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教育的基本单位是班级,学校的德育建设主要以班级为依托,班级管理的好坏,直接影响着学校的德育质量。那么,怎样管理好班级、当好班主任呢? 相似文献
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良好的班风形成,除了要有正确的舆论导向外,还要培养学生的荣誉感、责任感,在“严”和“爱”上下功夫,“严”“爱”有加,运用科学的班级管理方法、使班级有内在的凝聚力和亲和力,达到集体和个人健康、向上和谐地发展。 相似文献
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我们常常称赞这样的班主任:学生生病了,带着学生一起到医院,给他挂号、拿药,陪着他打针、输液;和学生一起做大扫除、还主动地揽下看似繁重的工作;每天晚上等着学生睡下再悄然离开,第二天又早早的到校叫学生起床……我敬佩这种班主任的爱岗敬业精神,又不赞同于这种教育方法,它既累了自己又害了学生。我认为班主任其实也需要有无为而治的思想和胆量。 相似文献
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班主任管理班级的过程,实质上是教师与学生之间的一种双向的情感交流过程。要进行师生间角色换位,要善于运用教育机智与教育技巧,要尊重学生的知情权、参与权和选举权,培养学生的是非判断能力,将尊重学生的理念融入班级管理。 相似文献
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赏识教育是一种尊重生命规律,激发学生潜能的教育。注重发现学生的闪光点因材施教,带动学生全面发展。赏识教育在班级管理中行之有效,感化后进生快速优化,令优生更出类拔萃,让中等生努力向前,最终促进班级各项管理工作稳步向前。 相似文献
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纵观当前小学德育现状,我们尽管在不同程度上取得了成功,但德育工作的艰巨性、复杂性和长期性,也使我们的工作留下了许多让人遗憾的地方,不得不引起我们深深的思索。一、小学德育现状分析1、小学德育工作取得的实绩。(1)德育队伍建设不断加强。近年来,各小学都把德育队伍的建设放在了十分重要的位置,并做到了真抓实干。各学校根据本校的实际情况,组建了德育领导 相似文献
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本文详细介绍了通过班级文化建设来进行德育教育的模式,并通过具体的例子阐明了班级文化的建设方法,清楚具体,理论支撑有力,可操作性强。 相似文献
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本文详细介绍了通过班级文化建设来进行德育教育的模式,并通过具体的例子阐明了班级文化的建设方法,清楚具体,理论支撑有力,可操作性强。 相似文献
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每到新学年,我们总会把一群天真活泼的少年领进校门。从此,他们人生的黄金时代拉开帷幕。七年级是他们人生的新起点,如何使这些来自中心校、完校及偏远校点的少年,尽快适应新的生活,引导他们扬起理想的风帆,是我们教育工作者面临的艰巨任务。 相似文献
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为加强班级德育工作,本学期我在德育工作方面认真按计划进行。一直利用班会,晨会对学生进行安全教育,认真贯彻《小学生德育纲要》,《小学生日常行为规范》,《小学生守则》等对学生进行教育,让德育工作无时不在、无处不在。一、抓常规训练对学生进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。自从我接这个班后,针对班上学生实际,利用一切有利时间加强 相似文献
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随着网络的普及,班级管理随之也和网络建立了密切的联系,针对这一情况,本文探讨了网络环境下班级管理的意义、作用及班级管理的建议等,以期对网络环境下的班级管理有所裨益。 相似文献
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本文通过对现阶段班级出现的问题,分析.采取教育方式创新,从而使学员在校期间能够提高学员的综合素质,成为企业德才兼备有用之才. 相似文献
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班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水.培养一个积极向上的班集体,使每一个学生的综合素质得到充分的发展,是每位班主任的心愿,实现这一目标,需要班主任讲求方方面面的管理艺术. 相似文献
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本文通过对现阶段班级出现的问题,分析。采取教育方式创新,从而使学员在校期间能够提高学员的综合素质,成为企业德才兼备有用之才。 相似文献
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怎样才能调动班集体各方面积极性,发挥正能量搞好班级教育和管理?为进一步探索在班级管理中建立班干部轮流值日制度的有效性,我在高2015级5班建立了班干部轮流值日制度,并配套我班德育量化考核制度,较好地调动了学生的积极性、主动性,增强了学生的主人翁责任感,充分发挥了学生的自主性,培养了他们的"自治"精神,提高了他们的"自治"能力。下面就我班建立和实施班干部轮流值日制度的具体做法做 相似文献