从现代人力资源管理角度浅谈高职院校绩效工资改革

针对高职院校行业特点,提出高职院校在进行绩效工资改革的过程中容易出现的问题,思考应对的措施、策略.提倡将现代人力资源管理理念、模式、工具切实运用到事业单位人事制度改革中.     

高职院校教师人力资源管理存在的问题及对策

笔者主要分析了目前高职院校教师人力资源管理常见问题,同时探讨了强化高职院校教师人力资源管理有效途径,以期为高职院校教师人力资源管理提供一些参考和帮助,提升高职院校教师人力资源管理实效,优化配置教师人力资源,提升高职院校教学水平。     

高职院校外聘教师管理探析

本文阐述了外聘教师管理对高职院校师资队伍建设的意义，对当前高职院校外聘教师管理现状进行了分析，并有针性地提出了改进建议。     

《Photoshop图像处理》课程教学效果的评价手段与实施

《Photoshop图像处理》是高职院校UI设计岗位等专业的核心课程，教师在课程教学过程中，能够通过“教学做一体化”授课模式使学生掌握核心技能与技巧。通过课程改革与实践，运用恰当的手段，教师能够对教学效果提出合理的专业性评价。本文主要运用评价学原理，针对高职院校UI设计岗位的特点，采用合理的教学模式后，对于学生的作品能够做出明确、及时并合理的评价。运用合理的教学评价方法，能够提高学生对知识的运用和掌握情况。     

激励理论在高职班级管理中的应用意义

由于高职院校的自身特点,班级管理过程中存在着较多的问题。激励理论的使用为高职院校的班级管理提供了有效地理论依据。通过在班级管理过程中合理运用激励理论,可以加强对学生的管理力度,提高学生的整体素质。本文分析了高职生心理发展的特点和高职院校班级管理的重要性、目前高职院校班级管理存在的问题及激励理论在高职班级管理中的应用,希望可以在一定程度上提高高职班级的管理力度。     

高职院校教师招聘存在问题及对策研究

在高等职业教育快速发展的今天,如何能够招聘选拔优秀人才从事高职教师工作成为高职院校一项极为重要的任务。本文通过分析高职院校在教师招聘中存在的问题,提出了做好人力资源规划、拓宽教师招聘渠道、优化招聘方式程序等解决对策,从而提高教师招聘的科学性和有效性,实现高职院校的可持续发展。     

基于宽带薪酬体系的高职院校行政人员绩效工资设计与思考——以宁波职业技术学院为例

<正>针对高职院校行政人员工作难以量化的特点,基于宽带薪酬理论,对高职院校行政人员的绩效工资体系进行设计,以工作业绩、累计工作年限、对学校贡献度为维度,制定激励与约束并重且符合高职院校行政人员职业发展客观规律的绩效工资方案。一、宁波职业技术学院行政人员工资制度现状2011年宁波市政府下发《关于印发市级其他事业单位绩效工资实施办法的通知》,根据文件要求,     

高职计算机信息管理专业基于工作过程的课程建设探索

本文根据高职计算机信息管理专业的特点，分析了计算机信息管理专业基于工作过程的岗位职业能力需求，建立具有高职特色的计算机信息管理专业的课程改革，并提出具体的改革思路。     

基于构建双师师资队伍前提下的教师岗位设置与聘用探析

双师的内涵发生了几次演变,在把握好现今双师内涵和文件精神后,反观高职院校的双师师资队伍建设的情况,会发现存在一定差距.做好教师岗位设置和聘用管理工作,对激励高职院校的青年教师、构建双师型师资队伍将起到重要作用.     

基于“五位一体”流程体系的绩效管理体系构建分析

公司依托“五位一体”流程体系架构,通过流程将公司战略目标分解到各岗位,识别出流程关键环节,并提炼绩效指标,确定指标标准,构建覆盖全业务、全岗位、全过程的流程绩效指标体系.     

高职院校思政理论课教学效能提升的实施原则、机制与策略

教师教学效能感是教师对自身教学能力的知觉判断或主观评价,是教师信念的核心部分,是增强教师的职业认同感、荣誉感、责任感的关键,是影响教师教学行为和学生学习成效的重要因素。高职院校思政理论课教学中,教师发挥着重要的引导作用。如何提升高职院校思政理论课教学效能,是当前各高职校园思政理论课教师面临的重要问题。本文分析了高职院校思政理论课教学效能提升的内涵,阐述了高职院校思政理论课教学效能提升的实施原则、机制,并提出了高职院校思政理论课教学效能提升的实施策略,以供参考。     

基于实践视角下的高职院校教师招聘研究——以九江市高职院校为例

高职院校要提升人才培养质量、建设高素质的师资队伍,其中一个重要的环节就是要把好师资入口关.但随着高职教育的快速发展,高职院校师资数量相对不足、质量参差不齐与培养高端技能型人才的矛盾日益凸显.基于此,从实践的视角,从九江市高职院校教师招聘面临的困境出发,分析总结中西部高职院校教师招聘困境产生的主观和客观原因,并结合实地调研和工作实践,有针对性地提出了提升高职院校教师招聘效果的可行思路和对策,以期对具体从事高职教师招聘工作的人们提供一些借鉴和启发.     

