从社区服刑人员在宣告会上表现说起

社区矫正开始宣告,标志着社区服刑人员正式接受社区矫正,而在宣告会上社区服刑人员的态度和表现也是形形色色的。笔者在实践工作中发现,观察社区服刑人员在宣告会上的不同表现,对于今后开展社区矫正工作有一定的裨益。     

浅析个案社会工作方法介入社区矫正

社区矫正是我国正在探索的一种刑罚执行制度,是让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚。但目前这一制度往往过于强调社区矫正的刑罚性质,而容易忽视服刑人员继续社会化的需求。有必要将个案社会工作方法介入到社区矫正工作中。本文拟从个案工作方法、个案工作过程、个案工作与矫正体系建立,以及个案工作对于专业社区矫正工作者的培养四个层面具体分析个案社会工作介入社区矫正的功能,以验证个案社会工作介入的科学性,并进一步提出改进提升我国目前社区矫正工作模式和方法的可行性措施。     

从身体姿态看性格

从事社区矫正社会工作已经五年多了，接受和服务了一百五十多名社区服刑人员，给笔者留下印象最深的是与社区服刑人员见面的第一眼。他们或低头不语；或手足无措；或斜眼敌视……他们这些表现的背后到底有何意思呢？我们怎么样才能在短时间内窥知到他们这些表现背后的性格“真相”呢？     

关于加强社区矫正制度建设的思考

社区矫正反映了现代法治社会尊重人权的司法文明理念,是非监禁化的刑罚执行方式。加强我国的社区矫正建设,必须完善各项配套制度。一是建立科学、高效的风险评估制度,以提高社区矫正工作的质量和效果,降低服刑人员再犯罪率。二是建立、健全科学的分类管理制度,以提高监管和矫正的效率。三是完善检察监督制度,以防止社区矫正形式化、简单化、随意化,维护法律的严肃性。四是建立信息的收集、利用与机构间合作的制度,以防止出现矫正对象的失控漏管现象。     

社工的薪酬结构有待完善

与阳光、自强等社团不同，新航有矫正社工的性质。社区矫正社工主要是协助司法行政部门对社区服刑人员和5年内的刑事解教人员开展帮困解难、管理和一些服务的工作。社区矫正是矫正社会工作的主要内容。另外一块是刑事解教工作，是完全的服务与帮教的工作。     

“心灵氧吧”情绪支持小组实践

社区服刑人员进入社区矫正的前三个月为初期矫正期。三个月初期矫正期满后,社区服刑人员接受风险测评以及心理量表测试。根据测评和测试结果,以及平时帮教服务情况,社区服刑人员被分级。高风险人员为一级矫正服务对象。     

社会工作介入社区矫正的过程分析

社区矫正是一项包括刑罚执行、社会工作和社区的综合过程,社区矫正过程与社会工作的过程具有一致性,分析社会工作介入社区矫正的过程对服刑人员(矫正对象)顺利回归社会起着重要作用。     

社区服刑人员的心理健康教育

社区服刑人员除了与普通人同样需要面对来自生活、工作等方面的压力之外,还需面对来自外部的歧视、自己内心的焦虑、紧张、自卑等不良情绪,相比普通人,他们更容易产生心理问题。因此,在社区矫正过程中,社工要采取不同的方式来帮助社区服刑人员树立健康心理。     

社区服刑人员的心理健康教育

社区服刑人员除了与普通人同样需要面对来自生活、工作等方面的压力之外，还需面对来自外部的歧视、自己内心的焦虑、紧张、自卑等不良情绪，相比普通人，他们更容易产生心理问题。因此，在社区矫正过程中，社工要采取不同的方式来帮助社区服刑人员树立健康心理。     

关注案主的家庭

矫正社工在社区矫正工作中,对服务对象的关注往往更多地放在就业和增强法制观念上,而对服务对象的家庭情况关注不够。为了保证对社区服刑人员矫正的质量和效果,关注服务对象的家庭情况甚至超过介绍就业。只有使服务对象的家庭和谐了,有了强有力的家庭支持系统,才能更好地增强法制观念和守法意识,从而预防和减少犯罪。     

预防和减少社区服刑人员的“小伎俩”

