音像资料的分编和管理

根据图书馆收藏音像资料的现状和发展趋势 ,结合音像资料的特点 ,对如何做好财产登记 ,分编和管理几个方面进行了论述。     

外语音像资料的搜集与管理

21世纪是知识经济时代,这个时代对高等学校的外语教学和科研提出了更高的要求.随着中国加入世界贸易组织,国际交往日益频繁,使外语教学和科研面临着新的挑战.通过外语音像资料与外语教学和科研工作之间的关系,提出了如何实现外语音像资料搜集和管理的科学化,如何开发利用好现有的外语音像资料,使之为外语教学和科研服务.     

浅析音像资料的开发与管理

音像资料作为信息资源的组成部分 ,在现代图书馆中占有很大的比重 ,在传递信息、增长知识、文化娱乐、陶冶情操等方面的作用越来越突出 ,本文就新形势下图书馆音像资料的开发、管理与服务进行探讨 ,对做好图书馆音像资料管理有着重要的现实意义。     

图书馆音像资料服务工作初探

图书馆的音像资料是记录与传播信息的特殊渠道。作者从音像资料的管理特点、管理模式及存在问题几个方面做了深入的探讨。     

高校图书馆音像资料的缺憾与应对

因其特有功能,音像资料在高校图书馆的地位和作用日趋重要。本文运用文献资料、专家访谈等方法,分析了高校图书馆音像资料的缺憾,并提出了应对措施,以期为高校图书馆音像资料的管理提供参考,促进高校图书馆音像资料更好地服务于高校教学和科研。     

关于音像资料证据的几点商榷

音像资料证据被我国法律上规定为独立证据,这是世界立法史上的一项创举.然而在我国的具体法律规定及其实施方面,存在有值得商榷之处,该文就其称谓、鉴定、地位等方面的问题进行探讨.     

搞好音像资料建设 努力为外语教学服务

外语音像资料的建设与管理在外语教学领域里愈来愈受到重视,本文从资料建设、应用研究、使用效率以及管理人员作用与素质等方面,对于音像资料建设和管理及其对提高外语教学质量所起的作用进行了探讨.     

网络环境下外语音像资料的开发与利用

网络教学、多媒体课件作为外语教学的全新手段已受到越来越多高等学校师生的青睐.作者从大学外语网络课堂的开设、电子音像资料库的筹建、局域网上资源利用中存在的问题等几方面,探讨了如何在网络环境下开发利用外语音像资料,构造崭新的外语教学环境,为提高大学外语教学效率以及学生外语学习的积极性提供了新的思路手段.     

高校外语音像资料工作

加强高校外语音像资料工作对提高外语教学质量具有重要意义。为此，应由外语资料室统管音像资料，增加对音像资料的资金投入。根据音像资料本身的特点，开展音像资料的采集、登录、编目、上架和阅览服务工作，充分发挥音像资料在外语教学中的优势。     

民族类博物馆图片资料和音像资料的整理、保护、利用——以北京民族文化宫博物馆为例

民族类博物馆不仅承担着征集、保护、修复、展示、研究各民族与民族地区丰厚物质文化遗产的责任,而且肩负着保护、传承各民族与民族地区民族风俗、非物质文化遗产、活态遗产的重要使命。因此,图片资料、音像资料的整理、保护、利用,对民族类博物馆尤为重要。以北京民族文化宫博物馆为例,系统梳理馆藏图片资料、音像资料的归档管理体系、分类与编目方法、严格规范使用、数字化等内容以及图片资料、音像资料在研究出版、展览展示、社会教育活动等方面的利用,为民族类博物馆图片资料、音像资料的整理、保护、利用提供范例。     

视听资料证据应用的法律依据

《刑事诉讼法》第四十二条第二款第七项——视听资料,它使我国的证据体系更加严密和完善,视听资料证据在实践中的应用情况及其作为证据应用的法律依据,具有重要的现实意义。     

