和谐社会下新农村体育文化的构建

发展农村体育文化是构建社会主义和谐社会中新农村体育的重要组成部分。本文主要运用文献资料法、调查法,阐述了农村体育文化的概念,分析了新农村体育文化建设对构建社会主义和谐社会的作用,提出了在和谐社会视角下建设新农村体育文化的对策及建议。     

后奥运时期我国新农村体育发展研究

文章对后奥运时期新农村体育的发展进行了探讨,认为体育在新农村建设中具有重要作用;农村体育应当是全民健身的重点;后奥运时期农村体育获得良好的发展机遇。最后,提出促进农村体育良性发展的建议。     

城镇化过程中新农村体育发展应解决的问题

新农村体育建设中要处理好总体规划与资源配置、趋同发展与区域差异、传承与创新、农村体育与农村学校体育、近期目标与长远目标等的关系。新农村体育建设中要解决的问题:一是提高农村体育人口的数量和质量,二是建立新农村体育发展的长效机制。     

农村民生体育发展管窥——以山东省为例

社会经济的快速发展,使农村民生问题逐渐从基本生存型向发展型过渡。农民的发展需求、构建农村和谐社会、建设社会主义新农村和实现农民生活市民化都呼唤民生体育。以山东省为例,从民生体育的视角对农民的经济收入状况、农村体育组织和体育干部在民生体育建设中的作用、体育竞赛对农村民生体育发展的激励和轰动效应进行研究可以发现:发展农村民生体育经济是基石,干部是保障,竞赛是"指挥棒";加强农村民生体育建设,有利于促进山东省社会主义新农村建设。     

新农村建设中推进农村体育发展的思考

运用文献资料、社会调查、专家访谈、归纳演绎等方法,在回顾建国以来我国农村体育发展状况,分析当前制约农村体育发展的主要因素的基础上,提出了新农村建设中推进农村体育发展的举措。认为要发展农村体育,改变我国农村体育落后的面貌,应与新农村的政治、经济、文化建设同步推进,才能取得良好的效果。     

农村体育发展对策研究——以新疆农村体育为例

新疆独特的文化底蕴及民族传统决定了农村体育在新农村建设中的重要作用,本文通过对新疆农村体育的发展现状、制约因素和发展优势的分析,并根据新疆农村体育多层次、富有典型地域特色和民族特色的性质,提出新疆农村体育发展的相应对策。     

河北省村落体育社会化现状

运用文献资料研究、问卷调查和因素分析方法,分析了河北省唐山、石家庄、保定、沧州、秦皇岛、张家口等地区的农村体育文化现状,及农村学校体育文化对村落体育文化发展的影响。提出了加快河北省社会主义新农村体育文化建设与学校体育文化建设相结合的设想与建议,为探索河北省城乡统筹体育文化建设发展提供新思路。     

学校体育为新农村建设服务的策略

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。农村体育事业是农村全部工作中不可缺少的重要组成部分。我们已清醒地认识到，进入“十一五”发展时期，教育事业的快速发展给农村学校体育的发展带来了新的历史机遇，同时农村学校体育也面临诸多新的矛盾和困难，其现状水平与新农村建设、     

株洲市农村体育发展现状及模式探讨

如何推进农村体育建设,作为社会主义新农村建设的一项重要内容,成为社会关注的焦点。株洲市农村体育受主客观因素影响,发展较慢,体育锻炼具有动机多元、项目偏窄、路径随意、时间集中、季节有限等特点。根据目前株洲市农村的实际情况,比较适合株洲市新农村体育发展的方式或模式,主要有学区体育发展型、节庆体育发展型、村落体育发展型、家庭体育发展型等。     

新农村建设中农民体育的现状调查与对策研究

本文运用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,对新农村建设中农民体育的现状、特点等进行研究。结果表明,农民的体育价值观念、体育消费意识等薄弱。据此提出新农村建设中要大力推动实施“农民体育健身工程”,建立农村体育发展的长效机制,发展农民体育培养新型农民的措施。     

农村体育公共服务供给困境及改善策略

社会主义新农村建设背景下,发展农村体育公共服务不仅是实现全民健身国家战略的一项重要内容,也是推进和谐社会建设,实现伟大中国梦的必然要求。但是就目前来看,受多种因素影响,农村体育公共服务面临着供给困境,影响了体育文化在农村地区的发展和普及。从农村地区体育公共服务的意义着眼,分析了农村体育公共服务供给的现实困境,并提出了相应的改善策略,以便进一步加强农村体育公共服务供给力度,满足广大农民群众的健身需求。     