从事矫正社会工作已经七年多，接触了形形色色的帮教对象，期间常见社区服刑人员为躲避帮教而使用的“小伎俩”，识破并对症下药，可以提升社工的业务水平，提高帮教效率。     

社区服刑人员的基本权利

众所周知，社区服刑人员在接受矫正教育期间应当遵守各项规定，也可以从另一个角度理解为：遵守各项规定是社区服刑人员的义务。其义务主要是：在接受社区矫正期间，遵守国家法律、法规、规章和社区矫正有关规定，服从管理，接受教育，按照规定参加公益劳动。     

个别教育与心理矫治的区别和联系

个别教育和心理矫治教育都是矫正社工在社区矫正过程中挽救社区服刑人员的一种手段和方法。它们在某些方面存在交叉,如心理矫治要用到个别教育中谈心的方法,而个别教育也要用到心理矫治中倾听、提问等技巧,但两者在本质上还是有严格的区别。有的社区矫正工作者简单地将心理矫正理解为个别教育中的“谈心”,认为与个别教育没有什么区别,这是欠妥的。心理矫治和个别教育存在以下几个方面的区别：     

“心灵氧吧”情绪支持小组实践

小组背景社区服刑人员进入社区矫正的前三个月为初期矫正期。三个月初期矫正期满后,社区服刑人员接受风险测评以及心理量表测试。根     

“康馨苑”女子心理健康沙龙项目

一、项目服务背景 近年来，随着我国社会经济的迅速发展，女性犯罪人数也在激增。以上海市卢湾区为例，2010年该区年龄段在40—50岁的女性社区服刑人员和刑释解教人员（下简称“女性服务对象”）有76名，占全区对象总数的近8％，和2009年相比数量呈明显增长。女性服务对象的突出问题，已成为社区矫正安置帮教工作中的重要关注内容。     

社区服刑人员自卑心理矫正

在社区服刑人员中有不少人存在着不同程度的自卑心理。自卑心理时常会影响矫正对象的思想和行为。如果处理得好，会使他们超越自卑寻求优越；而如果处理得不好，则会引起各种心理障碍，最终导致自暴自弃行为的发生，甚至有可能再次走向犯罪的深渊。那么哪些矫正对象比较容易产生自卑心理，社工可以采用什么办法帮助他们克服自卑心理呢？     

预防和减少社区服刑人员的“小伎俩”

从事矫正社会工作已经七年多,接触了形形色色的帮教对象,期间常见社区服刑人员为躲避帮教而使用的"小伎俩",识破并对症下药,可以提升社工的业务水平,提高帮教效率。示弱:常见于女性社区服刑人员——声称有病案例1:吴某,女,60岁,退休,文化程度本科,已婚,原系某中医学院毕     

社区服刑人员的基本权利

众所周知,社区服刑人员在接受矫正教育期间应当遵守各项规定,也可以从另一个角度理解为:遵守各项规定是社区服刑人员的义务。其义务主要是:在接受社区矫正期间,遵守     

启示——一个老社工的工作手记

启示一：交谈才能探索到心灵深处 2010年12月2日中午，司法所专职干部小钱带领2名社区服刑人员到宝山监狱进监狱开展“必访”工作，两名社区服刑人员都是由我安排的，都是缓刑人员，一名是64岁的安某，一名是18岁的金某，下午三点半结束“必访”。     

论和谐社会下社区矫正之完善

和谐社会是我国现代化建设的目标之一.社区矫正作为与监禁刑相对应的行刑执行方式得到了世界的普遍认可,它反映了社会文明的进步与发展.社区矫正对于构建和谐社会具有不可替代的作用.随着我国构建和谐社会的不断推进,社区矫正作为预防和减少犯罪的重要举措,已经引起我国政府的高度关注并且在23个省市区试点.我国社区矫正制度的建立和推行应借鉴国外的先进经验,立足我国的国情,更新刑罚理念,改革和完善社区矫正的立法,将执行权统一划归司法行政机关,实现社区矫正的方式和手段的多样性,加强对社区矫正的投入支持和经费制度保障,适当扩大对未成年人适用社区矫正的比例等措施,以推动我国社区矫正工作的开展,促进和谐社会的构建.