在正确把握网络游戏对公民意识的正面影响的同时,也要充分、全面地认识到其负面影响,以更好地发挥网络游戏对公民意识的积极作用。准确、客观地描述和分析网络游戏对我国公民意识的影响,并在此基础上提出富有针对性的对策和建议,趋利避害,因势利导,这对我国公民意识的培养和提高有着重要的现实意义。     

高职图书馆开展社会服务的制约因素及对策研究

本文指出了高职图书馆开展社会服务的必要性,分析了其开展社会服务存在的制约因素,并提出了相应的解决对策。     

校园文化对大学生道德观念的影响

校园文化对大学生道德观念的影响过程,实际上是对事物从认识到理解直至固化的过程。校园文化的影响遵循重力场准则,并且具有明显的相互性、有限性、方向性和阶段性的特点。在一定的假设前提条件下,其影响过程可以用数字模型加以表述,用曲线加以描述。     

基于名牌专业评估体系的学科建设研究

名牌专业评估体系对高等学校“创新强校”起着重要的作用。通过运用名牌专业评估体系探索学科建设,可以发现,学科建设要遵循学科建设规律,制定合理的发展规划;要加强师资队伍建设,建构合理的师资梯队;要完善办学设施,为学生提供优良的实践条件;要强化教学管理,深化教学改革;要提高教研、科研水平,发展学生创新能力;要创学科特色,培养特色人才,这样才能充分发挥名牌专业在学科建设中的示范和导向作用。