河南省新农村学校体育发展现状及模式构建

通过问卷调查以及访谈等方法对河南省17个地市的800余所农村普通初中和小学进行了调研。结果显示,随着科学发展观、和谐社会建设、新型农村社区建设等政策的落实,农村学校体育有了进一步的发展,但其在学校的附属地位并未因此得到根本改变。以落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,实现缩小城乡、区域教育发展差距,实现教育公平为终极目标,构建河南新农村学校体育合作发展教学模式,为河南新农村学校体育发展提供重要的理论支撑。     

江阴市新农村建设中社区体育发展现状及对策

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法,对江阴市新农村建设中社区体育发展现状和影响江阴市新农村建设中社区体育发展因素进行了分析与探讨,提出了江阴市新农村建设中社区体育发展的合理化建议,为江阴市新农村建设中社区体育发展的不断完善提供了理论参考。     

习近平关于农村民生重要论述的理论意蕴与实践价值

党的十八大以来,习近平主张 “精准脱贫”的扶贫方略改善农村基本生存型民生,通过创新土地经营制度和加强农民职业教育建构农村发展型民生,完善农村社会保障制度来推进农村普惠型民生,布局农村生态文明建设实现农村民生的高质量发展。习近平对农村民生的理论创新体现着中国共产党全心全意为人民服务的宗旨,体现着以人民为中心的发展思想,体现着新时代我国农村社会建设的基本思路。这成为全党在新时代开展“三农”工作的指导思想,有利于我国在新发展阶段全面推进乡村振兴战略,有利于我国农村实现社会主义现代化,是新发展阶段建设社会主义现代化农村的理论依据。     

社会主义新农村建设要解决“文化温饱”

本文针对农村文化建设、农民文化生活单调等问题,提出以下解决目标:用新思想、新观念培养新农民;其次提高农民综合素质;再次增强农民文化需求;最后努力提高农村文明程度,为构建和谐社会奠定牢固的基石。     

论新城镇化背景下的农村人居环境发展与定位

因我国传统城镇化的盲目发展,农村人居环境＂千村一貌＂现象日益严重,＂美丽风光＂渐行渐远。文章提出坚持生态文明建设理念,推广生态住区,尊重人文地脉,应用乡土化设计;并在城乡规划一体化的大方向下＂求同存异、协调发展、保持特色＂,力求构建和谐＂宜居＂新农村人居环境,实现新城镇化发展战略目标。     

推进中国农村知识化的路径探索

我国是一个农业大国,没有中国农村知识化就不可能有中国完整的现代化。农村知识贫乏,农民获取知识的渠道狭窄,农业现代化水平不高,这些都已严重制约着我国农村的政治文明、精神文明、物质文明和生态文明建设。农村要摆脱贫困,需要足够的资金投入,更离不开足够的智力资源。因此,实现农村知识化既有利于合理配置城乡知识资源,促进城乡协调发展,也是推动社会主义新农村建设,全面实现小康社会的现实需要。     

农村非物质文化遗产保护中的民间组织作用

五千年的农业文明使我国广大农村积淀了极其厚重的非物质文化,如何保护好这些弥足珍贵的文化珍宝成为全社会关注的焦点。农村民间文化组织是文化遗产保护工作的组织者,是文化遗产原真性保护的促进者,是文化遗产生产性保护中社区利益的维护者,也是农村公共文化产品的有效供给者。通过有效的管理途径,积极发挥它们在非物质文化遗产保护事业中的独特作用,是保障农村优秀传统文化持续传承和推进新农村文化建设事业健康发展的有效途径。     

民族地区农村教育对新农村建设的作用

民族地区农村教育对社会主义新农村建设的作用体现在物质文明上能够提高劳动生产力;精神文明上提高农民的素质,能够更好地进行农村思想道德建设;生态文明方面能够保护环境,实现人与自然和谐发展;政治文明上促进管理民主。     

小康社会的农村政治文明建设与农村的社会稳定

在全面建设小康社会的进程中,抓好农村的政治文明建设是维护农村社会稳定的根本途径。当前农村政治文明建设薄弱,农村的社会稳定面临严峻的挑战。只有搞好小康社会的农村政治文明建设,才能有效地转变农村干部的工作作风,融洽干群关系,奠定维护农村社会稳定的群众基础;才能解决广大农民的政治参与问题,奠定维护农村社会稳定的政治基础;才能有效地解决农村经济利益分化问题,奠定农村社会稳定的经济基础。因此,必须大力加快小康社会的农村政治文明建设步伐,坚持党对农村政治文明建设的领导、村民自治和依法治村的有机结合,更好地维护农村的社会稳定。