《食品专业英语》课程教学改革的探索与实践

“食品专业英语”作为连接食品行业与国际食品市场及食品科技间桥梁的必备手段,对于高校培养和输送综合性合格人才意义重大。该文根据专业英语课程教学特点,结合《食品专业英语》课程教学经验。通过教学方法和手段的改革,探索了适合食品专业学生专业英语学习的教学模式,提高了课程的教学质量。     

对提高计算机专业英语教学质量的几点思考

本文阐述了计算机专业英语课程开设的必要性,分析了其教学现状及产生问题的原因,从激发学生兴趣、改进教学手段、提高教师水平、加强学科建设、结合专业英语的特点和注重学生应用能力的培养六个方面对如何提高计算机专业英语的教学质量提出了思考。     

计算机专业英语教学方法探讨

本文从分析计算机专业英语教学存在的问题入手,进而从教材的选择、激发学生学习的兴趣以及教师的教授方法三方面提出了计算机专业英语课程的教学方法。     

基于需求分析的多元化大学ESP英语“模块”课程构建

结合需求分析及ESP相关理论,调查了大学ESP课程的社会需求和学习需求。对未来职业领域最需要具备的英语技能调查发现,用人单位需要毕业生有一定的专业英语能力;从学生视角出发,对ESP语言技能学习需求和课程需求展开调查,结果显示,学生对ESP课程学习需求具有个性化和多样性的特点。本文根据需求分析的结果凝练出一套多元化ESP英语“模块”化课程。这个课程模式根据学生必需的知识结构、专业方向和个体主观需求将课程设计成几个模块,如语言基础模块、学术技能模块、专业英语模块,每个模块下设几门核心课程。     

我看“土木工程专业英语”教学

专业英语是继大学基础英语之后,结合专业知识为了进一步提高学生英语水平而设置的一门重要课程。本文针对专业英语的特点,对土木工程专业英语从教材的选用、学生“阅读、翻译、写作、听说”综合能力的培养、教学方法的运用等进行了探讨,提出了可供参考价值的观点。     

双语教学和专业英语教学改革的研究与探索

双语教学和专业英语教学是适应社会发展需要、有效提高学生外语应用能力的重要举措.通过分析专业英语课和双语教学课之间的关系及现状,文章提出了双语教学和专业英语教学改革思路,并从课程设置、教学模式、教材选用、授课方法等方面系统地论述了开展双语教学的有效途径.     

卓越工程师教育培养计划下的学生英语需求

以卓越工程师教育培养计划培养目标为背景,根据ESP需求分析理论,从学生角度入手,以问卷调查和访谈等形式,对卓越工程师教育培养计划学生进行需求调查,研究发现,大部分学生赞同开设专业英语课程,且能明确其在专业学习中的重要性,但目前专业英语教学不能满足学生对其日益增长的需求,因此,应尝试对卓越工程师教育培养计划下的英语课程及教学方法进行相应的改进。     

采矿工程专业英语教学改革

专业英语是让学生了解学科国际前沿,培养学生国际视野的重要课程。分析了采矿工程专业英语教学现状和存在的问题,围绕以讲授采矿新技术为中心和培养学生英语应用能力为目标的专业英语教学模式,提出了丰富教学内容、优化教学方法、加强师资建设、改进考核方法等方面的设想和具体措施,对采矿工程专业英语教学改革进行了积极探索。     

项目教学法在《数控技术应用专业英语》课程教学中的应用

在《数控技术应用专业英语》课程教学中,如何找到一种既能使学生对所学知识产生兴趣又能提高学生英语综合能力的教学方法,是每个数控专业英语教师需要认真研究的课题。本文重点阐述了利用项目教学法进行《数控技术应用专业英语》课程教学过程的设计。     

浅谈专业英语的词汇和长句

大学专业英语是在学生经过两年基础英语的学习 ,掌握了一定量的常用语法及词汇的基础上必修的一门重要课程。它旨在通过强化训练使学生掌握科技专业文体的阅读及翻译的基本技能 ,为今后工作学习打下基础。1 .专业英语的词汇构成和构词法词汇是阅读、理解及翻译的基础。专业英语的词汇不仅专业性强 ,而且词汇量大。针对这两点 ,关键是要把握住专业英语词汇构成和构词法的规律。从词汇构成上看 ,技术词和半技术词是专业词汇不同于普通词汇的一个新的很重要的组成部分。技术词是指那些准确反映或表现某一学科或领域的概念 ,如ｄｉｏｄｅ(二极管…     