全程录音录像制度之正读

2012年刑事诉讼法规定了全程录音录像制度。全程录音录像制度是遏制刑讯逼供的重要法宝、是印证讯问笔录的重要载体、是记录“案中案”是否发生的重要工具。当前,全程录音录像制度主要存在法律和司法解释规定粗疏、选择性录音录像问题突出、监督机制缺失等问题。完善全程录音录像制度、切实防范刑事错案,需要进一步完善相关法律制度规定、加强内外监督,实现侦查机关与羁押场所管理体制上的分离。     

讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像工作存在的问题及建议

检察机关在推行讯问职务犯罪嫌疑人实行全程同步录音录像的实践中,在认识、经费、技术力量、工作规范、全程同步、同步录音录像资料的证据地位等方面仍然存在问题,通过分析提出加强培训、加强硬件设施和技术装备建设、规范同步录音录像工作、选择性地开展全程同步录音录像工作、明确同步录音录像的法律定位等建议.     

声像在外语教学中的应用

随着科技进步 ,传统的教学方法正面临新的挑战 ,在外语教学中使用直观生动的可视教学法已经越来越具现实意义。但如何在教学中使用声像教学 ,怎样组织开发声像资料 ,有何现实意义 ,怎样才能使声像更有助于外语及第二语言的学习 ,是一个值得研究的问题     

数字技术与马克思主义认识论的新发展

认识论的发展需要以技术进步为基础。数字技术是指以现代计算机和程序算法为核心要件,将客观世界中的不同信息转化为计算机语言,并将所得数字化信息进行运算、加工、存储、传播等操作的技术集合。数字技术的诞生与发展对马克思主义认识论具有重要创新推动作用。从认识结构来看,数字技术为认识结构的要素增添了新内容;从认识与实践的关系来看,数字技术通过提升人类的实践水平以强化其认识能力;从认识与伦理的关系来看,数字技术延展了马克思主义认识论的伦理域场。厘清数字技术对马克思主义认识论的创新推动,利于准确把握马克思主义认识论与时俱进的新内涵。     

手工陶艺大生产的前景

陶艺作为一门古老的传统工艺美术,多是艺术家个人的手工制作成品,在现代消费社会中,将手工技艺程式化,采用手工来大生产,也一定会有一个很好的前景。     

新世纪新材料技术

介绍了新材料的特点及其与现代高新技术之间的关系 ,详细分析了新材料和材料科学技术的发展趋势 ,强调了新材料研究、开发、应用及材料科学教育的重要性     

新媒体时代视频网站的品牌建构与营销策略

视频网站作为新媒体时代互联网的产物,在经历一段坎坷的发展历程后已经逐步走向成熟。目前,网络视频业拥有无限的商业前景。但当务之急是如何提升视频网站的版权意识,如何构建先进的经营理念和管理方式以打造视频网站的品牌,其解决途径是视频网站应不断推出网络新产品;鼓励支持原创视频;倡导与传统媒体合作等营销策略来打造行业品牌,提升品牌忠诚度,进而实现行业盈利。     

极度空间:个性化学习体验的设计原则与有效运行

极度空间是一种融合了科技、教育学和变革知识三股强大力量的集合，为所有人建立一种新奇且令人振奋的学习环境，让每一个人的可持续学习成为可能，具有融合性、合作性、自主性、可持续性等特征。极度空间并不是简单的科技与教育的融合，也不是教育技术学领域的单一变革，而是整个教育生态系统的颠覆性变革与重构。它的设计框架既要遵守成功产品的设计原则（专注、同理心、"简复化"），又要遵循教育的发展规律（教育技术化和技术向教育回归）。极度空间得以有效运行的关键在于大规模、多领域、全方位的成功实施。据此，我们设计出极度空间有效运行的可能方案：促使科技、教育学和变革知识三股力量的整合，让所有的事情都与学习相关，放宽对科技的使用范围，通过科技力量的渗透，调动和促进教育系统的整体变革。     

论大学英语听说课中的影视导入

在大学英语教学中,如何给非英语专业的学生创造一个人为的、模拟的英语环境,对于全面提高英语学习者的各项技能,尤其是听说能力是至关重要的.而有效地利用丰富的影视教材,无疑是一条有效的途径.探讨了大学英语听说课中影视教材利用的诸多问题.