“90后”大学生的思想政治教育工作探析

自2008年，“90后”大学生已逐渐成为大学校园的学生主体。他们成长背景与环境的不同造成了其身上的独特性，这给高校的思想政治教育工作带来了新的挑战。如何应对挑战，     

“90后”大学生的思想教育管理特点和规律

伴随着时代的发展和社会的不断发展前进，大多数人们的物质生活水平都得到了保障和极大程度上的提高。而随着时间的逐渐推移，“90后”逐渐的长大成人步入高校，成为了当前大学校园中的主体对象。以往面对旧时期学生的大学生思想教育管理工作的方法已经逐渐被时代所抛弃，慢慢不再适用于当代多数“90后”大学生的自我发展需要。很多高校就需要根据当前大学生发展的新特点，对大学生思想教育管理的内容加以修改提高，从而使大学生的综合素质得到全面提升。文章简要分析了90后大学生的思想特点，同时对大学生思想教育管理方法和内容进行总结。     

论学生干部在高校工作中的角色定位及作用

高校的学生干部在广大的师生间起着桥梁与纽带的作用，他们是高校工作队伍的重要组成部分，他们在推进高校学风以及校风的建设上发挥着至关重要的作用。发挥好学生干部的作用，塑造学生干部的形象，在当前已具有了十分重要的现实意义。本文对高校学生干部的含义与范围进行了分析，并重点阐述了学生干部在高校工作中所充当的角色以及对高校管理工作所起的作用。     

高职院校90后学生干部“双因素”分析

随着时代的发展,90后大学生进入人们的视野,而高校中90后学生干部队伍也开始形成.基于此,结合赫茨伯格的双因素理论采取问卷调查及访谈的方式,对影响高职院校90后学生干部的各要素进行实证分析,以期对90后学生干部管理激励手段有所借鉴.     

“90后”高职学生职业道德教育实效性研究

高等职业教育的目的是培养适应企事业单位需要的应用型人才,职业道德教育与高职学生毕业后对工作的态度和责任感有重要影响.“90后”已经成为当前就亚的主体,未来将成为我国经济建设和社会发展的主力军.所以必须加强“90后”高职学生职业道德教育,通过良好的职业道德教育,学生才能树立起正确的职业态度,养成良好的职业素质.     

学生干部培训体系课程化概述

学生干部是高校学生群体的领导者，是高校管理的切入点，学生干部的素质直接影响学校教育管理的落实，因此学生干部的培训也成为很多高校的常态化工作。但高校对学生干部的培训能否实现课程化还是一个新课题。学生干部培训体系课程化是值得探索的内容。基于此，分析学生干部培训体系课程化的价值，探寻学生干部培训体系课程化的特点，列举学生干部培训体系课程的基本模块，为学生干部培训体系课程化的构建提供依据。     

民办高校“90”后大学生心理健康教育工作的方法研究

随着大学生年龄层次的逐渐年轻化和个性心理的多元化,90后大学生已成为了当今民办高等教育学生构成中的重要主体.针对90后大学生思想活跃、个性突出、价值观多元化、心理耐挫能力薄弱的特点,民办高校大学生的心理健康教育工作就必须要结合90后大学生的思想、心理和个性等综合特点,积极研究探索出适合民办高校90后大学生心理健康教育工作的新方思路、新方法,并敢于突破传统的教育思路和模式,进一步做好民办高校大学生的心理健康教育工作.     

浅析高校“90后”学生干部队伍建设与管理

“90后”学生已成为高校学生干部的主体,他们素质的高低将直接影响校园文化氛围及活动质量.基于此,从高校“90后”学生干部队伍存在的问题入手,分析其背后的原因,并提出解决方案.     

如何对“90后”大学生进行以人为本的管理服务与思想政治教育

面对“90后”大学生，高校的管理服务与思想政治教育更为艰巨。本文详细分析了“90后”大学生的特点，建立以学生兴趣为导向、充分挖掘学生潜力、努力培养学生责任感的以人为本的包括辅导员、学生干部、学生为主的三级管理与服务机制。做好学生学习思想上的好导师、生活中的好朋友，努力促进“90后”大学生的综合素质培养，为祖国的将来培养社会的栋梁。     

高校学生干部的心理健康和自我心理调试

高校学生干部在学生工作中发挥重要作用,但职责特殊、任务繁重使学生干部成为心理问题的易发人群。因此,对于学生干部自身的健康和高校学生工作的有序开展,有效引导学生干部进行自我心理调适、促进其心理健康的工作显得尤为重要。     