服装专业英语教学改革的探讨

从服装专业英语课程的重要性出发,分析了服装专业英语课程的地位以及教学现状,并根据自身多年的教学经验,提出从师资调整、教学内容、社会实践和教学模式等方面进行改革,以期提高服装专业英语教学的效果,为服装设计业打造更多的国际化人才。     

高职软件技术专业英语教材编写探讨

高职软件技术专业英语教材的选用直接影响到学生在软件企业输出英语的能力。要做好高职软件技术专业英语教材的编写工作,必须明确高职软件技术专业英语课程的教学目标;用专门用途英语教材编写理论来指导和规范教材编写;合理分配公共英语与专业英语的课时比例,分阶段编写专业英语教材。     

水文地质专业英语教学改革初探

在分析国内水文地质专业英语教育存在问题的基础上,结合多年的教学实践经验,从专业英语的教材内容、教学方法及考核方式改革等三个方面对课程教学提出了合理的建议.     

有色冶金工程专业英语教学改革与实践

为了提高有色冶金专业英语课程教学的效果,针对中南大学有色冶金工程专业英语教学的现状和教学过程中存在的主要问题,结合专业英语讲授的实践,提出有色冶金工程专业英语教学改革的几点体会：改进有色冶金专业英语教学的方法,包括坚持生产实践、帮助学生养成良好的专业英语学习习惯、分析构词、强化科技英语的语态和长句训练等。     

翻译技能培养在生物专业英语教学中的整合应用

传统的《专业英语》课程教学,大多采用阅读教材、翻译文章的教学模式.介绍了翻译技能培养在生物专业英语教学中的整合应用,以翻译技能培养为结合点,英语教学中全面提高学生的英语能力,将听、说、读、写和译构建成一个完整的专业英语学习网络系统,培养学生自主学习英语的能力.     

专业英语课程中的翻译教学

分析非英语专业学生专业英语课程中翻译教学的重要性与其现状之间的不协调状况,在此基础上,根据作者的实际教学经验,提出该类专业英语课程翻译教学中可资采用的教学要点和教学方法.     

计算机专业英语教学改革的思考

计算机专业英语是计算机专业学生学习和掌握计算机知识必备的重要工具。文章针对计算机专业英语的教学现状,结合教学实践,对该课程的教学方法进行了探讨,旨在提高计算机专业英语教学质量。     

专业英语课程教学内容与教学方法改革探索

专业英语课程是工科院校英语系列教学中最后的一个环节,它对本科生把所学基础英语转变为工程实践的应用工具起到了承上启下的重要作用.通过分析目前大学专业英语课程教学所面临的形势和存在的问题,提出了相应的改革措施,即专业英语教学必须同专业课教学紧密结合,以专业课题设计调动学生查阅外文资料的兴趣,激发学生对英语学习的积极性,在实践中不断提高专业英语的应用能力.     

《数学专业英语》教学的改革和实践

<数学专业英语>课程是数学专业一门非常重要的专业课程.从数学专业英语课程的教学现状及特点出发,结合自身的教学实践,分析了<数学专业英语>教学中存在的问题,提出了数学专业英语教学方法改革的一些建议和对策.     

新时期体育院校英语课程体系的构建

新形势下的体育院校英语课程既要能满足专业人才培养的需要,又要满足培养复合型人才的需要。与综合类院校相比,体育院校的办学特色主要侧重体育类理论和技术课程的设置。为此,体育院校英语教学任务一方面是加强英语基础知识的学习;另一方面突出其在体育活动相关场景下英语语言应用能力的培养和继续学习能力的提高。为此,文章提出了构建基础英语和专业英语教学相结合的课程体系。新的改革体系让学生在提高语言能力的同时,增加其专业知识的应用。随着体育的大众化和各种体育赛事的全球化,体育院校的专业英语教学作为英语的后续课程和拓展课程,可以帮助学生了解和掌握相关专业英语词汇和表达能力,培养和提高专业英语的交际能力,同时为双语课程的开设提供过渡。