新时代领导干部队伍专业化建设的误区与对策

培养造就高素质专业化的干部队伍,必须消除当前领导干部队伍专业化建设中的认识误区,如文凭等于专业化,职称等于专业化,有经历可以不讲专业化,忠诚可以代替专业化,只要"干净"可以不要专业化,担当与专业化脱节。为此,领导干部队伍专业化建设应按照专业化的精神,拓宽专业化干部的发现渠道;按照专业化的标准,科学地考察评价专业干部;按照专业化的要求,精准配备专业干部;按照专业化能力提升计划,精心实施干部培育工程;按照专业化的发展,建立专业化干部的人才储备库。     

努力建设奋发有为的领导层

江泽民同志在党的十六大报告中指出:"建设高素质的领导干部队伍,形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层."抓好领导层的建设,是保证党和国家长治久安的战略大计,也是新世纪推进中国特色社会主义事业的根本保证.在新的历史时期,我们党要带领人民完成时代赋予的庄严使命,关键在于按照"三个代表"的要求,建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的领导群体.     

基于胜任特征模型的党政领导人才考核评估

党的执政能力是由党的领导组织能力和干部队伍整体能力素质共同构成的。加强党的执政能力建设,一个重要方面是抓好党政领导干部队伍自身建设。领导干部队伍的胜任力是衡量干部队伍是否适应党的执政力要求的重要指标。现代领导科学研究表明,领导胜任力是领导者在履行职责时所应具备的知识、观念、技能、能力、价值观、动机、个性、态度等关键特征的综合体。对领导胜任力的考核评价将是干部培养教育和选拔考核的重要依据。本文将结合当前党政领导干部能力建设的客观需要,就胜任力理论及其在领导干部能力素质考核评价中的应用作一些初步探索与思考。     

干部教育培训工作亟待创新之处

党的十六届六中全会明确提出,要提高各级领导班子和领导干部领导社会主义和谐社会建设的本领,着力造就一支善于领导和谐社会建设的高素质领导骨干队伍。这给我们的干部教育培训工作提出了新的更高的要求。近年来,根据中央提出的大规模培训干部的精神,县区基层党委积极探索,认真实践,全方位、多层次、多途径对领导干部进行教育培训,大幅度提高了领导干部队伍的整体素质,有力地推动了经济社会的全面发展。但与新形势、新要求相比,也还存在着一些不相适应的地方,需要在工作中不断改进创新。     

建设高素质专业化干部队伍的历史逻辑、新时代内涵和现实路径

建设高素质专业化干部队伍是全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平的必然要求和组织保障,具有深厚的历史逻辑。新时代建设高素质专业化干部队伍的思想深刻把握了现代科技塑造新的政治形态和意识形态的根本特征,抓准抓牢了实现党的宗旨使命的关键力量的关键问题,融会贯通了干部政治素质过硬与本领高强有机统一的丰富内涵。贯彻落实高素质专业化干部队伍建设思想,要拓展德才兼备用人原则中"才"的专业化内涵;制定和实施高素质专业化人才队伍的培育和储备战略,统筹干部的综合培训和分类培训;在坚持国家公务员制度基本精神的前提下探索和建立高端专业人才与中高级领导干部任职的旋转门机制;构建公平公正公开、竞争择优的干部选任机制,确保高素质专业化干部脱颖而出。     

浅谈导游职业专业化

专业化是加强导游队伍建设的方向。目前导游队伍建设存在导游队伍专业化程度低、职责不明确、队伍不稳定、归属不明、薪金制度不健全等问题,针对这些实际问题,我们应从完善准入制度、明确职能定位等方面促进导游队伍的专业化建设。导游管理工作中存在的问题就是导致导游队伍不"专业化"的主要原因。这样不但影响到了导游在人们心目中的形象,而且使得导游服务质量下降、导游人员流失严重、导游素质低下。我们要改变导游在人们心目中不好的形象,提高导游服务质量,就必须要认识并解决目前导游管理工作中所存在的各种问题。使导游职业更专业化。     

领导干部弱势心理的黑箱机制透析

领导干部这个群体本应是很多人眼中的精英群体,可是在近期的调查中却有很多领导干部表示自己存在弱势心理。有调查结果显示,有45.1%的党政干部认为自己是弱势群体,而网络投票调查的结果显示,这个比例更高,接近七成。这一现象实际上反映出当前我国领导干部队伍建设中存在的诸多问题。透过表象探析领导干部弱势心理的产生机制,对于促进干部健康成长具有深刻的意义。     

切实提高干部选任工作水平

江泽民同志在十六大报告中深刻指出,按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质的领导干部队伍,特别是培养造就大批善于治党治国治军的优秀领导人才,是党和国家长治久安的根本大计。因此,各级党委和组织人事部门要认真贯彻《干部任用条例》,注重在改革和建设的实践中考察和识别干部,把那些德才兼备、实绩突出和群众公认的人及时选拔到领导岗位     

领导干部高素质、专业化的内涵及建设路径

领导干部的高素质和专业化主要体现在政治立场坚定、政治方向正确、政治理论扎实、政治品德高尚、身体与心理健康、工作能力过硬、依法行政能力达标、学习能力超强、沟通协调能力良好、应对突发事件能力突出等方面。当前领导干部履职与管理中存在理想信念缺失、专业能力欠缺、基层锻炼不足、选拔考核评价机制不科学等问题。为此,建设高素质、专业化的领导干部队伍,要奠定好品德与素质基础,着力提升领导力水平,加强领导干部的基层实践与历练,建立科学的领导干部管理机制。     

