培养大学生文化艺术素养与课程思政协同育人的探索

随着经济快速发展、国际交流日益频繁,社会文化正朝着多元化方向发展,多元文化、多元经济发展形态的形成,使得大学生德育素养、道德素养、文化素养等受到严重影响。面对多元信息的迅猛发展,高校作为人才培养的重要场所,构建课程思政与艺术素养协同育人模式是提高高校艺术人才培养的必要选择。构建课程思政与艺术素质协同育人体系,既要以课程思政为抓手,也要以艺术课程为主要平台,基于此,本文对两者协同育人模式构建进行论述分析,旨在深化课程思政与艺术教育融合,达到学生艺术素养全面培养目的。     

美育与高校思想政治教育的相关性与价值研究

高校思想政治教育有助于提升大学生思想品德、增强政治素质、加强道德素养,为培养德智体美劳全面发展的时代新人打下基础。随着各类政策文件的出台和国家对于人才综合素质的需要,美育之于高校思想政治教育的重要性日益凸显,美育对于培养学生道德情操、审美能力、品格素养起着重要作用,美育与高校思想政治教育具有紧密关联性。本文通过对美育视角下思想政治教育现状的分析,剖析二者相关性,阐述当代背景下美育内容用于思想政治教育的必要性与实用价值,为方法研究与教育实践奠定基础。     

新形势下企业干部如何提高道德素养

随着企业作为市场经济主体地位的逐步确定，作为社会主义精神文明建设有机组成部分的企业员工队伍的道德建设显得日益重要，对于肩负着企业两个文明建设使命的企业干部来讲，其道德素养的高低直接决定企业干部道德素养的现状。近些年的企业干部道德建设取得的成绩是不容置疑的。当然，我们也要承认一个不可否认的事实，企     

如何加强技工学校德育课的实效性

技工学校德育课对学生思想道德素质和职业能力的培养起着重要作用,通过不断的改进教育理念、教学内容、教学方法、评价方式以提高政治课的实效性,真正帮助学生提高道德素养和职业素养.     

优秀语文教师素养探析

一名优秀的语文教师不仅是学生学海的领航人，还是学生重要的人生导师。语文教师素质的高低直接关系到一个学生的学识修养、人生态度、道德情操。因此，本文着重对一名优秀语文教师应该具备的基本素养进行剖析。     

浅谈如何在无机化学实验教学中培养学生的综合素质

无机化学实验教学是培养学生综合素质的有效途径之一，实验教学过程中不仅要注重学生知识和技能的提高，更要注重学生综合素质的培养。在实验教学过程中注重细微环节，引导学生提高自身的综合素质。在实验教学过程中提高学生的道德素养，人文素养，科学素养，心理素质等。在实验中对学生进行针对性的引导和启发。     

高校辅导员与学生沟通的语言艺术

在大学思想政治教学过程中,学生能否提高本身素质、思想觉悟,不仅仅与辅导员的个人能力、文化知识水平、道德素养以及敬业精神息息相关,而且,辅导员能否正确的运用语言艺术也非常关键。基于此,本文主要对高校辅导员如何与学生沟通的语言艺术进行了探究。     

当代大学生诚信教育新论

诚信是一切道德的基础，更是根本，是一个人立足社会的无形资本，是一个人内心思想道德品质和个人素质修养最核心的表现。诚信也是中华民族的传统美德，是高校素质教育的重要内容。因此，加强当代大学生诚信教育就显得尤为重要。     

浅谈高校辅导员的角色定位与素质要求

辅导员是高校思想政治教育工作的主力军，其自身的职业素质、职业归属感以及职业责任感，对于建设高校高素质、专业化、职业化的思政队伍；建设高校思想政治教育环境，起着重要意义。本文从辅导员的历史发展、角色定位、岗位职责、素质要求做以简述，是为辅导员日后的工作发展作为基础。     

高职院校学生社团活动中人才培养目标探析

社团活动对实现德育目标具有重要意义,如学生通过社团活动思想政治素养得到提升,提高了对社会的认同感及道德素养.基于此,笔者以德育教育为主线,主要研究高职院校学生社团作为德育教育的主要载体和阵地对高职学生人才培养的作用.     

