设计类型的美学分析

在不同类型的现代设计中都存在着美学的特性与体现,文章分别对产品包装、视觉传达和服装设计中的美学表现进行分析,在市场经济的大形势笼罩世界经济的氛围中,美学在产品、环艺、视觉传达和包装服装的体现是必然的,也是人类社会发展的方向。     

浅谈环境艺术设计与速写

速写能力在现今环境艺术设计中已经成为衡量一位设计人员水平高低的重要标准之一,在专业学习与工作中如何正确认识速写,深入了解速写,是环艺专业学生以及设计师们应该重视的问题。     

试析机械设计制造及其自动化专业课程与教学论体系构建

在机械制造业革命的新时期，为了更好的推进机械行业和社会的发展，高校机械设计制造及其自动化专业教学改革具有重要意义，需要在教学中将专业性人才培养和先进的教学理念和模式相结合，保证教学质量。文章从专业课程和教学论两个方面，全面的对机械设计制造及其自动化专业教学体系作出了合理的设计，主要是对其中的知识理论、实际操作能力以及道德领域这三个维度进行模块设计，并制定出相应的课程和教学内容，并根据课程和教学目标，合理的对教法与学法“一体化”体系进行构建。     

浅谈蜡雕工艺在产品设计类专业中的意义

蜡雕工艺的学习，可以使学生对工艺、成本等有初步的认识，有助于学生对作品细节的设计。结合平时制作中所遇到的工艺技术上的困难，运用从实践中所得来的经验，可以使作品的构思更完善，同时也可避免设计脱离工艺。     

浅议数字媒体时代下字体设计课程教改再思考

随着数字媒体时代的到来，字体设计的发展逐步体现出了个性化的特点，因此，在实际教学中可以借此特点来引导并开发学生对字体设计的创新思维，同时教学者也应积极探索针对课程的教学方式的延展和改革，为课程教改奠定良好的基础，以增强学生在新时代媒体下对字体课程教改的适应性。     

室内设计技术专业手绘效果图课程开放式教学模式的探究

开放式教学是目前学术界讨论较为激烈的教学模式研究话题之一，本文就开放式教学在室内设计技术专业《手绘效果图》这门课程中的教学模式应用进行的研究探索，提出该模式应用于课程中较为合理的教学环节设计，并总结出该模式在学生能力培养方面的优势。     

《工程测量》课程情境式教学的设计与研究

在课程中开展情境教学对教学目标的实现有着十分重要的意义，作为高等职业院校，如何开展情境教学也成为教学改革中非常重要的研究课题，而如何让培养出的学生能够适应市场需求的不断变化？如何让我们设计开发的课程更有利于培养高技能、高素质人才？如何让我们教的内容与学生学的内容更加贴近于企业等这样类似的问题都是我们在职业教育改革中亟待解决的问题。本文介绍了如何进行情境教学的一些尝试和经验。     

《机械制图》中的教学方法探讨

本文通过教、观、练、艺相结合教学,学生学习《机械制图》产生了浓厚的兴趣,反映效果好,识读机械制图的能力都有明显提高。针对《机械制图》综合性强的特点,在教学过程中,采用教、观、练、艺相结合的灵活教学方法,可以取得事半功倍的效果。     

程序设计课程教学方法探索

总结几年来程序设计教学的实际经验,对教学中的情况进行深刻的反思,对程序设计方面的课程教学进行探讨,并根据个人的实际教学情况总结出提高学生学习兴趣和效果的经验,以便今后在教学中不断等到验证与提高。     

快题设计的教学方法与实施策略--谈快题设计课程前期规划

快题设计课程是工业造型设计专业的专业基础课与专业设计课之间的一门衔接课程。为实现高等教育培养高素质的应用型人才的培养目标，更好的提高学生的创意思维能力与专业实践能力，并结合企业、行业工作过程对本专业毕业生的能力需求，本文对高等教育如何加强实践教学进行了思考，并对实践教学的新模式进行了研究和探讨。     