干部考核须着力解决的几个问题

干部考核，是全面准确地识别干部，做到知人善任，用准用好干部的关键环节。当前，在干部考核工作中，由于种种现实原因，要真正做到对干部客观、公正、民主、全面、准确的评价，绝非易事。必须加强对干部考核工作特点和规律的探究，着力解决干部考核工作中存在的问题，切实提高干部考核效能，最终实现选贤任能，保证干部队伍健康发展。     

浅谈如何做一个与时代同步的有智慧的班主任

职中的班主任工作却面临着许多问题今天,怎么当好班主任？有些教师对教学工作产生倦怠感,有些教师对学生缺乏爱心,甚至有教师和学生关系紧张……学生都是90后的,本文从了解教师的心态、班级建设的理念、班主任工作中的体会、如何建设优良的班集体四方面来阐述当今我们如何做一个与时代同步的有智慧的班主任。     

浅析高校学生干部应具备的素质

高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地.知识经济时代的到来对高校人才培养质量提出了更高的要求,培养和造就适应21世纪需要的高素质人才,已成为当代中国高等教育改革的主旋律.高校学生工作的绝大部分工作都是通过学生干部来落实的,因此学生干部不仅应是最优秀的学习者,还必须是最优秀的组织者和管理者.所以,加强对学生干部的教育和培养,不断提高学生干部的综合素质,是高校做好学生工作的基本前提和重要环节.     

高校学生干部创造性心理品质的修主

在高等学校中，学生干部是大学生中的一类特殊群体。学生干部不但要从事专业学习活动．也要在学生组织中从事社会工作。与普通学生相比，他们经历了较为特殊的学习和实践过程，正是这个因素作用使得学生干部的素质发展有着独特的方面，尤其是对创造性心理品质的培养有着复杂的影响。学生干部可以通过组织管理等工作获得更多的成就感和自信心，这是有利的方面；     

微信在体育院校英语教学模式中的探索

在现在人们的生活中，网络、手机、电脑已经成为了人们生活中的必需品，我们切实地感受到了现代化的发展、现代化的生活、现代化的交流。针对现代化的发展以及大量学生对电子产品的应用，这些都极大的开阔了当今大学生的知识视野、思维空间、理解分析能力，因此我本结合自身的教学经验以及对当前教学中形式的一点思考，将手机中的微信功能投入到当今的教学中去，相信会给学生一种耳目一些的感受。     

干部考察工作呼唤“X光机”

江泽民总书记最近指出，干部考核要能像Ｘ光机那样快速准确地看清一个人，对干部考核考察工作提出了很高的要求。去年５月，中央组织部制定下发了（党政领导干部考核工作暂行规定），进一步明确了干部考核考察工作的具体要求。近段时间来，各级党委和组织人事部门认真贯彻江总书记的指示和中组部的《规定》精神，切实改进干部考核考察工作，取得了一些成效。但是，干部考察工作还存在一些令人不够满意的地方，考察失实失真问题依然不同程度地存在着，影响了干部选拔任用工作的正常开展。那么，当前干部考察工作中到底存在着一些什么问题呢？…     

“90后”高职艺术生的积极行为特征与正向性引导研究

随着我国经济的不断发展，社会对人才的要求越来越高。“90后”学生作为我国高等教育以及高职教育阶段的主力军在教育发展的大背景中成为了国家和社会关注的焦点。其中，“90后”高职艺术生作为这一阶段的特殊群体更加备受关注。人们对“90后”高职艺术生给予了多样性的评价，与此同时，“90后”高职艺术生的积极性行为特征和如何正向性引导他们成为广大教师需要深入研究的课题。     

如何引导学生干部开展群团工作

学生干部按照不同类别区分，一方面既锻炼了自身能力，另一方面又能够为班级、校园的建设贡献一份力量。笔者主要讲述当代学生干部的特点以及引导学生干部有效开展群团工作的技巧，旨在为更好的开展群团工作提供理论基础。     

学生自主管理团队中学生干部的培养

就国内来讲，高校与中学最大的区别是学生自主的时间较多，这就决定了高校学生工作的效果关键要看学生的自主管理意识与进行自主管理的积极性，学生自主管理的能力也属于重要影响因素。在学生自主管理团队中，学生干部起到了重要的导向作用，属于这一团队火车头，通过对学生干部的重点培养，充分发挥学生自主管理团队的工作效率，有效加强学生自主管理团队建设。文章从大学生自主管理概况、学生干部的作用进行分析，进一步探讨学生干部培养策略。     

大学校园景观小品设计探讨

大学校园景观小品的设计要与师生达成共鸣,潜移默化地影响学生的心灵,塑造学生的个性。文章对大学校园景观小品设计进行了概述,探讨了大学校园景观小品的文化功能,最后阐述了大学校园景观设计中小品的运用。