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《才智.人事人才》2019,(13)
目的:探讨Sandwich教学法在高职妇产科临床护理教学中的应用效果。方法:选取2017级高职护理3、4班作为研究对象,采用小班教学模式,将其按照教学方式的不同分成研究组和对照组,每组分别20例。研究组采用Sandwich教学法,对照组采用常规教学法,采用考试和问卷调查的方式对比两种教学方法的效果。结果:研究组学生的考试总成绩(88.92±3..23)分,对照组学生的考试总分(74.32±2.71)分,差异具有统计学意义,P <0.05;通过问卷调查显示,大部分学生认为Sandwich教学法能够提高学习中解决问题的能力、团队合作能力、沟通表达能力等。结论:在高职妇产护理教学中应用Sandwich教学法,能够明显提高教学质量,值得推广应用。 相似文献
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任务型教学法是一种近年来在基础英语课堂教学中广泛应用的教学方法,本文试将该教学法引入医学英语课堂教学,探讨其实际操作方法和意义,为同行教师参考借鉴,并促进医学英语教学的完善和规范。 相似文献
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如今高职英语教学课堂还是多以“课文学习”为主,“练习为辅”的教学方式。在课堂上,学生还是需要大量的习题练、背诵和记忆。如果针对这群特殊的学生在高职英语教学中再沿用这种还是高中的英语学习方法,学生容易产生厌恶情绪和抵触心理,进而影响教学效果,往往结果收效甚微。本文探讨以小组合作型这一教学方法,通过使用该种教学方法以提高高职英语教学效果。 相似文献
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随着各大院校的持续扩招和生源的不断减少,高职高专院校的生源质量不断下滑,而社会对高职高专学生的能力方面的要求,却不断提高。这就要求我们在教学中要打破常规,提高学生对课堂知识的理解。本文从三段式教学法入手,探讨了此教学法在语言教学中的应用。 相似文献
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高职教学改革注重加强学生实践能力的培养,在多年高尔夫市场营销教学实践中,针对高职学生特点,在充分市场调研的基础上,明确岗位能力,培养与岗位对应的人才,以项目化教学为主,通过情境教学,实训训练,案例教学等教学方法,培养学生的专业能力、知识能力、素质能力,把学生培养成为适合高尔夫市场营销岗位发展的专业人才。 相似文献
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项目教学法在PLC教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
PLC课程是职业院校电气工程类、机电一体化类及自动化类专业的主干专业课程之一。传统的教学方式很难提高学生的实践动手能力,满足学生的职业技术要求,学生的主动性和积极性得不到提高。为了解决这一问题而提出项目教学法,实践证明不但能够提高学生的实践动手能力,满足学生的职业技术要求,而且还能够让学生真正品尝到成功的喜悦,体验到自身的成就感,认识到自己的智力潜能,提高了学习的主动性和积极性。并从中提高了学生的沟通能力、分析解决问题能力、团队协作能力,更能满足企业的用人需求,进而达到现代职业教育的目的。 相似文献
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DBMS是一门理论性和实践性都很强的面向实际应用的课程。实践证明,在DBMS教学过程中采用"案例教学法",改变传统先理论后实践的模式,在教学过程中更多地利用案例分析说明问题,激发学生的学习兴趣,教学效果非常好。 相似文献
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体验式教学法是一种实践性强、互动性强的新型教学方法,这种教学方法符合商务礼仪这门课的课堂教学.体验式教学法应用可以有效提升课程学习效果,笔者主要研究体验式教学在商务礼仪中的应用,以期为商务礼仪教学提供参考. 相似文献
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随着我国法治化进程的快速发展,法学逐步得到了人们的重视,其对理论与实践都有着较高的要求,在为国家培养法律人才方面发挥着非常重要的作用。当前,案例教学法在法学教学中起到了不可替代的作用。 相似文献
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高职体育教育是一门灵活性强的动态课程,但当前我国高职教育普遍弱化,不能培养学生良好的体育习惯.笔者从高职体育教育的教学现状进行分析,就高职体育教学提出多样化教学法的相关策略和建议,以期适应新体育课程标准,提高学生课堂积极性,确保教学任务的顺利完成. 相似文献
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反馈教学法在高校体育教学中具有独特的理论和应用价值,能够提高学生学习的积极性和主动性,从而提升教育质量。本文针对目前高校体育教学的现存问题分析反馈教学法的现实价值。 相似文献
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为了能够提高学生学习的实践能力,因而目前在各类学科的教学过程中都开始融入一种案例教学法,而案例教学法则很好地弥补了传统教学方法中对于教材功能以及操作性上的不足.就计算机基础教学过程中的EXCEL教学为例,为了能够使学生掌握EXCEL软件中的一些基本以及拓展性操作,计算机课堂中开始引入案例教学法,而本文将首先介绍案例教学法,进而探讨目前案例教学法阿紫EXCEL教学中的案例应用过程. 相似文献
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