素质教育视野中跆拳道教学发展探析

素质教育改革的开展给学生的全面素质发展提出了更高的要求，从高校跆拳道教学来看，如何提高学生的跆拳道运动兴趣、改变学生在素质教育改革视野下跆拳道课堂的地位是跆拳道教学改革面临的重要问题。作为高校体育教学过程中的新兴项目，跆拳道的运动理念、运动实践等都可以而且应该为素质教育产生积极作用。笔者从跆拳道教学与素质教育改革的关系入手，分析在素质教育改革视野中跆拳道教学发展的途径，试图为高校素质教育与跆拳道教学改革提供一定参考。     

浅谈高职学生人文素养的分析与提升

高校教育在培养学生的专业知识，提高学生的专业技能的同时，淡化了学生的人文素养的培养，大学毕业生具备了高质量，但是却不具有相应的素质涵养。本文从学生的人文素养现状进行分析，找出存在的问题，提出了高校学生人文素养培养的方法和途径。     

高校辅导员思政工作实效性的提高措施探析

辅导员思政工作实效性的提高，对于推动高校思政教育事业发展以及学生成才具有着重要意义，因此，高校辅导员应当重视对自身素养的提升，并在确定科学工作理念的基础上对思政工作方法做出创新，从而确保思政工作成效的提高。本文以提高高校辅导员思政工作实效性为出发点，从辅导员思政工作素质、辅导员思政工作理念以及辅导员思政工作方法三个方面对辅导员思政工作的开展对策作出了研究与探讨。     

浅议国际经济与贸易专业学生的职业素养

职业素养包括个人的职业道德、职业技能、职业行为和职业意识等方面。国贸专业学生需要具备良好的思想政治素质和专业理论素质和专业技能，以及外语技能、社会协作素质和良好的身心素质。作为专业化和职业化较强的国贸专业学生，不断提高自身的职业素养，既是职业本身的需要，也有助于学生以后职业发展，并将推动整个外贸人才提升队伍的素质。     

道德文化的当代困境及其教育应对方法研究--以高校教育为例

道德文化在当代遇到了困境，主要表现在自身建设的困境、环境对其的阻滞及道德践行主体的不愿作为。面对这些困境，高校要采取相应的教育应对策略。要加强人才培养方案的制定和德育课程的改革；要鼓励阅读，建立阅读奖励机制，同时，还要多多开展道德文化实践活动。     

高校校园文化建设与思想政治教育融合解析

高校校园文化建设与思想政治教育工作作为高校育人工作的重要组成部分，二者在高校育人实践中相互联系、相互作用，在本质上具有内在统一性，共同服务于我国高等教育的人才培养，承担着服务青年学生思想成长、素质提升的教育任务，本文就高校校园文化建设与思想政治教育的融合做出了解析。     

知识经济时代:高校图书管理员如何应对挑战

人才是知识的载体，没有人才，就没有知识。不言而喻， 21世纪世界各国的竞争，归根结底是人才的竞争，教育在这场竞争中具有关键作用，高校是培养高层次知识人才的摇篮。图书馆是高校的重要组成部分，在配合学校培养跨世纪的高素质的专门人才方面，担负着义不容辞的责任和发挥着不可估量的重要作用。作为图书馆的主体，图书管理员素质的高低直接关系到图书馆教育职能和情报职能的发挥。那么，知识经济时代高校图书管理员应该具备哪些素质才能适应新的、更高的要求呢 ?　　一、良好的职业道德素质 　　首先，要塑造良好的职业道德形象。 　…     

提升新世纪大学生道德素养探微

一 提升大学生的道德素养是实施素质教育的重要课题。全面推进素质教育,其中有一项任务,即提高大学生的道德素养。大学生要成才,首先要成人,做人是对学生成才第一位的、基本的要求,做人与求知、成才是一个辩证的统一体。呼吁提高大学生的道德素养。不能消极的     

对人事部门职业道德建设的再认识

目前开展的触及人们思想的以“三讲”为主要内容的党性党风教育，是贯彻落实党的十五大精神，加强领导班子建设，提高领导干部素质的重要举措。作为党性修养重要组成部分的职业道德修养，再次引起我们对它在当前和今后人事部门自身建设中重要作用的关注。职业道德，是社会主义道德原则和规范在职业行为、职业关系中的特殊表现，它是社会主义思想道德建设的重要组成部分和社会道德水平的主要标志。人事部门作为政府人事管理的重要职能部门，以其特殊的工作性质和服务对象，成为在社会范围内谋求人与人、人与事的恰当配置进而建立高度协调关系…     

关于高校辅导员的师德建设问题思考

高校辅导员的师德素养,不仅影响着当代大学生的健康成长,还关系着育人为本、德育为先的教育理念的践行效果.因此,高校辅导员的职业性质和教育的特殊功能决定了师德在高校道德体系中的核心地位.