论"以读者为关注焦点"--"‘三标一体’教育质量模型与高校报刊工作"系列研究之二

“以读者为关注焦点”和“视顾客为上帝”这两种提法有本质意义上的不同。“以读者为关注焦点”,高等学校报刊首先要关注(并尽量满足)读者的正当需求,同时还要关注他们的奋发向上和健康成长,帮助他们成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

依法办报和质量立刊:高校报刊工作的两个基本点——“‘三标一体’教育质量模型与高校报刊工作”系列研究之一

"依法办报(刊)"和以"质量立(报)刊",是高等学校报刊工作必须遵循的两个基本点;忽略了其中的任何一点,高等学校的报刊工作必然就会遭受挫折。推而广之,一个企业,一所学校,一家报刊,都只有紧紧抓住"依法……"和"质量……"这两个基本点,才能在竞争激烈的当今社会,真正占有自己的一席之地———这就是重庆文理学院"三标一体"教育质量模型先进管理理念的精华之所在。     

运用"三标一体"教育质量模型,创新高校工作质量考核机制

"三标一体"是重庆文理学院根据ISO9000族国际标准中的三个标准,即ISO9001(质量)、ISO14001(环境)、GB/T28001(职业健康安全)建立起来的"一体化"管理系统。"三标一体"教育质量模型是一种高校管理创新模型。运用"三标一体"教育质量文化模型构建起来的高校工作质量考核系统,有利于高校培养一种不断追求进步,不断超越自我的精神,使高校步入持续、稳定、健康发展的轨道。     

运用ISO9001：2008教育质量管理模型提升高校工作质量

本文以重庆文理学院运用ISO9001：2008教育质量模型管理平台为例,该平台采用持续改进为重要手段,凭借在学校教学工作、学生工作、科研工作、校务管理、后勤保障、党建工作六大序列活动实施管理中的成功经验,证明运用ISO9001：2008教育质量管理模式有利于提升高校管理工作质量和效率。     

企业持续改进及其与激烈变革的关系研究综述

为了提升企业管理水平,企业通常会以激烈方式进行企业管理变革,与之相反的另一种变革方式———持续改进,则往往被忽视。持续改进被认为是一种日本式哲学,而在西方则几乎没有生存的余地。对一个公司来说,持续改进和激烈变革都是必需的。高层管理者的任务就是在持续改进和激烈变革之间维持一种平衡。     

论高校思想政治教育视阈下创业教育的推行与改进

创业教育是我国高等教育改革背景下的一种新观念、新模式。创业教育的引入,一定程度上改变了传统思想政治教育的教学模式,并增强了思想政治教育的实效性。文章在厘清创业教育基本内涵的基础上,进一步分析在思想政治教育中开展创业教育的必要性,且提出了在高校思想政治教育视阈下实践创业教育的方法和途径。     

加强和改进高校党校工作的思考与探讨

在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新时期,为促进高等教育和高校各项事业又好又快地发展,高校党校必须适应新形势,准确把握办学定位,不断创新办学思路,加强师资队伍建设,健全管理制度,不断提高培训质量,充分发挥高校党校的作用。     

工程教育专业认证背景下培养目标的持续改进研究——以成都理工大学石油工程专业为例

加入《华盛顿协议》是我国工程教育迈出的重要一步.成都理工大学能源学院自2016年申请石油工程专业认证以来,总结整理了针对不同评价主体、针对培养目标合理性的座谈、访谈交流和问卷调查.基于评价认识,从四大支柱说体系下的培养目标内涵、与专业定位匹配度、适应行业发展情况以及与毕业要求的对应支撑关系四大方面进行了培养目标持续改进分析.在已有培养目标合理性评价与改进机制基础上,形成了更加适应行业趋势和需求,定位明确、层次清晰、逻辑结构合理的培养目标内容,为提高专业培养目标认识水平和专业认证工作有序开展提供有益借鉴.     

“三标一体”教育质量管理模型在高校“节能减排”中的应用

从"三标一体"教育质量管理模型角度看,高校节能减排应始终坚持模型中的"持续改进"理念和PD-CA(策划—实施—监控—改进)科学方法,系统地做好高校建设中的节能减排、学生节能环保意识教育、节能环保社会实践活动和节能减排校园文化建设等方面的工作。     

“三标一体”教育质量管理模型在高校“节能减排”中的应用

从"三标一体"教育质量管理模型角度看,高校节能减排应始终坚持模型中的"持续改进"理念和PD-CA(策划-实施-监控-改进)科学方法,系统地做好高校建设中的节能减排、学生节能环保意识教育、节能环保社会实践活动和节能减排校园文化建设等方面的工作.     

加强和改进当前高校青年教师的思想政治教育工作

高校青年教师作为年轻一代的教育工作者,他们的政治思想、道德品质直接关系到高等教育“培养什么人”、“如何培养人”的重大问题。做好高校青年教师的思想政治教育工作,全面提高他们的思想政治素质和业务素质,是高校坚持社会主义办学方向,提高人才培养质量的重要保证。近几年,随着高等教育事业的改革与发展,高校的青年教师迅速增多。因此,认真审视青年教师思想政治工作现状,采取有效措施,大力加强和改进高校青年教师的思想政治教育工作,是各高校当前一项紧迫而重要的任务。     

加强与改进高校思想政治工作的若干思考

从高校所面临的复杂国际国内环境出发 ,认为新时期的思想政治工作必须处理好继承与创新的关系 ,主张应按照“三个代表”的重要思想 ,加大高校党组织和政工干部队伍建设的力度     

当前高校师生互动的问题与改进策略研究

师生互动对于提高教育教学质量具有非常重要的价值,同时也是高校培养高素质创新人才的重要途径之一.目前我国高校师生互动凸显出的问题主要有:方式简单化、地位失衡化、权利垄断化,它们实质上偏离了师生互动行为的本质.构建有效而和谐的师生互动,可以通过优化师生互动关系、明确师生互动目标、营造师生互动的氛围及改进师生互动的方法、手段等方面来实现.     

高校官方微博面临的诸多问题及其对策——高校官方微博系列研究之三

高校官方微博在高校各项事务中发挥巨大作用的同时,也存在着影响力不够、定位不明确、运营不到位、管理不完善、叙述方式单一、缺乏深层互动等主要问题,应通过各种途径,提高意识,强化管理,塑造特色,提炼内容,凝聚力量,不断提高高校官方微博水平。     

高校科技企业持续创新过程的动态发展模式研究——以复旦复华为例

高校科技企业持续创新过程研究是一个重要课题。本文基于诱导机制理论、创新集群理论以及向刚教授对企业持续创新过程相关理论和阶段发展模式的研究成果,提出高校科技企业持续创新过程一般可分为五个发展阶段：创业阶段、不稳定发展阶段、过渡阶段、相对稳定发展阶段和稳定发展阶段,是一个动态发展的过程,并结合复旦复华的持续创新实践进行了案例研究。     

高校微博开展思想政治教育工作的现状与策略——以浙江省12所高校官方微博为例

高校微博是开展大学生思想政治教育的重要窗口,也是大学生参与思想政治教育活动的重要平台。通过对浙江省12所高校官方微博的调查,发现目前高校利用微博开展大学生思想政治教育工作虽取得了一定成绩,但也存在一些问题。创新大学生思想政治教育工作必须积极做好对高校微博的信息管理,强化与学生的互动,并建构一支微博管理团队,推进高校微博在提升大学生思想政治教育工作水平中发挥积极作用。