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朱成玉 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2012,(7):55-55
这里面裹着一颗多么执著的爱着妈妈的心啊。我仿佛看见,她正捧着妈妈的照片,委屈地掉着眼泪。拗不过一个老师朋友的再三请求,我这个"知名作家"只好临时客串,给她的学生们上了一堂作文课。为了激发孩子的想象力,我做了三张卡片,上面分别写着:落叶、微风和弯月,我想让孩子们用尽可能多的词汇来比喻它们。卡片在孩子们手中快乐地传递着,仿佛在传递一个快乐的消息。他们浮想联翩,各种各样的比喻 相似文献
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《中国妇女(英文版)》2014,(6):100-101
在我国还普遍存在着传统角色的儿童教育和对儿童的家庭暴力。在又一个儿童节到来的时候,我们不得不大声疾呼,尊重和保障所有儿童的权利,让孩子们真正在一个没有歧视、没有压迫、没有暴力的世界里,快乐健康幸福地成长。 相似文献
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大海 《婚姻与家庭(性情读本)》2015,(4):30-32
一提到医生,人们很容易想到冰冷的听诊器和针头。但有这样一群医生,他们给孩子们带来的却是哆啦A梦、跳跳虎。游戏是孩子们的语言,在这些轻松快乐的游戏和故事中,孩子们更容易找到快乐。而快乐,是比任何药物都有效的。在医院里,有这样一群哀伤的小天使。原本快乐无忧的他们,却因为疾病被困在白色的病房里,不仅承受着身体上的病痛折磨,还有精神上的恐惧和无助。他们原本能从家人的陪伴和安慰中获得力量,可成人们的心里也沉重无比, 相似文献
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又到了新的一年,让我们对所有的读者以及关心、支持《职业》杂志的朋友们说一声新年吉祥!岁末年初,我们都会给亲人朋友打一个电话,或者发一张贺卡,说一些祝福的话,什么新年愉快,心想事成,恭喜发财,等等。如果把所有这些祝福浓缩,就可以成为这样两句话:为工作快乐,为快乐工作!工作着是美好的,也是快乐的,我们应当为有工作而快乐。随着市场经济的不断向前推进,经济结构调整力度进一步加大,全国的就业压力会不断加大,上岗下岗,就业失业将成为经济生活中司空见惯的事情,也会成为每个劳动者都要面临的压力。那么,对于每一个… 相似文献
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崔文波 《大江周刊.城市生活》2011,(8):155-155
通过对药家鑫的成长背景分析,发现药家鑫的家庭教育存在缺陷:教育的目的是要培养孩子形成健康的个性心理特征,主要包括能力和人格;药家鑫的家庭只注重能力的培养,而忽视了人格和情感的培养。由此,给我们带来的家庭教育启示是:一是给孩子们玩的时间,让孩子们有一个快乐的童年,二是对孩子进行情感教育,让孩子形成自我反思意识和对生命的敬畏之心。 相似文献
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晴羽 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2004,(12):56-57
其实,每个人需要的都只不过是被人所爱. 那天是我心情最恶劣的一天.每件事似乎都令我觉得难以忍受.尤其让我感到恐惧的是一小时后我们的心理学课,因为这门课程在这学期的最后一课要进行一个无聊的活动,我们被要求带上一张能够代表自己童年快乐时光的照片到学校来. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(1)
童声合唱是孩子们常见的一种歌唱形式,普遍受到人们的欢迎和使用。合唱作为一种艺术形式,其具有陶冶情操等各方面的功能。儿童合唱的目的也与此相似,它不仅仅是为了让孩子们学会一首歌,更重要的是让孩子们在歌唱中感受到乐趣,体验音乐的美感,同时培养孩子们从小就与人合作的良好习惯。为了在最大程度上发挥童声合唱的功效,在其教学中需要采取科学有效的教学手段。本文将从情景创设的角度,来为童声合唱的教学提出可行性的建议,这对推动孩子们走进合唱作品,体会合唱的快乐发挥着重要的作用。合唱课堂是学生们的精神上的家园,它对孩子们的成长意义重大。 相似文献
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作为一名孤儿教师,我已经在这块特教事业的土地上耕耘了三年。面对这群自尊心强、敏感、个性鲜明的孤儿学生,我们作为孩子们的老师和母亲,每天都在为他们的健康成长、快乐生活而努力工作着。在吉林省孤儿学校这所特殊的教育单位,孤儿学生的自主管理不仅体现在让学生在综合素质上能够得到全面发展,重点在于师生能够创造一个和谐家园氛围,使学生安心学习、乐观生活。 相似文献
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杨莉 《青春岁月:学术版》2014,(9):9-9
为了让课堂变得更加有效,需要我们教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,充分引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得基本的数学活动经验。以平等、尊重的态度鼓励学生积极参与教学活动,启发学生共同探索,与学生一起感受成功和挫折、分享发现和成果。大胆地去尝试各种可以激发孩子们学习兴趣的好方法,充分调动我们孩子的学习兴趣,让他们在快乐中去学习数学,感受学习数学的乐趣。 相似文献
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正风车不但是孩子们都爱的玩具,还代表着一切风调雨顺的美好含义。风车的做法很多,有纸做的、麦秆做的、一次性杯子做的。春天到了,让我们做一架彩色风车,到户外去寻找美丽的春天吧! 相似文献
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让每一位学生都能快乐成长是教育的朴素真谛,为了提升师生的幸福指数,不少教育人宵衣旰食,做出了许多努力与尝试。而也就是因为有了快乐教育,从这里走出的学子将更多的快乐传递给了这个社会,将更多的幸福挂在了孩子们的脸上。 相似文献
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本刊编辑部 《大江周刊.城市生活》2011,(6)
又一个六一国际儿童节来临。每年的六一,孩子们是快乐的。但是,作为家长和老师,作为成年人,我们不得不反思,现在的孩子是不是每天都很快乐?他们的童年是不是活得太累了?现在的孩子比我们小时候可苦多了、累多了。他们是起得比鸡早,睡得比狗晚。不仅功课压力大,外面还要上很多兴趣班,几乎没什么玩的时间。孩子累,家长也很累。累,成为孩子和家长共同的感受。是什么让如今的孩子如此负累?是什么让家长苦不堪言?家长的回答无一例外:压力!是的,就业、教育、医疗、生存……当今现实社会生活中的种种压力,让现在的父母不仅感受到了前所未有的压力,更让父母们对孩子未来生存将面临的压力忧心忡忡。 相似文献
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美国成功学大师卡耐基说过"如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。"生命来到这个世界上,原本就是颗快乐成功的种子,一经播种,生命就要自由自在地、快快乐乐地生长。"阳光教师"能用自己灵动的思想和对工作的激情去激活学生的思想。教师要有"阳光心态",才能带给学生无限的快乐。不要吝啬阳光,让我们的教育充满阳光,让我们的学生都快乐成长、健康成长。 相似文献