高校钢琴课程中的素质教学导向

当今，素质教学已成为我国教育改革和发展的趋势，高校钢琴教育者，围绕着素质教育对21世纪人才培养模式提出构思，对教学内容、教学形式、教学方法和教学原则等一系列改革进行了探索。笔者就目前我国高校钢琴教师教学中的素质教学导向做了详细分析，为培养出更多更好的音乐人才，做出自己的贡献。     

信息化教学设计评价的多元化方法概述

对于信息化教学设计的发展过程进行了概述，揭示了其基于建构主义学习理论，利用现代信息技术，整合信息资源，实现信息化教学模式改革的过程。深入剖析信息化教学设计的评价体系，总结了信息化教学设计的评价原则、评价形式和评价尺度。     

传统民间艺术之美在包装设计课程中的运用

文章结合包装设计教学案例，从包装设计的角度对传统民间艺术传承与包装设计的关系进行分析，围绕着“传统工艺+当代审美+地域特色+材料创新”的教学思路，探讨提升现代包装设计的创新能力的可行性。并阐述将崭新的设计元素和装饰材料重新运用对教学思维的启发。     

高职应用电子技术专业单片机课程教学设计的探讨

单片机课程是高职应用电子技术专业的一门专业核心课，课程的教学设计是实现教学目标的关键，本文对单片机课程教学设计进行探讨，从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面进行改革，以达到有效地提高单片机课程教学效果的目的。     

基于职业素质培养的高职英语教学质量评价方案的应用

对于教学质量进行评价，是高职英语教学的重要步骤，只有教学质量好了，才能够培养出职业素质高的学生。因此，我们需要根据高职英语教学的现状来制定出一套基于职业素质培养的高职英语质量评价方案。在本文中，我们对教学质量评价方案的原则进行阐明，设计出了一套多方参与、全方位评价的教学质量评价方案，并且对其应用效果以及使用后启示进行了阐述。     

高职院校职业英语融入公共英语教学的研究与实践

在高职院校将职业英语融入公共英语教学中，可以满足院校培养人才目标的需要，还能够将职业英语和公共英语相相较，同时还可以为学校培养出“双师型”教师。在职业英语融入公共英语的教学中，应该大力开展调研活动，合理设计教学内容，灵活运用教学手段，加强培养“双师型”教师，才能够培养出适应市场经济需要的应用型、复合型人才。     

新课标下如何进行高职体育教学改革

在新课标出台后，全国各项教学都根据新课标的要求进行教育教学的改革创新。本文针对高职的体育教学和高职学生的心理，对高职体育教学过程的优化和创新设计加以分析，进行教学改革，提高教学质量。     

体育教育生态系统理论及模型构建研究

本文主要分析了我国当前的体育教学的发展情况，在结合了逻辑比较分析法的基础上，分析了我国当前的体育系统的生态情况，对其组成因子进行了大范围的研究，并总结出了一定的体育发展经验。在创建了一套完善的体育发展模型的基础上，对当前体育教学中的各种流派进行了汇总，对我国体育行业的发展做出了较大的贡献，希望各个学校的体育部门予以重视，并在教学中落实。     

高校视觉设计专业教育现状与建议探析

新世纪的高等学校教育呈现出跨越式的发展，高校的视觉设计专业的教学问题不断出现，其教育现状无法满足高校教育转型的需求。于是，视觉设计专业教育改革开始出现，以“模块式”课程教学研究为开端，进行了一系列课程类型整改工作。本文主要探讨了新型教育环境下，我国高校视觉设计专业教育的现状，以及面对这一现状作出的课程转型工作，并对视觉设计专业教育存在的问题提出了相应的建议和措施。     

五年制高职《会计基础实务操作教程》教学设计探索--以“原始凭证的填制：支票”为例

本文依据五年制高职会计专业人才培养目标，对专业技能核心课程《会计基础实务操作教程》进行教学设计的探索与实践。通过教学设计的研究，努力提高课堂教学质量，提升教学效果，逐步培养学生形成良好的专业技能。