钢琴视奏于钢琴即兴伴奏教学中的应用摭谈

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设水平的逐步完善，广大人民群众的生活水平逐渐提高，百姓在追求优质生活的基础上，也更加注重精神享受。钢琴作为一种高雅艺术，已经逐渐成为了学生课余艺术学习的重要内容，是提高学生艺术修养的核心。众所周知，即兴伴奏是钢琴教学的重要内容，是学生应该掌握的关键，钢琴视奏主要体现在钢琴家针对新谱进行的即兴表演，是即兴技艺能够进一步发展的基础。据调查发现，目前很多钢琴教师在实际教学中忽略了视奏在即兴伴奏教学中的重要意义，学生的即兴表演能力较差，不利于钢琴整体水平的提升。针对这样的现象，我们一定要明确了解什么是钢琴视奏，了解其重要意义，并将它有效应用到即兴伴奏教学之中，提升教学效率，为钢琴教育能力的提升奠定坚实的基础。     

浅谈钢琴伴奏在舞蹈教学中的应用

舞蹈钢琴伴奏,顾名思义就是专业为舞蹈表演伴奏的音乐。而音乐表现是舞蹈创作的源泉,任何舞蹈作品如果离开节奏节拍,其旋律将无法存在。钢琴音乐在这些课堂上的运用是录音机所代替不了的,它起着独特的效果。因为钢     

钢琴即兴伴奏的学习方法

钢琴即兴伴奏对专业学习者以及学校内音乐课的教学中,都起着极为重要的作用。在教唱歌或演出中我们需要为旋律或演唱者进行即兴伴奏。编写五线谱伴奏相当费时费工,有时候同一首歌曲,不同的人演唱还得移调。而且在实际工作中又往往不允许你有任何准备的时间,因此作为一个钢琴学生,音乐教员。为了搞好工作为了适应当前实际工作的需要,必须掌握钢琴即兴伴奏。     

钢琴即兴伴奏--“理性”与“感性”的完美结合

本文以钢琴教学的即兴伴奏为切入点探讨钢琴教学的现状和和研究近况，从艺术的角度出发，将理性分析的方法和思维结合对音乐的特殊情感和艺术审美阐述钢琴的内涵，从而更加深刻的表达钢琴即兴伴奏在现实教学与研究中的意义，以调高钢琴即兴伴奏的艺术水准。     

浅析中等职业学校学前教育专业即兴伴奏课程现状及措施

钢琴即兴伴奏是学前教育专业学生走向工作岗位,实用性较强的一项技能.通过对在园实习生的钢琴即兴伴奏能力调查,发现很多学生的能力还有所欠缺.下面,笔者从中职学前教育专业的特点入手,结合教学中遇到的问题,将自己的一些教学思考和尝试提出来,与同行一起探讨.     

京津翼协同发展背景下的高校钢琴专业人才培养模式研究浅谈

在京津翼协同发展背景下,高校教育体制不断改革,高校钢琴专业逐渐受到教育领域的重视.笔者对京津翼协同发展背景下的高校钢琴专业人才培养模式展开研究,提出改变教学理念、优化教学方法以及健全课程体系的人才培养模式,旨在借助协同发展的良好契机,推动京津翼地区高校钢琴专业教学的全面发展.     

浅谈阿卡贝拉在流行音乐中的应用与发展

阿卡贝拉是一种典型的无伴奏合唱声乐艺术表演形式，是从13、14世纪的意大利教会合唱组织发展衍生而来的一种声乐艺术。随着社会经济的蓬勃发展，音乐艺术也获得了革命性的变化，这种变化不仅体现在音乐乐器上，同时还体现在音乐表演形式上。上世纪90年代，音乐进入了电声时代，阿卡贝拉作为一种新型的无伴奏合唱表演形式受到众多音乐艺术家的关注，这种声乐表演形式被陆续应用于流行音乐中，为流行音乐增添了许多新的生机活力与音乐元素。本文将对阿卡贝拉的产生与发展做详细的介绍，并列举了流行音乐中阿卡贝拉的常用音乐风格，最后对其在流行音乐中的价值做探讨。     

浅谈新形势下档案人才的培养

在新形势下，档案队伍建设是直接关系到我国经济建设的发展和改革的重要因素。如何培养和造就一批思想先进，作风正派，学识广博，业务熟练，精通管理，与时俱进的档案队伍和专业人才就显得尤为重要，势在必行。在新的时代赋予了档案工作与时俱进、科学发展的新内涵，同时在客观上对档案队伍和培养专业人才提出了与时俱进、科学发展的要求。[第一段]     

钢琴专业大学生的职业选择

在诸多的大学生专业中，其中一种是钢琴专业。他们在平时的学习生活中都是钢琴为伴。出于爱好或者其他因素，他们选择了钢琴这个专业，但是即使每日都有美妙的音乐的陶冶，最终钢琴专业的大学生还是会面临一个和普通其他专业大学生同样的问题，那就是就业，职业的选择。     

天津市出台聚集人才26条新举措

在迎接建国５０周年大庆之际，为深入贯彻全国技术创新大会精神，中共天津市委、天津市政府于日前颁布出台了《关于聚集人才，充分发挥专业技术人员在科教兴市中作用的意见》，使天津市在人才的使用、培养、引进等方面形成了一套系统完备的政策依据。 《意见》以邓小平理论和党的十五大精神为指导，围绕天津跨世纪发展的宏伟目标，针对天津人才现状，以机制创新为核心，从７个方面２６条全面提出了建设一支高素质的专业技术人才队伍的方法、途径，阐明了天津市委、市政府“尊重知识、尊重人才”，依靠人才推进天津各项事业发展的信心和决心…     

高校信息化专业人才队伍建设与管理建议初探

随着信息技术在教育教学中应用的不断深入,高校信息化建设进程也在不断的加快和提升.目前信息技术应用已经成为高校科研、教学、管理等工作中必不可少的技术手段和基础平台,在高校教育发展和管理工作中发挥着决定性作用.在这种情况下,如何做好高校信息化专业人才队伍的建设和管理工作成为高校信息化建设工作的重点.基于此,对高校信息化专业人才队伍建设和管理工作进行了相关的分析和探究,以期为高校信息化专业人才队伍建设提供一定参考.     

