微观规律与玻尔的认识论思想

本文阐述了玻尔根据微观世界的特点所提出的认识论思想：坚持用统计描述方法来描述微观规律；用互补思想来整合互斥图象；由于主体参与客体，在描述微观现象时，必须说明认识条件。     

基于动态意义识解论下的英语反义现象研究

英语里的词义关系是传统语义学家最为关注的语言现象之一，反义关系作为词义关系的一种，常被理解成一种静态的，固定的对立、相反或互补关系。本文章以D．A．Cruse提出来的动态语义识解论为理论依据，将英语里的反义现象识解成一种动态的语义建构，认为词义的相反、相对或是互补关系是一种依赖于语境的语义关系，从而希望借此文引发认知语义学研究者对于英语反义现象新的思考。     

和而不同,求同存异--论双语现象发生的文化动因

双语现象的发生是根基于母语文化的传统和不同文化之间的相互接触、交流等条件之上的一种文化现象。其本质是两种文化的交流、吸收、融合、互补的最直接体现。从双语现象的历史演变轨迹以及发展趋势来看 ,一方面表现出对不同文化之间互补互动的依赖关系 ,同时又表现出其“和而不同、求同存异”的特征     

社会分层的哲学审视

社会分层是观察社会一种特殊角度，也是人类社会存在的一种现象。作为观察角度，我们可以用一系列的指标来描述社会；而作为社会现象，其本身需要被界定，以探寻社会分层言语结构的逻辑基础。社会分层作为由各个个体的生产力发挥而形成的社会集合之间的一种整体性社会事实，是人在塑造自己、塑造社会、塑造世界的过程中的自身能力的发挥和表达的客观结果，是人类社会发展进程中的一种必然现象。     

基于多Agent的风光互补发电场控制系统研究

研究基于用多Agent技术的风光互补发电系统，设计一种风光互补发电电场控制系统，使系统能量输出最优化。     

论对立互补思维的逻辑行程

对立互补思维作为一种以把握事物的对立统一为目标的思维方式，从其逻辑行程来看，包括确立思维对象——把握多种差异——探索两极对立——实行对立互补——达到新的飞跃这样五个基本环节。五个环节的演进，可以看作是对立互补思维的基本操作规程，但不可对其作机械的理解，在复杂的思维过程中，常常存在着交叉回环的现象。     

简析西半球次区域经济组织的兴起

次区域经济组织的兴起是20世纪末在全球和区域出现的一种政治经济现象,引起了政府和学术界的关注。描述了西半球次区域经济组织的发展状况;探讨了其产生的动力主要在于生产要素的互补、生产一体化和特殊利益集团对政府的激励三种因素;比较深入地分析了次区域经济组织与区域经济组织和多边贸易体系之间相互作用的学习效应。     

非均质经济的宏观运行分析——论凯恩斯学说对我国的不适用性

均质经济分析模式注意对经济主体和经济现象相同性的分析,如用同一种模式去描述企业,描述消费者行为并进而描述市场,其特点在于只要分析一个典型企业或市场就足以把握所有企业或市场的全貌,使现实经济中纷繁复杂的现象都笼罩在这种抽象思考的相同性之下。与均质经济分析相反,非均质经济分析是另一种分析模式,它注意对经济主体和经济现象异质性的分析。强调用不同的模式和手段去描述不同的主体和现象,并揭示这些异质的主体和现象共处于同一经济系统中的矛盾。     

意义的角度与转类

本文以名词为例，从借代角度来探讨语言词典中一般不加界定或很难界定的意义角度与意义转类问题，并尝试用一种准形式化的方法来描述此类语言现象。     

反语的顺应论阐释

反语是一种常见的修辞手段,也是人际交往中普遍的语言现象.Verschueren的顺应论从语用学的角度描述和解释反语这一语用现象发生和理解的过程,认为反语的产生是人们根据某些特定条件对语言进行选择的结果,是一种语用策略.     

