浅谈高职《市场营销》课程教学存在的问题及对策研究

《市场营销》是一门实践性、应用性和综合性很强的学科，课程特点决定教学方法，本文基于高职《市场营销》课程普遍存在的问题，对高职《市场营销》课程教学提出了相关的建议。     

面向物联网专业的《嵌入式系统原理与应用》教学模式研究

物联网是一门新的本科专业课程，针对物联网专业的《嵌入式系统原理与应用》课程的教学思路和目标进行了讨论，结合该课程的特点，理顺教学思路，基于应用场景的问题导向，加强实践方面的教学和考核，培养和提高学生的解决实际问题的综合能力。     

高职院校《物流信息系统》教学改革研究

在分析了高职院校《物流信息系统》的课程特点的基础上，针对现有课程存在的问题，在课程内容、考试方式、教学模式方面提出了改革措施。     

关于提高计算机课程教学效果的思考

计算机课程作为职业技术院校的主要课程，在提升学生的素质和职业能力中信占有重要的地位。如何针对教学规律和学生特点，发挥计算机教学的鲜明特性，提高学生利用计算机解决实际问题的能力，是我们应该思考和解决的问题。     

《电子产品装配与调试》课程改革

《电子产品装配与调试》课程是中职学校机电、电子专业一门非常重要的专业课，也是一门非常典型的工学结合课程。文章通过分析课程的特点，提出我校在这门课程的教学过程中所存在的问题，进而进行改革，以期提高该课程的教学效果，达到培养学生兴趣、提高学生能力、实现校企无缝对接、学生零距离上岗的效果。     

建筑力学教学特点探讨

本文分析了建筑力学课程的特点和教学现状，总结了建筑力学课程教授与学习过程中的一些问题。进一步的，提出了相关的教学改革措施，并指出了教学过程中应把握的关键问题。     

计算机控制技术课程中教学方法的探讨

教学质量的提高取决于多方面因素，教学方法的改革是其中很重要的一环。本文针对课程的特点，将PBL和案例教学相结合的方法应用到实验班的计算机控制技术课程的教学中，提高了教学效果，培养了学生独立分析和解决实际问题能力。     

变频器应用技术课程的教学改革与实践

变频技术在生产、生活中应用非常广泛，因此，许多职业院校都开设了“变频器应用技术”该课程，但由于教学内容陈旧、教学方法单一、重理论轻实践、与企业脱节等问题，导致教学效果并不理想，培养的人才难于适应社会的需求。本文根据该课程的特点，加强与企业的联系，引入“做中学，学中做”的一体化教学理念，从课程的教学内容、教学方式、评价方法方面提出了教学改革与实践，取得了一定的成效，并对教学改革中遇到的问题进行了探讨。     

市场调查与数据分析技术课程教学方法改革的实践与思考

多年来，市场调查与数据分析技术课程结合学生特点、课程特点和课程培养目标要求，本着强化操作技能培养，强调工作实战型训练的原则，紧扣职业能力要求，坚持职业性、工作过程导向性，以市场调查基本工作步骤为主线，以真实调查项目为依托，以实际调查工作任务为驱动，以团队化管理和运作为实现基本教学的载体，将知识、方法、技能有机融合，教学做结合来设计课程教学内容。     

浅议独立院校产品设计基础课程的实践教学

产品设计专业的基础课程是学生培养设计思维的重要基础，而独立学院的课程设置需要改革以适应学生们的特点，更好地发挥教学的作用。本文章从独立学院产品设计专业基础课的问题切入，将学习方法和内容与教学目的相适宜，调整教学内容，为以后教学改革提供实际指导。     

论开放教育《管理方法与艺术》课程考核方式改革的思考与实践

现代远程开放教育不仅注重教育观念的更新和教学方法的改变，更要具有科学的课程考核方式。根据管理方法与艺术课程的教学实践体会，从认识考核方式内涵、明确考核意义、建立考核体系、设计考核内容、确定考核方案等方面进行了多年的探索，总结出体现开放教育理念、注重学习过程和教学效果、符合课程特点和学生特点、以培养创新能力为目标的考核考核体系，为深化开放教育课程考核方式改革、提高教学质量进行了有益的尝试。     

软件类课程设计方法研究

目前高校的课程教学越来越注重实践，而对于软件类的课程来说如何进行实践尤为重要，针对这种情况很多学者把研究重点集中在课程设计上。本文在研究了软件类课程特点的基础上，提出了软件类课程设计的一些方法。通过实践证明，这些方法大大提高了软件类学生在处理实际问题时的研究分析能力。     

关于高职高专大学生心理健康课程教学的思考

大学生的心理健康问题备受关注，因此心理健康教育课程的开展能否有效的预防心理疾病的发生就至关重要。本文通过对日常心理健康教学以及心理咨询工作的经验进行总结，阐述了高职高专大学生心理健康的现状以及其突出的特点，针对于此，提出了心理健康课程教学的重点和教学方法的选择，以期达到提高教学质量，优化教学成果的目的。     

浅谈计算机组成原理课程教改策略

本文根据计算机组成原理课程的特点，从建立课程的体系结构、选择教学内容、对实践教学的具体强化等方面进行了一些理论研究和探索，并进一步阐述了该课程的教改的新思路。     

论高校德育活动课程体系建构原则

德育活动课程是一种新的教育理念，是今后高校德育课程改革和发展的新方向。德育课程体系的建构必须从高校德育活动课程的宗旨和特点出发，在建构的过程中应坚持学生主体性原则、学生兴趣性原则、回归生活原则、课程意识原则、突出育德性原则等。     

委托管理模式下的汽车专业课程体系建设的研究

本文介绍了汽车专业课程在人才培养及汽车工业发展中的重要作用，重点研究了汽车相关专业在课程设置、理念方面的特点及所存在的问题，对理论教学以及实践、实训教学进行了探讨，提出相应的意见；归纳总结了汽车专业相关课程设置的想法及见解，在汽车领域人才培养模式上，简述了我校汽车专业人才教育方面的经验。     

幼儿园教育活动设计课程教学中存在的问题及对策研究--以陕西某学院为例

幼儿园教育活动设计课程即学前教育的五大领域课程，是学前教育专业学生的专业必修课程。笔者从自身的学习和教学经历出发，认识到该类课程在教学中存在以下问题：课时量不够；多媒体教室有限；学生对幼儿自身特点不够了解。具体的对策有：在教学实践中充分利用情景模拟教学法；增加课时量；利用多媒体观看幼儿园优质课教学视频；定期参观幼儿园，观摩幼儿园真实教学活动。     

浅谈高职《医学影像诊断学》课程的教学体会

《医学影像诊断学》是医学影像技术专业的核心课程。提高该课程教学效果,培养学生实践操作和创新学习能力,在到医院实习前奠定坚实的基础,是亟待解决一个难题。本文阐述了笔者讲授该课程中结合课程特点和高职教育特点,通过注意几个方面问题,提高该课程教学效率和授课质量的体会。     

浅析高职《GMP》课程教学内容的设计

《GMP》课程是综合性应用管理课程，是药学类专业重要专业课程之一，是制药类及药品检测专业的核心专业课程之一。该课程具有内容多、知识较琐碎、内容抽象、实践性强等特点。本文在进行《GMP》课程内容及特点分析基础之上，来进行教学内容的设计。     

提高高职院校数学建模教学有效性途径的探索

简要论述了数学建模课程及其特点，分析了高职院校数学建模课教学中存在的问题，提出了改革的举措，并对实践的效果进行了总结。