怎样写有趣的游戏

这次我们来写一个有趣的游戏。在写之前应该回忆一下在众多的游戏活动中有哪一个给你留下的印象最深,其过程最清楚,哪一个就是同学们要写的“有趣的游戏”。写游戏,实际上就是记叙一次游戏过程的记叙文,所以要把游戏进行的时间、地点、有谁参加、玩什么游戏,以及玩法、游戏结果按顺序交待清楚。其中,游戏的玩法应作为重点来写。先介绍清楚游戏的规则,然后,要把游戏的经过写具体。不管是什么游戏,都是由许多人参加的一种活动,因此,离不开人。人是整个活动的主体、中心。在叙述经过时一定要描写游戏中人物的动作、神态、语言以及心理活动,特别…     

做游戏真有趣

交际话题 小朋友,你喜欢做游戏吗？什么游戏最有趣？告诉同学们,让我们一起来玩吧。     

有趣的游戏 快乐的童年

童年总是和游戏相伴,你肯定也不例外。你喜欢做什么游戏,是跳皮筋、踢毽子、放风筝、捉迷藏,还是丢手帕、投沙袋、猜谜语?……选择你认为最有趣的一个游戏,把它介绍给大家,让更多人与你分享游戏带来的快乐,好吗?     

做调查,写调查报告

提到写调查报告,你可别被这个名词吓住,今天以“废旧电池的危害及处理”为题,你可以尝试一下。可能你会觉得做调查,写调查报告也是很有趣的呢。     

四年级习作训练② 观察趣事

大手牵小手本次习作主要是写观察日记。在生活中,你留心观察了什么事物吗?你是怎么观察的?有什么新的发现?其中有发生了什么有趣的事?你可以从以前写的观察日记中挑选一些出来,注意语言表     

……的启示

写法指导1.精选材料。选择一件童年时有趣的,或给你启示的一两件事来写。并想清楚哪里有趣,给了你什么启示。2.要写清事情的经过。大体上可按事情的原因、经过、结果来写。过程部分要详写。3.交代怎样有趣或带来什么样的启示。要写出自己当时独特的心理感受。     

四年级习作训练② 观察日记

航向标怎样写观察日记呢?先看看下面的指点:确定好观察对象,对其连续观察,以便能写出事物的变化。确定文章重点及详写内容。一般就是将自己发现的最感人、最有趣的事情写具体。注意日记的书写格式。一般在正文之前,要居中写上X年X月X日,星期几,天气情况,然后另起一行空两格写正文。显身手指指点点近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新发现?在观察过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目可以用《观察日记X则》也可以自己定。前几天,爸爸给我买了三条金鱼。一条是黑的,我叫它黑将军;另一…     

再见——我不能

“快乐的花松鼠们,今天我们玩一个有趣的游戏。名字叫‘纸船明烛照天烧’,怎么样?”“什么意思啊?!”我们不约而同地问。“我们的伟大领袖毛泽东曾经写过《七律·送瘟神》,是写消灭血吸虫的。其中最后一句,就是‘纸船明烛照天烧’。在你     

写写自己的新发现

一、如何选材?怎么写?1、多观察,才会有新发现一位艺术家说:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。留心观察,必有新发现。有趣的自然现象、做人的启示、科学的道理、学习的规律……都可能成为你的新发现。2、突出写发现的过程不能只写发现什么,重要的是写清发现的过程:怎么发现的?事情如何发生的?经过怎样?你有何感想?明白了什么?……都要生动、具体地描写。是有趣的发现,要写清发现过程的有趣情节。3、讲究表达顺序先写什么?后写什么?如何巧妙地写出发现的内容,是简洁点题、平铺直叙,还是哲理领起、悬念开端?结尾是点题、直抒愉悦心情还…     

写一件成功的事

训练要求成功可以给人带来喜悦,积累经验和增强自信。回忆一下,你在哪件事情上取得了成功,当时有怎样的感受。你可以把以往的成功中选择一次写出来,要把这次成功的过程写清楚,写具体,别忘了写出成功的感受。作文指导选材时要紧紧扣住文题“成功”两个字。也就是说这件事一定是自己做的,而且做的这件事是成功的事。写好这篇文章要注意以下几点:1.只写一件成功的事。2.要把这件事的时间、地点、起因、结果写清楚,特别要把在取得成功过程中所遇到的困难和挫折具体地写出来。3.文章要突出中心,主题鲜明,写出做成功这件事的切身感 受,如受到哪些…     

创设情境 自主写作

写作是一条充满阳光的道路,但在具体的写作实践中,“写什么”的问题,时常困扰着我们,成为习作道路上的“拦路虎”。因此,习作素材问题已成为习作过程中面临的一个急需解决的问题。通过情境的创设可以为我们提供丰富多彩的习作素材。我们可以开展郊游等各种野外活动,去读大自然这本无字书;做各种有趣的游戏,在游戏中展示童真、童趣;参与形式多样的手工劳动,在动手的过程中变得心灵手巧;听动听的音乐,展开想象的翅膀,把美妙的音符变成优美的文字……如,在写《可爱的家乡》之前,可以游家乡的名胜古迹,赏家乡的自然风光,看家乡的发展变化,品家乡…     