高职院校职称评定指标体系研究

高职教师职称评聘是高职院校人力资源管理中的重要工作,是人才强校战略的核心组成部分。高职院校必须运用好"职称"这根"指挥棒"的功能,探索出一套符合高职发展方向及学院自身特点的职称评定指标体系,使其发挥好人才评价职能与激励职能,促使优秀人才脱颖而出,为高职院校的健康和可持续发展提供保障。     

高职院校旅游管理专业毕业生就业方向探讨--以内蒙古化工职业学院为例

近年来,高职院校旅游管理专业的就业问题受到了很多学者的关注。本文以内蒙古化工职业学院为例,通过对六届毕业生的反馈调查与问卷分析,就高职院校旅游管理专业毕业生就业特点及其成因进行了剖析,并基于调查研究的基础上从高职院校旅游专业的专业建设、培养目标、课程建设、培养模式等方面提出了建议。     

国有企业绩效管理存在问题及完善措施

<正>本文在阐释现代企业绩效管理内涵、流程和作用的基础上，分析国有企业绩效管理存在的问题，针对绩效管理目标和评价标准设置、计划制定、过程监控、沟通反馈、考核评价结果运用等环节的不足，基于对绩效管理理念的正确认知，依据科学的理论，借鉴行之有效的实践方法，完善绩效管理流程和相关机制。依托信息化管理技术的应用，根据国有企业业务特点和组织结构特征，优化绩效管理流程，完善沟通反馈机制，旨在提升国有企业绩效管理水平。随着管理机制改革的顺利完成，国有企业已经顺利融入市场化的运营环境，     

高职院校教师企业锻炼的现状分析——以广东女子职业技术学院为例

以广东女子职业技术学院为例,阐述目前高职院校教师企业锻炼的现状,分析高职院校企业锻炼的困境,提出高职教师企业锻炼的对策与建议.     

民办高职院校岗位设置中存在问题的解决策略探析

民办高职院校是在国家资金和精力不足的情况下，社会人员出资建立学校，培养社会所需要的人才的阵地，所以，民办高职院校发展的目的是培养社会需要的各种人才。但是，近年来，由于各种各样的原因，民办高职院校的招生大幅缩水，给民办高职院校的发展带来了一定的困扰。所以，我们希望从民办高职院校岗位设置着手，对民办高职院校存在的问题进行分析，从而提出改善民办高职院校现状的策略。     

多媒体技术在高职院校英语课堂教学中的应用

随着我国教育事业的快速发展,高职院校的办学水平逐渐提高,师资力量逐渐完善,同时也培养出了大批人才,大量的专业技术人员走上了企业的关键岗位。英语教育作为高职院校教学的重要组成部分之一,如何提高英语教学水平,如何培养出实用型英语人才是摆在高职院校英语教师面前的重要课题。本文重点介绍多媒体技术在高职院校英语教学中的应用。     

关于高职院校学生班导助理制度优缺点的思考与建议

随着我国高职教育的不断发展,学生人数成倍增长,近几年在各个高职院校学生管理工作中,兴起了学生班导助理这个特殊的“岗位”,他们大多来自高年级的入党积极分子和优秀学生干部,这一制度的广泛试行和实施,为高职院校学生的日常管理及思想政治教育的推进工作打下了更加扎实的基础.文章旨在剖析高职院校学生班导助理制度的优缺点,并通过研究与思考,为完善这一制度提出更多有价值的建议.     

新时代高职院校教师法治教育能力提升研究

党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述、专门部署,全面推进依法治国的战略举措再一次得到彰显。打造一支具有法治教育能力的高素质高职师资队伍,是新时代高职院校贯彻落实法治教育工作的重要任务,也是国家培养技能型人才的重要依托。当前,高职院校教师法治教育还存在着教学方法和教学形式单一枯燥、理论教学和实践教学结合不够以及法治教育未能有效融入思政教育等现实状况。本文通过分析新时代高职院校学生法治素养培养现状、教师法治教育能力现状,并进一步探讨当前法治教育对高职院校教师提出的新要求,并从创新法治教育的教学方法和形式、实现理论教学和实践教学的相互结合、促进法治教育和思政教育的高度融合三个层面提出新时代高职教师法治教育能力的提升路径,最后呼吁教育部门进一步完善高校法治教育工作的相关文件,各高职院校建立并完善教师法治能力考核激励机制。