中国现代主义文学中的自我分裂现象透视

中国现代主义文学中的自我分裂主要呈现为两种形态 :当人与周围的环境和人物发生矛盾冲突时 ,便陷入苦闷与焦虑之中 ,产生一种存在性不安 ,表现为精神分裂性 ;精神分裂性状态发展到一定程度 ,便进入精神分裂症状态。前者是一种正常的精神现象 ,后者则是一种非正常的病态现象。作家用弗洛依德的精神分析学说来描述人物的自我分裂 ,由此而创造出性格复杂多面的人物形象     

谈谈社会互补运动的功能及其操作

一所谓社会互补,它是社会各构成要素的互相补充运动,是社会在其构成的各种要素的不断互补运动中呈现出的各种现象及表现趋势。其中主要呈现的是社会要求达到静态和动态平衡的现象及趋势。互补运动是由社     

英汉语反义词对比研究

"反义语"是描述词义之间对立现象的语义学术语.对于什么样的词义关系构成意义相反,英汉语言学家的观点并不一致.英语认为反义词表示一种对立关系,汉语研究则大多仅将反义词看作是词义相互矛盾或相反的关系.因此,英语一般将反义词分为互补、等级和关系三种类型,汉语大多仅分为矛盾和相反(等级)两种.在形态上.英语常通过否定词缀表示反义,汉语虽然对是否存在词缀有争议,但词缀化反义词呈现出上升趋势.在使用过程中汉语优先选择音节和构词对称的反义词.     

认知突显观视角下英语提喻探究——以＂人体外部器官喻指人＂为例

提喻并不是一种纯粹的语言或修辞现象，同时是一种认知现象，是人类认知客观世界的一种最根本的认知方式。以认知突显观为理论基础，从常规化和语境下的高突显性两个方面对英语中“人体外部器官喻指人”这类提喻现象进行深入探讨。人们通常采用具有常规化的高突显性或语境下的高突显性的人体外部器官标示人，突显各器官在各自所指场景中的核心地位，大大提升它所描述事物的清晰性和具体性。     

比较基准话题化的考察——语言类型学上的一种假设

汉藏语言中存在着比较句用两种语序表达同一语义的现象，对此现象本文尝试以汉语做出解析，提出一种假设，即话题优先型语言比较句的比较基准可以话题化，其动因是为了话语和篇章前后的连贯。     

社会分层的哲学审视

社会分层是观察社会一种特殊角度,也是人类社会存在的一种现象。作为观察角度,我们可以用一系列的指标来描述社会;而作为社会现象,其本身需要被界定,以探寻社会分层言语结构的逻辑基础。社会分层作为由各个个体的生产力发挥而形成的社会集合之间的一种整体性社会事实,是人在塑造自己、塑造社会、塑造世界的过程中的自身能力的发挥和表达的客观结果,是人类社会发展进程中的一种必然现象。     

《组织部新来的青年人》的隐含文本论析

王蒙的短篇小说《组织部新来的青年人》发表后 ,批评家的阐释已成定论 ,但当代读者的阅读经验却与之悖反。造成这一现象的原因是由于作品具有两重结构、双重视角———显在的和潜在的。显在结构呈现的是青年人林震同区委组织部存在的官僚主义和干部思想老化现象的斗争 ,潜在结构隐含的是刘世吾对自己的革命热情衰退的不满。显在结构和隐含结构的互补互动构成了作品的隐含文本 :林震实为过去时态的“少共”王蒙的象征 ,刘世吾则是现在时态中作家心灵冲突的投影 ,通过对自身成长链条上的两个环节的描述 ,流露出作家在现实中无法使两个自我调适合度的困惑和隐忧     

网络教育与职业教育

由于对职业技术教育的认识和重视程度不足，在进行职业技术教育过程中，没有充分利用现代教育媒体的作用，职业教育与网络教育出现了脱节的现象，缺乏双向互动的创新模式。本文认为网络远程教育是职业教育的一种新模式，两者应是一个共存互补的关系。     

悉尼语法和加的夫语法对英语名词词组研究的比较

悉尼语法和加的夫语法都是建立在Halliday系统功能语言学理论基础之上的两种语法模式。在描述和解释具体语言现象时既有联系又有区别。本文具体探讨两种语法模式对英语名词词组描述方面的异同。这两种模式都把名词词组当作重要的一级句法单位,而且描述均采用功能描述。然而,对其内部结构的描述以及相关功能标签的使用等方面,二者之间存在很大差别。从这些区别和联系可以看出两种语法模式既同宗同祖又各有特色。两种语法模式的结合使用对于描述和研究英语名词词组具有重要意义。      

互补式教学法——刑法课堂教学方式的新探索

以多年的教学实践为基础，以两堂刑法课为视角，介绍一种由两名不同法学专业的教师一主一辅同台互补授课的课堂教学方式，对课堂教学实际情况进行说明，结合学生的反馈，最后做出综合的评价。