司法专业化、精英化与大众化——以司法权的本质为视角

司法权的本质是一种判断权。在司法权运行过程中,认知、推理、判断等专业化思维过程,为司法的专业化提供了基础。但是,过度专业化便异化为"司法精英化",它本质是司法垄断。注重专业化与大众化相结合,反对精英化,应是司法的正确走向。     

关于高校辅导员队伍建设的系统性研究——评《高校辅导员队伍建设理论与实践》

正《高校辅导员队伍建设理论与实践》是"高校辅导员专业化"丛书中的一本,由清华大学马克思主义学院教授张再兴等多位专家集体完成,人民出版社2010年出版。该书共由八章组成,内容包括高校辅导员队伍建设的理论基础、历史发展,辅导员队伍的性质、职能、工作价值、素质与能力,辅导员队伍与相关队伍的协调配合,研究生辅导员队伍建设,辅导员队伍建设的体制机制与模式,国(境)外高校学生辅导工作比较与借鉴。该书是我国在提出高校辅导员职业化、专业化的大背景下,对辅导员队伍建设的一次系统研究。其系统性主要体现     

领导干部科学决策能力之我见

决策是普通存在于人类社会生活各个方面的一种活动,是领导干部的基本职能和主要职责之一。实践证明,能否做出正确有效的决策既是衡量领导水平高低的重要尺度,同时,对一个单位的工作和建设的好坏也起着重要的影响。因此,努力提高科学决策能力,不但是加强领导干部队伍建设的一个根本性问题,更是各级领导干部能否完成新时期社会主义     

“三个代表”与领导干部素质初论

江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话中，再次把三个代表作为领导干部必备的素质进行了深刻论述。这是在新时期加强领导干部队伍建设的重要文献，是指导领导干部队伍建设的纲领性文件。     

党的制度建设的重大成果

中央最近颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称《干部任用条例》),是我们党关于党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章,是党的制度建设的重大成果,为建设高素质的干部队伍提供了制度基础。 毛泽东同志曾经指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”(《毛泽东选集》第2卷第526页,人民出版社1991年版)建设一支身体力行“三个代表”重要思想的“革命化、年轻化、知识化、专业化”的党政领导干部队伍,对于完成新时期我们党所肩负的历史使命具有决定性作用;而要建设这样一支高素质的干部队伍,首     

党政领导干部胜任力模型研究综述

胡锦涛在党的十八大报告中指出,"深化干部人事制度改革,建设高素质执政骨干队伍","建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍",使之"各尽其能、才尽其用"。党政领导干部胜任力模型的构建是党政部门适应社会形势发展、深化干部人事制度改革的客观需要。通过构建胜任力模型,党政部门能够准确地了解党政领导干部必须具备的能力素质,从而通过培训等相关措施,提高党政领导干部的能力素质,     

勇立改革潮头 助力改革梦想——全国领导人才与深化改革理论研讨会在安徽全椒召开

<正>本刊讯2014年10月26日,由中国领导人才专委会主办的全国领导人才与深化改革理论研讨会在安徽全椒召开。会议以"领导人才发展与全面深化改革"为主题,围绕"以改革精神推进领导人才队伍建设""领导干部选拔任用制度改革""国家公务员制度改革""国外领导人才培养机制及其经验借鉴"四个专题进行研讨交流。中央纪委研究室研究员、中国领导人才专委会副理事长邵景均出席会议并做主旨报     

党政后备干部选拔培养管理若干问题探析

党政后备干部作为党政领导干部的重要后备力量,历来是党政干部队伍建设中社会各界普遍关注的重要群体。随着近年来各级党委、政府领导班子换届工作的全面展开,竞争性选拔干部力度不断加大,大批"70后"、"80后"年轻后备干部迅速走上党政领导干部岗     

关于领导干部对领导能力和领导制度认识的实证研究

全面完善领导制度建设、提升各级领导干部能力和素养是提高党的执政能力和水平的关键,关系到中国特色社会主义事业建设的成败。全面了解各级领导干部对于目前领导制度的认识和体会,掌握领导干部对于提升能力和素养的看法和要求,有助于保证各级领导干部更好地服务于社会主义现代化建设,有助于更好地适应新时期、新环境下的新挑战。近日,国家行政学院课题     

对在沈高校的党校建设和教育培训工作开展情况的调研与思考

正中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培训轮训党员领导干部的主渠道,是培养党的理论队伍,学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想的主阵地,是党的哲学社会科学研究机构。高校的党校是在高校党委的领导下,对本校的党员、干部、入党积极分子进行马克思主义基本理论和党的基本路线、基本知识教育的重要阵地,是党员干部增强党性锻炼的熔炉,是学校党委的一个重要部门,是一个特殊的办学机构,是在高校党组织建设和意识形态引领工作中发挥重要作用的"校中之校"。高校的党校主要任务是:坚持以马列宁主义、毛泽东思想、邓     

治理领导干部“能上不能下”痼疾的对策思考

<正>2015年7月,中共中央办公厅印发《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》,再次使干部"能上不能下"问题成为舆论热点。领导干部"能上不能下"是新中国成立以来我们党一直致力于解决而没有根本解决的干部人事制度痼疾。特别是在改革开放以来,领导干部"能上不能下"痼疾已经严重影响到干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化建设。要实现领导干部"能上能下"的官场新常态,必须针对病因,采取有效的解决办法。