激发初中生作文兴趣的三个途径

在绍兴市农村初中语文骨干教师培训班的最后一天，我记忆犹新!那是在一中初中部的一楼报告厅里，沈江峰老师做的报告——《寻求本真的语文教学》。在这场精彩的报告中，那一句“播下的是龙种，收获的是跳蚤；得到的是分数，失去的是兴趣”让我清醒许多。回想自己这五年来一直担任着初三的语文教学，一直辛辛苦苦地耕耘着，学生也一直辛辛苦苦地奋斗着，也取得了不错的成绩。     

英语复习课教学中的“七忌”

复习是英语教学过程中的一个重要环节，每年中、高考学生成绩的好坏，很大程度上取决于复习的方法和技巧。近几年来，我一直担任毕业班的英语教学工作，根据几年的教学实践，我个人体会到：在复习课教学中，英语教师要避免“七忌”。     

冬季养生应做到“无扰乎阳”

从幼儿园到高中，我跟马来乐一直同班，自上了小学有了“班长”一职，他就在这把交椅上稳坐了十二年。老师们之所以都选他当班长，不仅仅是因为他学习好，他的成绩是不错，但也不算是最好的，在宣布了任命之后，每个老师都会说一句同样的话作为理由——“马来乐是个诚实的好孩子。”     

让思想的火花在演讲中绽放

俞敏洪在北京大学2008年开学典礼上的演讲辞 各位同学、各位领导：大家上午好! 记得我在北大的时候，到大学四年级毕业时，我的成绩依然排在全班最后几名。但是，当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是持续不断的努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得，我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年”。我对他们说：“如果实在不行，我会保持心情愉快、身体健康，到八十岁以后把你们送走了我再走。”     

初三数学实施分层教学实验报告

一、课题研究背景我校自 1 993年以来实行“平行班”教学 ,把学习基础好、中、差的同学混编在同一个班。这就出现一个问题 :教师应怎样安排教学内容 ,使各层次学生都能充分利用 45分钟时间 ,学到更多的知识。于是 ,我在初三学生的数学课中开始了“分层教学”实验。二、“分层教学”实验的目标使“平行班”学生在提高全面素质的同时 ,数学成绩有大面积提高。三、“分层教学”实验的步骤及措施第一步 :把全班学生按数学单科成绩的程度分为Ａ、Ｂ、Ｃ三个层次。Ａ层学生数学基础扎实 ,思维敏捷 ,成绩优秀 ;Ｂ层学生大部分属于成绩中等者 ,他们…     

数学教学中的分层次教学探索

面对激烈的初中升学竞争 ,如何让学生的个性得到充分的发展是一个值得探讨的课题。由于“应试”教育思想影响 ,在教材中课堂练习和作业对中下水平学生考虑较少 ,难度较大。根据本人对任教两个班数学成绩最差的 2 0名学生的调查 ,有 60 %的学生表示对学好数学信心不足 ,65 %的学生不太喜爱和不喜爱数学 ,针对这一情况我选择了“层次化教学” ,使这一情况有了明显改观 ,从而把因材施教落实到教学实践中。一、分层次教学的目的、意义实施分层次教学对于推进素质教育 ,促进教育改革和发展 ,尽快落实“减负”系统工程有切实有效的意义 ,随着九年…     

校园乐生活·情感篇：一路相伴的成长

我是上海船厂技工学校1102班车工专业的朱欢。提起车工专业，大家应该都不会太陌生，作为一名算不上娇弱的女孩子，在完全不知道“车工”为何物的情况下，选择了这个专业，自此，也算是和车工结缘了。带教我们实习的是两位年过半百的老教师——陈忠老师和周均老师，他们都有渊博的知识、丰富的教学经验，在这两年里，为我们班尽心尽力。     

农村中学教师教研水平偏低的原因

作为一名农村中学的语文教师．我一直从事教学工作，至今已有14年之久。但回顾起自己的教研成绩来，却每每使我感到羞愧难当啊!尤其是在教育教学及教研专业报刊上，还未发表过只言片语，有如蜗牛一般地行动迟缓。而综观其他同龄人，有些人都成了“独占一方”的名师，虽然他们年纪不大。但是著述颇丰，几乎年发表论文十几篇。     

爱情不看透

周末和几个大学同学小聚，闲聊中，得知小年离婚了。不免欷歙。这班同窗中，小年是出名的聪明女子，成绩好、知识面广、思维灵活、口齿伶俐，是学校有名的答辩高手。而小年的前夫贺涛，我并不陌生。学校的风云人物，一直在学生会担任职务，组织各种别出心裁的活动，也是大家玩笑时口中的“人精”。     

农村初中语文教改初探

我从事语文教学已二十多年了,极大部分时间是在农村教初中。一直来,苦于不能有效地大面积提高农村初中语文教学质量,很想作些改革,但又无现成经验。八一年秋,我在县教育局支持和具体帮助下进行农村初中的语文教改试验,研究的课题是农村初中是否也能进行教改,怎样进行教改。经过两年实践,取得了一些成绩,初步摸到了一些规律。我选的是初一的一个普通班,学生51人,来自本乡十九村。学生一进校,我就从调查研究入手去了解教学对象的实际情况。大量的测试摸底访问,使我看到“三差”(即基础差、     

