共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
老伴和我性格不同,她性急,我性慢;她外向爱动,我内向爱静。可我俩急慢相宜,刚柔相济,不但没有产生矛盾,反而相得益彰,家庭和美幸福。周围邻居用河南话说我们这是“弯刀对着瓢切菜——可得劲”! 相似文献
3.
正和老伴生活这么多年来,她和我不论做任何事情,都是认认真真、默契配合,真正达到了夫妻搭配、干活不累的境界。所以,我可以毫不夸张地说,老伴算得上是我的"黄金搭档"。我从地质部门退休后的前些年里,被聘用在县国土资源局工作。老伴见我每天忙里忙外,既要参与野外地质考察和检测,回家又要整理考察资料、编写技术报告和设计方案,很是辛苦,便多次主动向我提出:"老朱,你长期这样干下去,恐怕要累坏身体。我帮你干些活吧?""你不会 相似文献
4.
《中华儿女(海外版)》2000,(19)
奥运会羽毛球女子双打决赛是在中国选手葛菲/顾俊和黄楠雁/杨维之间进行的,这是一场女双新老势力之间的对话,葛菲.顾俊是世界冠军,而黄,杨二人此前的表现也相当抢眼.特别是她们是近两年来唯一战胜过葛、顾双打组合的一对选手。 第一局比赛开始後.双方的表现相当轻松.特别是黄楠雁/杨维表现出了敢打敢拚的气势.大有将世界冠军拉下马的趋势。不过在经验上她们显然要逊色一筹.葛菲顾俊在对方猛烈的进攻下稳住手脚。利用拉吊结合、稳扎稳打,很快在比分上确立了优势.比分从 7: 2、 13: 5至终局的15:5,优势相当明显。 … 相似文献
5.
6.
7.
老翁朝廷献假“字”,李世民密谋真墨宝唐太宗李世民酷爱书法,尤重王羲之的墨宝。他在未登基之前就曾立下誓言:日后若手中有权,一定要把王羲之的耀宝全部弄到手。李世民登基称帝之后,正足百废待兴的紧要关头,却不忘寻找王羲之的真迹,开出重金收购《兰亭序》。 相似文献
8.
傍晚时分,东航客机缓缓地降落在台湾桃园机场。一下飞机,我们就被飘拂着些许春意的霏霏细雨拥抱着。前来接站的台湾导游吕先生带我们乘上旅游巴士,行驶在往台北市区的高速公路上。吕导热情地向我们介绍着窗外华灯初放、霓虹辉映的台北夜景;那街道两旁被雨水浸湿的棕榈、椰树、松柏亚热带植物,在灯光下摇曳着油亮而浓绿的风姿绰影,让人顿感几许温润和惬意……浓浓两岸情成第一道"风景"当晚,我们的旅行团,下榻在台北"三德大饭店"。刚步入大厅,与我们同行的祁良老人便匆匆放下行李,只见他拄着拐杖,时而举目环顾,时而拨弄着手机,像在等着什么人。原来,他此行不仅仅是来台湾观光旅游,更重要的是与他 相似文献
9.
《青春男女生.妙语》2007,(1)
题目15:刘翔,12秒88。一个挑战人类极限的成绩,但在激战过后,刘翔在接受记者采访时说:“师傅告诉我,冲过终点的那一刻,我又回头了,大概是习惯性的动作吧,原本我可以跑得更快。”请以“其实我可以做得更好”为题作文。 相似文献
10.
井健 《福建论坛(社科教育版)》2005,(12):48-49
博客人语博客的视界和胸怀是开放的。所以博客人的生存方式也必定是开放的。开放意味流动,流动意味生命力。虽然他们在此可能互不相识,但是在这充满活力与生命 相似文献
11.
12.
法国作家勒克莱齐奥的多部小说以西方文明世界以外的落后国家与地区的普通民众为主人公原型。作品通过这些主人公的人生经历,探讨了从物质追寻到精神追寻,从寻根到“寻我”等诸多具有哲学意义的命题。有着特殊成长经历的勒克莱齐奥在小说中展现出浓厚的“寻我”情节,他希望借助这一主题激发读者对这些因文化身份而产生困惑的人们的关注,以及对现代文明社会中个体文化身份问题的反思。 相似文献
13.
14.
阿琪 《中华儿女(海外版)》1995,(5)
登山是一种甜美的苦役、仿佛这山就是为了等持我,而在那里历尽沧桑几千万年。—摘自登山者手记在地球七大洲,有七座高耸入云的险峰。亚洲的珠穆朗玛峰、非洲的乞力马扎罗峰、欧洲的厄尔布鲁士蜂、北美洲的麦金利峰、拉丁美洲妁阿空加瓜峰、大洋洲的查亚峰和南极洲的文森峰。她们宛如七位神秘莫测、桀驽不驯的美丽女神,对人类是一个永远的诱惑。“口子星且”,一对见黄金搭档。偶系的口口侬他们走到了一起,攀登世界七大口的毗龃,已经完成过半—一”是个神秘的数字,附上任何孤独与伟大都是两个人分担与完成的。比如梵高与提奥、但「与见… 相似文献
15.
我叫黄正光(黄一兵),是襄樊市土畜产对外贸公司的退休干部,今年72岁。近年来,我给《专业户》杂志写稿,见刊后的样刊,我为了宣传《专业户》把每期编辑部寄来的《专业户》杂志样刊都给公司党委送去。1996年我给 相似文献
16.
17.
18.
19.
王栋生 《福建论坛(社科教育版)》2010,(9)
一、我走过的路 1974年,我24岁,开始在农村学校代课,当时是七年制学校(小学五年,初中两年),我教过小学一二年级,后来教三四年级复式班的语文数学,同时兼六年级七年级的历史.1982年1月从南京师院毕业,一直在师大附中工作,从初一教到高三;应师大邀请,给大学中文系上过教学法,还挂名"硕士生导师",但我绝对不敢自称"从小学教到大学".我清楚自己的实际能力,能把现在的教学任务完成并让学生满意、自己也满意,已经不容易了. 相似文献
20.
顾芹 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(4)
叶圣陶先生说:“语文教材无非足个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”语文教材蕴含着丰富的人文内涵和表达形式,是学生获得读写知识,训练读写技能的重要源泉,对学生的语言规范具有引路的作用。基于以上认识,在课内阅读教学中,我们应努力开发文本资源,选取教材中蕴涵着的读写互促的结合点,引导学生适时借鉴、移植内化为自己的习作素养和技能.让课文阅读成为学生习作练笔的“黄金搭档”。 相似文献