社会工作继续教育推进社会工作职业发展

核心提示:随着我国不断推进社会工作专业的发展与人才队伍的建设,开展社会工作者的继续教育,提升社会工作者的专业水平和职业能力,已经提到了议事日     

香港社工继续教育的发展

香港将于2010年6月举办2010联会世界大会——社会工作及社会发展之愿景与蓝图,邀请全球关心社会工作及社会发展的朋友来港参与分享、讨论。在筹备过程当中,筹委会期望藉此机会为香港建立一份     

社会工作专业教育与继续教育的区别

从西方发达地区社会工作专业的发展来看,社会工作教育是专业化发展的必经之路。自20世纪80年代中期以来,我国的社会工作专业教育经历了10     

我眼中的香港社会工作

在香港社会工作领域学习和工作的过程中，时常有机会接触到一线的社会工作者、社会工作专业的学生和社会工作服务机构。无不感受到社会工作作为一项成熟的专业和职业在香港近几十年全方位的发展，例如教育、社会认同、政府支持等方面，现简述如下以期与大家讨论共享。     

社会工作实践的发展对中国社会工作教育的挑战及路向

进入21世纪,中国社会工作实践进入快速发展时期,尤其中国共产党十六届六中全会提及建设宏大的社会工作人才队伍,为中国社会工作专业化与职业化的实     

从社工人才大量流失看社会工作发展——基于当前社工毕业生流向的思考

社会工作在中国大陆的恢复和发展已有近二十年,随着政府和社会各界的日益重视,人们似乎已经看到了社会工作发展的"春天"。然而,一个至今仍没有改变的事实——社工人才大量流失严重影响了社会工作的进一步发展。社会工作发展的最大障碍仍然是体制因素,社会工作"教育先行"策略应该有所调整,社会工作发展应是一个系统工程。     

《社会工作》:串起“社工”的音符

学习社工专业已经两年了,其中有过迷茫,但更多的是收获与快乐。记得刚入大学时,我对社会工作专业不是很了解。每天我都在追问什么是社工社工做些什么等     

职业社工是最好的“倡议书”

首次全国社会工作者职业水平考试成绩日前揭晓，根据报考科目不同，通过考试的考生将分别获得助理社会工作师、社会工作师两类资格证书，成为全国首批持证上岗的“社工师”。据了解，目前全国已有二百多所高校设有社会工作专业，每年培养社工毕业生约一万人，但只有不到30％的学生毕业后会从事社会工作。     

助理社会工作师职业水平考试复习题(一)——《社会工作综合能力》(初级)第一章至第二章

可以预料的是,即将举行的社会工作者职业水平考试将是一种能力考试,包括了对社会工作理论的理解能力和对社会工作实务、政策的运用能力。为了加深对《社会工作综合能力》(初级、中级)、《社会工作实务》(初级、中级)、《社会工作政策法规》(中级)以及考试大纲的理解,本刊组织设计了一些复习题,供有兴趣的读者参考,并恳请社会工作的专家学者批评指正。     

职业社工是最好的“倡议书”

首次全国社会工作者职业水平考试成绩日前揭晓,根据报考科目不同,通过考试的考生将分别获得助理社会工作师、社会工作师两类资格证书,成为全国首批持证上岗的社工师。据了解,目前全国已有二百多所高校设有社会工作专业,每年培养社工毕业生约一万人,     

社会工作职业能力三题——谈社会工作专业学生的核心竞争力

核心提示：曾经有一种很主流的看法，社会工作者就是志愿者，是雷锋。让社会工作成为奉献爱心的代名词。在社会工作职业化的今天，其实一些人仍存在类似的看法。编者认为，这种偏见缘于人们还没有认识到社会工作是一门职业。在这个小专题中，     

督导手记——今天你社工了吗？

“他（她）为什么这么想，怎么一点都不社工？”——我听到在一些社工口中，“社工”一词是多词性的。有时它是名词，指的是社会工作者或者指“社会工作专业”；有时也经常被用做形容词，作为定语，     

香港——社会工作专业化、职业化

社会工作专业和职业的建立 随着香港社会福利服务的发展,社会工作专业逐步建立起来,成为推动社会福利服务巨大的力量.     

社会工作在香港

在香港，社会工作经过半个多世纪的发展，已经取得了卓越的成就。首先，从香港社会工作的服务领域来看，其包括家庭和儿童社会工作、青少年社会工作、老年社会工作、康复社会工作和社区发展工作等（吴亦民，2002：69）。     

青年社会工作人才队伍的职业状况调查——以上海市卢湾区为例

青年社工是社会工作人才队伍的主体,亦是社会工作发展的希望。本文运用抽样调查的研究方法,对上海市卢湾区青年社会工作者的职业状况进行研究与分析,研究认为要做好青年社工的工作,需要注意以下几方面：完善社会工作制度建设、加强青年社工专业培训、协助青年社工整合资源、感情事业双留人。     

民间社工服务机构与中国社会工作的未来发展

经过多年的不懈努力,我国社会工作制度建设和人才队伍建设已有了较为坚实的基础,尤其是党的十六大以来,随着科学发展观和构建社会主义和谐社会战略思想的确立,建立全国统一的社会工作者职业水平评价制度的条件已经成熟。在此基础上,     

香港社工专业教育评审机制

在香港,社会工作是一项职业,从事社会工作的人必须是在香港社会工作注册局注册的社会工作专业毕业生,包括社会工作专业大专文凭及以上学历者,其注册的前提不是职业资格考试,而是其所就读的大学社工系必须是被香港社工注册局评审认可的社工系,这样把对社工职业资     

中国特色社会工作职业制度构架过程中的政府角色

在推进中国特色社会工作职业化制度构架过程中,如果说教育先导,是一种信号的话,那么,1989年北京大学社会学系开始招收社会工作与管理方向的本科生,被停止几十年的中国社会工作教育得以开展起来,北大给我们带来了春天的气息;如果说党的决议,是一种号令的话,那么,2006年党的十六届六中全会把建设一支规模宏大、     

香港社会工作机构的发展

香港社工组织经历了一段长期发展的道路。其建设始于1930年代。1930年代和1940年代是香港社会工作发展的应急期和萌芽期。第一批志愿机构开始出现，救济工作是这时期社会工作服务中的主要内容。1937年，协调港内各团体救助工作的紧急救济联会（即香港社会服务联会的前身）成立。     

社会工作职业能力三题

核心提示:曾经有一种很主流的看法,社会工作者就是志愿者,是雷锋。让社会工作成为奉献爱心的代名词。在社会工作职业化的今天,其实一些人仍存在类似的看法。编者认为,这种偏见缘于