培养学生音乐欣赏能力提高学生综合素质

随着<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>贯彻的不断深入,提高高校学生的综合素质,是高校教育教学重要任务之一.音乐作为社会性的语言,是社会和校园文化的重要组成部分,音乐教育则是素质教育的一个窗口,它直观地反映出一所学校对待素质教育的态度和教育观念的转变.培养高校学生音乐欣赏能力,将是拓宽大学生素质教育的有效渠道,对提高大学生的综合素质将产生强大的作用.     

音乐欣赏与学生素质的培养

音乐欣赏教学是提高学生素质的-个重要途径,但如何通过欣赏教学进行素质教育呢?我认为,应从听、唱、想、说、动、创这几个方面着手,让学生主动参与音乐活动,会受到理想的效果.     

激发学生兴趣培养学生素质提高学生能力

新课改的春风吹拂神州大地,它的方向内容、方式,有待人们去思索、去探究、去实践.而我多年的探索和实践得出的新教育理念是:激发学生兴趣,培养学生素质,提高学生能力.一、巧妙入门,激发兴趣爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师.”具体地说,兴趣是知识入门的诀窍,兴趣是知识提高的动力,兴趣是知识升华的成功之路.     

加强专业建设提高学生综合素质能力

介绍了重庆邮电大学光信息科学与技术专业的培养特色,针对在专业建设中如何强化学生综合素质能力培养的 关键问题进行了探讨.总结了大类学生创新能力培养体系建设 过程中采取的措施和成效.     

突出学生主体地位培养学生综合素质和能力——从物理实验教学谈学生能力培养

物理是一门建立在实验基础之上的学科.在物理实验教学中,要突出学生主体地位,转变传统思维方式和教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生综合素质和能力     

加强校园文化建设提高学生综合素质

校园文化是一所学校的灵魂,在潜移默化中影响着师生的思难、品质与行为.校园文化是以社会主义文化为中心,以民族文化为底蕴,并能充分体观人文内涵为价值取向的内容丰富、形式多校的校园高雅文化.     

企业领导综合素质的培养与提高

随着我国加入世贸组织和社会主义市场经济体制的不断完善，企业之间全方位的竞争愈演愈烈，这对企业领导的素质提出了更高的要求。为了适应这一发展的客观要求，提高领导的决策和管理水平是关键。笔者认为：一个好的、有开创精神的领导，应该具备学习、创新、驾驭、战略和改错五大能力，这五大能力决定了企业领导的综合素质，由此，必须在这五个方面努力提高。     

重视数学实践活动 提高学生综合素质

"实践与综合应用"是<数学课程标准>中课程内容的四个领域之一.在实施素质教育的进程中,虽然我们进行了大量的教学改革尝试,但在一定程度上,我们的教学仍存在着重书本知识、轻实践能力;重学习结果,轻学习过程;重闸接知识的学习,轻直接经验的获得等弊端.     

提高职高学生语文阅读能力素质浅见

就目前职高语文课堂教学实际状况来看,阅读教学最大的失误就是教师无休无止的分析讲解和过多过滥的考试训练挤占了学生宝贵的读书时间,剥夺了学生自己阅读、感知、理解、消化课文的主动权。从平时自己上课和听课的情况来看,大都还是按作者、背景、人物、手法程式化一讲到底,占去了学生阅读课文和自我练习的时间,讲的过程太长。而且总的看来,     

突出成本会计应用型教学提高学生综合素质

本文从明确＂成本会计＂教学目标、更新教学观念、创新教学内容、改进教学方法和手段、改革课程考核方式等5个方面加以阐述,旨在探索应用性会计人才的培养模式,提高教学质量。     

重视数学实践活动 提高学生综合素质

实践与综合应用是《数学课程标准》中课程内容的四个领域之一。在实施素质教育的进程中,虽然我们进行了大量的教学改革尝试,但在一定程度上,我们的教学仍存在着重书本知识、轻实践能力;重学习结果,轻学习过程;重间接知识的学习,轻直接经验的获得等弊端。这     

提高职高学生语文阅读能力素质浅见

就目前职高语文课堂教学实际状况来看,阅读教学最大的失误就是教师无休无止的分析讲解和过多过滥的考试训练挤占了学生宝贵的读书时间,剥夺了学生自己阅读、感知、理解、消化课文的主动权.从平时自己上课和听课的情况来看,大都还是按作者、背景、人物、手法程式化一讲到底,占去了学生阅读课文和自我练习的时间,讲的过程太长.     

强化领导素质培养 提高问题管理能力

问题管理是一种务实的管理方法。树立正确的思维方式,科学运用管理方法,突出执行能力,对于强化领导问题意识,提高领导问题管理的能力具有重要意义。     

浅议高职院校学生综合素质培养途径

社会经济的发展和现代化建设需要高素质、全面发展的合格人才,作为高职院校,如何提高学生综合素质,办学生与企业满意的学校,是我们的目标和追求。本文从如何提高高职学生的综合素质,阐述了六个方面的培养途径,以期达到一定的效果,从整体上提高高职院校人才培养的质量。     

浅析物流专业学生综合能力培养

如何在物流专业教学过程中培养学生的综合能力,是教师应该努力探讨、进行研究的课题。如果我们在教学活动中注意学生综合能力的培养,则学生适应社会需要的能力就将有新的提高。     

培养学生信息素养 提高学习能力

各中小学校重视对学生信息技术学习能力和发展能力的培养,是现代化教育的重要组成部分。通过信息技术各种装备应用和学习,并与课堂教学的改革相互配合,才能有效而全面地培养学生的学习能力和发展能力。     

专业课程教学与大学生综合素质能力的培养

提高大学生综合素质是高校教育的重要目的之一。而专业课程教学是培养学生实践能力、科研能力,提高学生综合素质的重要教学环节,是培养学生创造思维和创新能力的重要途径。本文主要讨论目前高等学校专业课程教学中存在的问题及其对策,对目前高校在专业课程教学过程中存在的问题及其教改必要性进行了分析和探讨,进而从专业课程教学内容、教学方式等方面提出了培养学生综合素质能力的相应教改策略。     

专业课程教学与大学生综合素质能力的培养

提高大学生综合素质是高校教育的重要目的之一。而专业课程教学是培养学生实践能力、科研能力,提高学生综合素质的重要教学环节,是培养学生创造思维和创新能力的重要途径。本文主要讨论目前高等学校专业课程教学中存在的问题及其对策,对目前高校在专业课程教学过程中存在的问题及其教改必要性进行了分析和探讨,进而从专业课程教学内容、教学方式等方面提出了培养学生综合素质能力的相应教改策略。     

培养学生信息素养提高学习能力

各中小学校重视对学生信息技术学习能力和发展能力的培养,是现代化教育的重要组成部分.通过信息技术各种装备应用和学习,并与课堂教学的改革相互配合,才能有效而全面地培养学生的学习能力和发展能力.