谈内蒙古大学蒙族学生英语起始班教学

蒙授英语起始班的教学工作是内蒙古大学乃至全区英语教学领域值得关注的。如何搞好这项工作，如何圆满地完成教学任务，是摆在教学单位和教师们面前的一个十分重要而且是一个刻不容缓、急需解决的课题，对内蒙古地区高校“蒙生班”的“零起点”英语教学研究也就显得越来越重要了。本文通过对内蒙古大学部分英语起始班学生进行问卷调查，针对内蒙古大学“蒙授班”英语教学提出了自己的一点思考。     

悠悠三十春 夕阳情更深——记长子县委老干部局司机郭和堂

1983年，郭和堂调到长子县委老干部局当司机，一干就是30年。30年中局长换了七八任，工作人员也换了一茬又一茬，唯独郭和堂像一头老黄牛一样一直默默耕耘在为老干部服务的岗位t。郭和堂说：“我刚调入老干部局那一年还是个23岁的小伙子，如今已成了50多岁的老头子。我觉得给老干部开车是我一生中最光荣的!我心甘情愿地驾着车为老干部服务，一辈子拉车不松套。”     

青年“香港大使”龙子明

1995年一个深秋的晚上，在香港文化中心的大剧院内，龙子明获颁“香港杰出青年”的荣誉。熟知子明奋斗经过的亲戚、长辈、朋友及同事，无不为他的获奖而喝采，亦对他一直“努力不懈，挑战自我，以赤诚之心贡献社会、迈向世界”的崇高精神致以由衷的敬佩和欣赏。“我盼望自己能成为一个见证，让别人知道一个平凡的青年人如我，只要有决心、信心，毅力，不怕困难险阻地朝著自己目标进发，假以时日，也可以干点成绩出来的。”子明谦虚地说。于明口中的“一点点成绩”，确实是经过他的一番苦干得来。在1988年以前，子明还是一名普通的公务员。19…     

从自我批判中走来

从自我批判中走来田昌五我从事科研与教学已有四十五个春秋。四十五年前，我还是一个血气方刚的青年，现在已进人老年了。尽管我还在“老骥伏枥”，从事耕耘与开拓，但已觉力不从心，甚盼青年一代早跟上来。回顾四十多年的历程，我讲授过中国近代史与现代史，中国古代史，...     

试论英语小班教学

相对于大班教学 ,英语小班教学具有明显的优越性。它有助于提高教学质量 ,推动素质教育 ,从而满足社会对高质量教育的需求。文章根据典型调查 ,初步总结了中小学开展英语小班教学的经验 ,并对大学英语课试行小班教学 ,提供了若干意见。     

开卷有益

很遗憾，当我写下这四个字时：我的学生已经离我而去。在和他们相处的日子里，我不仅收获了感情，也收获了成绩。两年前，我刚送走一批学生，准备接一年级的新生，这时学校领导告诉我，由于陈老师请假，要我去接初一（6）班。我知道这（6）班是学校很有“名气”的班，出了成绩不出名之外，应该说样样都出名。当初学校为了整合教学资源，把所在的初一分成两个不同的档次，前面四个班为重点班．     

加强心理健康教育，促进学生身心发展

随着素质教育的发展，学生心理健康教育越来越重要。我校自1998年8月开始设“初中心理健康教育”课题研究，我参加了区教育局组织的理论学习，随后就着手进行了心理健康教育辅导课程的教学实验工作。十多年来对所教班级的学生进行了心理健康教育课的教学，开展了一系列的心理健康辅导活动，全面促进了学生心理素质的提高，取得了较好的成绩。在理论与实践相结合的过程中，我体会最深的有以下几个方面：     

后进生转化引发的几点思考

我是一名从教17年的物理教师,1996年9月担任本校初二(2)班班主任。这个班后进生比较多。我初次担任班主任,又是中途接班,工作难度很大。接班后,我不畏惧困难,虚心向有经验的班主任请教,在实际工作中摸索。在校领导的支持和鼓励下,经过一年的努力,“转后进生”工作有了收获,班     

民主管理班级的初步尝试

我带的班,在初一是个乱班,到初二学年的期末,各科考试成绩在同年级八个班中都居领先地位,主要学科,基本上是前两名。同时,还被学校评为“文明教室”,“最佳教室”。在我较,这是纪律、卫生好的标志。这个成绩的取得,主要是进行民主管理班级的结果.     

封面人物介绍

赵春雨老师是山东省青岛市第二中学语文教研组组长，青岛市优秀教师，青岛二中名牌教师，山东省优秀教育工作者。赵老师自从师范大学毕业走上教育岗位24年来，辛勤耕耘，笔耕不辍，教育成绩卓著。他一路走来，留下了一串串脚印，见证着他的成绩和收获。他秉承素质教育的宗旨，重在培养学生的阅读写作的基本素养，进而提升学生阅读写作的能力和水平。