对青海民族学院师资队伍现状的分析与思考

师资队伍建设是高校发展教育事业的一项战略任务。学校要完成多出人才、出好人才的任务,关键在于建设一支师德高尚、知识丰富、具有现代教育思想和较高业务能力的师资队伍。在一定意义上来讲,有什么样的教师,就有什么样的学生,没有高水平的教师,就没有高质量的学生。因此,如何立足现实,着眼未来,建设一支忠诚于社会主义民族教育事业,年龄、职称、学历等结构合理的师资队伍,就是我院面临的一项极端重要的任务。     

谈高校师资队伍建设：兼谈学习邓小平教育理论的体会

文章针对高校师资队伍建设存在的问题,认为高校师资队伍建设任重道远.而要加强师资队伍建设,必须用邓小平教育理论武装头脑,努力提高教师的政治和社会地位,提高教师的思想政治素质和业务素质.同时强调,搞好师资队伍建设,需要学校内部教育教学管理队伍与教师队伍双方的紧密配合和共同努力.     

浅谈新形势下高校的师资队伍建设

当前,高校改革和发展的一项中心任务,就是抓师资队伍建设。《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的师资队伍是教育改革和发展的根本大计。”教育大计,教师为本。教师和教育之间的关系密不可分。社会主义市场经济体制的建立,又对高校师资队伍提出了新的要求,即要面向社会办学,以质量求生存,以效益求发展。而提高教育质量和办学效益     

关于地方高校师资队伍建设的思考

教师是高等学校办学的主体,一所高校社会声誉的高低,取决于教师队伍的强弱。加强师资队伍建设是高校的重要任务之一。本文指出了地方高校师资队伍建设中存在的主要问题,并提出了加强地方高校师资队伍建设的对策和建议。     

高校教师职称改革与师资队伍建设

建立和办好一所高等院校需要“三材”,即“人才,教材、器材”。赵紫阳同志在《全国科技工作会议上的讲话》明确指出:“实现四化,振兴中华,最大的困难是什么?不是资金,也不是体制……最大的问题还是人才。”无疑,在高等学校进行教育体制改革,提高教学质量最大的问题也是人才,即师资队伍建设问题。有关方面人士提出,高校师资队伍建设的长远目标是:师资队伍建设要适应经济建设和社会发展的需要,立     

学习邓小平同志的教育思想加快我院师资队伍建设

师资队伍建设是高校建设中的基本建设，也是根本建设，是具有战略意义的历史任务。加快师资队伍建设，是办好学校，振兴教育的关键，遵照邓小平同志有关教育的指示精神，采取有效措施，提高师资队伍素质，调动广大教师的工作积极性、主动性，稳定教师队伍，把教育真正搞上去。     

高校师资队伍建设的思考

当前高校师资队伍建设在评价标准、管理机制和激励机制的完善、人才流动与队伍稳定、聘任方式上的 政策支持、其他专业队伍的建设上存在不足;需要从优化教师队伍的结构,改进管理模式,教师工作评价考核体系 力求全面性、科学性、激励性和可操作性的统一,注重加强师德建设、提高教师的综合素质,重视人才“内培和外引” 工作、提高教师综合运用教学方法、手段的能力等方面加强师资队伍建设。     

强化师资队伍建设是提升地方院校办学水平的关键

办学定位是高校发展的指南，它的实现需要有一支高素质的师资队伍。强化师资队伍建设是实现学校办学目标的基础和保障，也是提升办学水平的关键。目前，地方院校师资队伍建设还存在教师总量不足、缺乏有影响的拔尖人才、投入力度较小等方面的问题。为了培养高质量人才，提高办学层次，我们要从战略上高度重视，采取多种措施创建和稳定一支结构合理、素质优良的师资队伍。     

高校创新型师资队伍建设的问题和对策

高素质创新型师资是高校培养创新型人才和推动科技创新和进步的重要保证。目前,师资队伍结构、教育方式、教育观念、国家的投入等因素制约了创新型师资队伍的建设和发展,因此,可通过加大引进和培养力度,增加国家科技经费投入,建立合理的考核制度等对策,促进教师创新的教育观念的形成和教育方式的转变等,形成有利于高素质创新型师资队伍整体水平提高的氛围。     

山西省高校法学理论师资队伍建设问题与实践

教育大计,教师为本。建设一支高水平的法学理论师资队伍,是法学教育改革和发展的根本大计。该课题组通过对全省10所高校的调查,分析了当前我省高校法学专业师资队伍建设存在的问题及原因,总结了一些高校师资队伍建设的经验,提出了加强师资队伍建设的对策和意见。     