写你喜欢的小动物

一、如何构思?怎样写?1.写生动小动物,认真观察是前提。要认真观察所要写的动物的外形、脾气等特点,捕食、嬉戏、休息等活动。2.要认真回忆你所熟悉的动物的形态有趣、可爱之处,尤其是在动物和你(人)之间发生的事中,反映出的动物的有趣、可爱。3.突出动物的有趣、可爱主线,把你喜欢的动物运用比喻、拟人等修辞方法写活、写生动,让读者和你一起喜欢这种小动物。二、他这样观察、写小蚂蚁一只小蚂蚁一天早上,我在门口堆泥人,突然看见有一条黑黑的、长龙般“的队伍”很有秩序地在蠕动。我蹲下仔细一看,啊!是一群小蚂蚁。它们有的在用泥垒自己的…     

第一次×××

航向标一作、文精心之选前材,。先认真回忆发生的事,哪一次印象最深刻,就把这件事作为此次写作的对象,为了更好地把握素材,你可以在写作前把这样的事再做一次,以加深印象,可以边做边想你所做的每一步可用什么词语来表达。二、分清步骤,写好经过。在写作之前,一定要把你干的这项活动或这件事是由哪些步骤组成的搞清楚,然后再动笔写。写的时候,注意交待清楚这次话动的时间、地点、人物、起因、经过、结果。三、把主要部分写具体。事情的经过是完成这件事的主要部分。因此,把事情的经过写具体是很重要的。注意通过对人物动作、语言等描写,把这…     

中国元素：体验式传播传统文化

这里是一个有趣的＂课堂＂,形式多样,丰富多彩。通过＂我做给你看,我教你会,你跟我学,你跟我乐＂的形式,让观众在学与做的过程中体会传统文化的生命力     

我和小动物的故事

训练要求一说起动物,许多小朋友就会滔滔不绝,流露出对动物的喜爱之情。许多动物善解人意,在与人们的长期相处中建立了深厚感情,给人们的生活带来了许多乐趣。请你写一写自己和动物之间发生的有趣的事情。写什么动物、写什么事,都由你自己决定。注意把句子写通顺,不写错别字。写完以后,读给别人听一听,看别人能不能体会到你对动物的喜爱之情。作文指导1.交待自己最喜爱的动物是什么。很多小动物都很可爱,都是小朋友的好伙伴,选择最喜爱的一种介绍给大家。2.动笔前,要观察动物、熟悉它们;动笔时,要交代清楚动物的外形特征,性情特点。3.文章重…     

六年级习作训练6 写自己的新发现

航向标生活丰富多彩,蕴含无穷哲理;大自然千姿百态、奥妙无穷,生活才是写作的源泉,我们应该注意观察。与人相处可以发现人与人之间的关系,人与人之间感情的变化,走进自然可以发现生生不息的自然万物,奥妙莫测;打开书籍博览精读,可以获得人生哲理的启示与精神感召……写自己的新发现,内容不限,写的时候,要注意把发现了什么及发现的过程写清楚。自己的一次顿悟、一次体验、一个启迪、一个发明创造,那就是你的新发现,选择了有意义的素材,你的作文就成功了第一步。突出发现过程。只写发现了什么显然不够,更重要的是把发现的过程写具体、生动。你…     

亮起“导航灯”念好“三字经”唱响“进行曲”

人教版三年级上册《语文园地一》习作教学：写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事，或者你愿意写的其他事；     

三年级习作训练2 写熟悉的人的一件事

航向标小朋友,一提到熟人,你马上就会想到亲爱的爸爸、妈妈,疼爱你的爷爷、奶奶;一位位敬爱的老师,一个个亲密的同学、伙伴……写哪一位熟悉的人呢?请你认真地回忆每一个熟悉的人,如果觉得他(她)最值得写,又有模范事迹应以赞扬,就决定写他(她)吧!比一比,看看你的作文能得几张?生活中,同学们熟悉的人很多,如父母、老师、同学、朋友、亲戚等,你知道他(她)的经历,了解他(她)的脾气,他(她)就是你的写作对象。在写这个人的过程中,一定要抓住他的性格特点。要选一两件能突出人物特点的事件来写,注意,要抓典型事例,详略得当。要让人物做自己的事,说…     

记一次参观活动

训练要求 回忆一下,你参观过哪些地方,哪些展 览,选择一次给你印象最深的写下来。一般要注 意把参观的过程写清楚,可以写在参观过程中对 你最有吸引力的景物或展品,还可以写上自己当 时的感受,以及其他观众的表现。 作文指导 1.先把你参观的地方一一列出来,看哪一 次给你的印象最深,至今仍记忆犹新。 2.对你最难忘怀的地方,要重点具体写。可 以从看、听、想、感几个方面去写。 3.要注意构思,不能像流水帐一样地记叙整 个参观过程。 4.环节与环节之间要适当用上合适的过渡句。 例　　文 观 风 筝 展 …     

激发学生学习兴趣达到最佳教学效果

兴趣,是学习动机中最现实、最活跃的成份。有兴趣的学习,会使学生废寝忘食,全身心投入,极大地发挥学习主动性,从而牢固掌握与灵活运用知识。激发学生的学习兴趣,做到寓教于乐、寓教于趣,是完成初中数学教学的重要手段。教师有责任和义务使自己的教学工作成为一个有创造性的活动过程,让数学贴近学生,充分体现数学是有趣的,有用的,生活离不开数学,人人都可以学好数学。1　以游戏吸引学生与数学交朋友游戏一:请一位同学做代表,其他同学跟着做,老师说:请你想好一个数且不要说出口(可以想一个较小整数)加上5,然后乘以2 ,再减去4 ,最后除以2 ,请报…