以基础教育为导向,培养高师学生即兴伴奏能力

高师属于中小学音乐教育的职前教育阶段,高师的培养目标要与中小学教师的职业需要紧密结合。本文依据高师音乐教育专业学生的培养目标,对于钢琴即兴伴奏课程的建设,课程的实施,教材的建设,提出自己的思考和建议。     

《思想道德修养与法律基础》课程教学与专业人才培养目标结合研究

在高职院校,《思想道德修养与法律基础》课与专业人才培养目标结合既是高职院校专业建设和发展的必然要求,也是该课程本身生存的必然要求.在此过程中,应注重学生职业素养与人的全面发展相结合,要突出职业色彩,注重"知行统一".可以尝试进行教学内容、教学模式、教学方法、教学评价和教学队伍等五方面的改革和创新,以更新的理念和视角构建"基础"课教学,完成与专业人才培养目标相结合.     

加大继续教育力度 多渠道培养人才

天津水泥工业设计研究院作为知识和技术密集的设计研究单位，在贯彻落实中央科教兴国和可持续发展的战略决策，走科教兴院之路的实践中，始终把加大继续教育工作力度，作为推动设计、科研、技术进步的根本措施实现了我院发展战略的重要保证，取得了显著的成绩。 一、建立了一支素质较高的专业技术队伍 １．从总量上看。我院现有职工总数８９３人，专业技术人员７４３人，占８３．２％；专业技术人员中具有高级职称２２４人，占３０．１４％，中级职称的３３４人，占４４．９５％，初级职称的１８５人，占２４．８９％。这组数据表明我院职工…     

服装表演专业课程设置中实践课程内容设计探析

随着我国与国际接轨的加深，作为时尚的代言人——模特儿的数量在不断增多，我国模特儿行业的发展也呈现出一片大好的景象。作为培养模特儿的服装表演专业为了专业学生们能够更好地在舞台上进行表演，应该不断探索在专业课程设置中增添实践课程的教学环节。     

高职学前教育专业钢琴基础课教学改革初探

钢琴课是我院学前教育专业学生重要的专业必修课程之一。学生在校期间提高他们的钢琴演奏技巧甚至以后当幼师时的教学水平是十分重要的。因此，对高职学前教育钢琴教学进行教学改革是当务之急。那么采取怎样的教学模式和方法才能体现学前教育钢琴课的教学特点，并在短时期内使学前教育专业的学生在钢琴基础课的学习上达到钢琴弹唱的教学目标，让学生能够胜任以后的学前钢琴弹唱教学工作，必须对钢琴教学进行改革。     

新疆师范类院校GIS专业人才培养问题研究--以新疆师范大学为例

随着社会经济的迅速发展，GIS技术也在蓬勃发展，社会对GIS专业人才的需求不断增加，同时，高校培养的GIS专业人才越来越不能满足用人单位对其专业技能的需求。本文以新疆唯一开设GIS专业的师范类院校为例，分析了师范类院校GIS专业人才培养中存在的问题，对课程设置、实践环节、师资队伍建设及学生等方面进行了探讨，提出了相应解决对策。     

合唱钢琴伴奏的几点思考

合唱艺术的四大要素指挥、合唱队、作品、伴奏之一的钢琴伴奏,在合唱作品表演中表现空间是巨大的,本文就钢琴伴奏在整体合唱艺术中的地位,伴奏者的责任,如何做好弹合唱伴奏前的准备工作,处理好钢琴伴奏与合作者之间的关系以及伴奏者良好的舞台表现几个方面进行简单阐述如何为合唱弹好钢琴伴奏     

浅析“中国制造2025战略”下的专业技术人才发展策略

中国制造业企业的发展壮大需要一支高素质的专业技术人才队伍,高素质的专业人才队伍是推动技术创新、提高劳动生产卒、提升核心竞争力的重要保障.“中国制造2025”战略提出要加快培养制造业发展急需的专业技术人才,是顺利完成这一行动纲领的重要保障.为此,笔者对“中国制造2025”需要的高素质专业技术人才需求状况进行分析,在此基础上提出相关对策措施.     

中国中高级教育管理人员赴美攻读教育管理硕士学位项目

一、 项目背景　　为培养21世纪真正掌握现代化管理知识的国际性专业人才，中教国际教育交流中心与美国北阿拉巴马州大学联合推出“中国高层次教育管理人士赴美国攻读教育管理专业硕士学位”项目，学制约一年零四个月。教育管理硕士（MEA，Master of Arts-Educational Administration）是中国教育工作者的“MBA”，它将为中国教育发展，培养一支高水平的教育管理队伍。中教国际教育交流中心（简称中教国际），是教育部中国教育国际交流协会主办的专业化教育服务机构，也是首批获得国家资格认定的、可开展跨省市自费留学业务的全国性机构…