高校动画专业师资队伍建设面临的问题与对策

动漫产业的迅速发展及其对人才的刚性需求,催生了一大批高校动画专业,但师资队伍建设严重滞后已成为当前动画专业教育发展的瓶颈,主要表现在专业教师奇缺、教师队伍结构失衡和师资培养机制不完善等方面。建议加大人才引进力度,优化师资队伍结构,提高教学科研水平,强化教师综合素质,完善队伍建设机制,促使高校动画专业走上健康发展的道路,以培养出适应国际市场竞争的动漫人才。     

现代师资队伍建设之"超编制管理"探究

"超编制管理"模式的师资管理办法体现了以人为本的管理理念,"超编制管理"模式的主要目的是为了切实加大教师培养力度,科学制定教师进修培养计划,提高师资队伍整体素质,不断激发教师活力和潜力,不断构筑人才高地,同时减轻社会负担,降低教师工作精神压力,适应现实及将来师资队伍建设的需要,有效的促进高校可持续发展.     

放眼21世纪 加强师资队伍建设

高等教育要适应21世纪的发展,培养高素质人才,首要问题是培养造就一支品德高尚,具有创新精神和实践能力的师资队伍。师资队伍建设是学校发展的重要任务。建设一支政治业务素质高、结构合理、相对稳定的师资队伍是我院教育改革和发展的根本大计,是提高教育质量和教学质量的关键。近年来,我院先后制定了“九五”师资队伍建设规划和“九五”师资培训规划,并将出台稳定人才和吸引人才的优惠政策,努力从多方面创造条件,力     

高校师资队伍建设的探索和思考

师资队伍建设是高校一项长期的重要任务,是保障和提高教学质量的首要条件。本文通过对我国高校师资队伍现状的分析,指出了师资队伍建设中出现的偏差,提出了建设高水平的稳定的师资队伍的基本途径,对完善高校师资队伍建设具有一定的借鉴作用。     

高校师资队伍建设的价值分析及实现——部分结合中华女子学院的实际状况

教育的关键在教师。高校师资队伍建设中应兼顾价值的工具性和目的性,以人为本,从促进教师专业化发展着手,坚持三个"服务于"的总体思路,以激发教师主体性追求提升师资队伍整体素质来保障国家高等教育改革的推进,实现高校发展目标与任务。     

和谐视域中的高校师资队伍建设机制问题探析

本文从和谐的视角分析认识当前高校师资队伍建设机制存在的问题和不足,提出高校师资队伍建设机制主要应在源头上完善人才选拔制度,在过程中建立创新激励制度,在结果上健全评价考核制度,以实现优化师资队伍结构的目的,并形成激发教师创造力的和谐的内部运行机制.     

西部高校师资队伍稳定性分析

西部高校师资队伍中青年教师和高层次教师的队伍不稳定、流失程度相对较高、隐性流失逐渐凸显.引入目标一致理论对西部高校教师队伍流失原因进行分析,发现西部高校教师个人价值实现与高校发展目标之间存在分歧和背离是师资队伍不稳定的主要原因.为此,西部高校应明确学校发展定位,构建学校和教师之间良好的心理契约,实现明确的办学目标,尊重教师个性发展,改善其工作条件,以提高师资队伍稳定性,增强人才整体合力.     

贯彻人才强国战略建设一流师资队伍

深入贯彻落实人才强国战略,对高校来说,就是要大力实施人才兴校。加强师资队伍建设,构筑人才培养高地已经成为各高校当前一项极其紧迫的任务。当前,推进人才兴校战略面临着前所未有的机遇和挑战。要更新人才观念,关注拔尖人才和创新团队建设,加强教育培训,建立健全师资管理机制,构建人才高地。     

兵团高校艺术教育师资队伍建设存在的问题及对策研究

师资队伍建设是一项关系到高校教育发展的基础工作,牵动学校工作的方方面面。学校要充分重视观念、方法和工作领域的变化对师资队伍建设成效的影响、对高校艺术教育的发展和教师的分析,制定出切实有效的措施,加强艺术师资队伍的整体建设;对教育决策部门而言．应加强理论和实践的研究,不断提高管理水平,切实做好艺术教育师资队伍建设的各项工作,为学校办学质量的不断提高提供可靠的保障。     

地方高职院校师资队伍建设新探

职业教育的生命力在于教育质量,教育质量的高低取决于教师素质的高低。要培养合格的大批高职人才,就必须要有高素质的教师群体,就必须加强师资队伍的建设。地方高等职业技术教育还处于发展阶段,分析师资队伍建设现状、师资管理中存在的问题及探讨师资队伍建设的策略对于建设高质量的、相对稳定的师资队伍具有重要的理论和现实意义。