流浪未成年人心理特征与心理救助实践

广州市救助管理站本着对流浪未成年人“救助保护一阵子,受益一辈子”的育人理念,通过对流浪未成年人行为表现以及心理特征的探索,结合流浪未成年人的心理成长特点,通过个体辅导、团体辅导及专题讲座等形式,有针对性地对受助未成年人进行心理救助,取得了良好效果。     

流浪未成年人救助方法

正方法一:对流浪未成年人进行及时有效的心理疏导,是流浪未成年人救助工作的首要任务。对于流浪儿童而言,最重要的就是要让他们感受到重视,感受到温暖,感受到爱,爱是医治一切伤痛的良药。通过实施心理疏导和调适等措施,加强对流浪未成年人的思想教育和正面引导,消除社会不良影响,努力促使流浪未成年人回归社会,为他们回归主流社会创造条件。方法二:家庭在避免未成年人流浪中扮演着重要角色。家是未成年人的温馨港湾,父母是孩子最重要的朋友,未成年人没有自立能力,家庭应     

江苏泰州市：成立心理咨询中心帮助流浪儿童回归家庭

2010年7月7日，江苏省泰州市未成年人心理咨询服务中心在泰州救助站揭牌。今后，该中心将通过科学有效的心理疏导和流浪救助工作，为泰州市未成年人提供心理健康服务，重点帮助流浪未成年人早日回归社会。     

长春将把流浪乞讨人员有条件纳入城乡低保范围

长春市政府近日印发了《关于推进城乡社会救助体系建设的意见》，首次提出将本地流浪乞讨人员纳入城乡低保范围，同时，在对流浪乞讨人员的救助管理方面，除了对流浪乞讨人员开展街头劝导，进行心理疏导和正面引导外，还要加强对流浪乞讨人员中未成年人的专项救助。对确实无家可归评丧失劳动能力的流浪乞讨人员，救助后可送往社会福利机构供养。     

流浪未成年人救助管理现状、困境与对策——以绍兴市为例

社会工作视野下，流浪未成年人问题是社会和家庭变迁的产物，而作为流浪未成年人救助主体的流浪未成年人救助保护中心应当掌握社会工作专业方法，承担救助、保护、教育、服务流浪未成年人的责任，为流浪未成年人提供专业化服务。     

湖北京山县:提前实现城市街面基本无流浪未成年人的目标

制定工作方案,明确指导思想,确定工作目标."接送流浪孩子专项行动"启动后,湖北省京山县未成年人保护中心制定了详细的工作方案,积极主动救助和保护流浪未成年人,帮助流浪未成年人回归家庭、告别流浪,力争到2012年底基本实现城市街头街面无流浪未成年人的目标. 建立部门联动,明确职责分工,落实工作责任.专项行动开展以来,京山县建立了以1 10报警台为流浪未成年人的发现机制,县未成年人保护中心实施具体的救助保护,卫生部门在心理行为方面给予指导的流浪未成年人救助保护联动机制.联动机制职责明确,并依法进行了工作分工.     

新疆出台《关于进一步加强和改进流浪未成年人救助保护工作的实施意见》

为进一步加强和改进流浪未成年人救助保护工作，切实解决新疆流浪未成年人问题，新疆维吾尔自治区人民政府办公厅根据国务院办公厅《关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》精神，在总结多年救助保护工作经验的基础上，针对新疆流浪未成年人救助难、接送难、安置难的特点，     

景德镇市救助管理站：打造“爱心暖童心”工程

随着救助管理工作的不断发展，一方面单纯的对流浪未成年人实施物质上的帮助已无法满足和改变流浪未成年人的服务需求；另一方面由于缺乏体制、机制、政策法规的保证，长期以来，基层救助管理部门只能被动地应付，消极地等（上级精神），靠（上下关系），要（财政资金）。如何尽快地扭转救助关爱流浪未成年人工作“悬、虚、浮”的被动局面，破解救助关爱流浪未成年人难的社会矛盾，成为景德镇市救助站及各级民政部门落实科学发展观、对流浪未成年人实施爱心帮扶的重要议题之一。     

江苏泰州市:完善流浪未成年人救助保护体系

为进一步加强和改进流浪未成年人救助保护工作,日前,江苏省泰州市出台了《关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》。《意见》要求,建立领导和部门协调机制,进一步完善政府主导、民政牵头、部门负责、社会参与的流浪未成年人救助保护工作机制。进一步完善救助保护机构、乡镇政府(街道办事处)救助服务     

开展心理救助 提升救助理念

民政部颁布的《救助管理机构基本规范》和《流浪未成年人救助保护机构基本规范》秉承“以人为本”理念,要求救助管理机构对受助人员予以生活帮助和精神关怀,通过专业化的救助服务,帮助受助人员保持乐观向上的生活信念。桂林市救助管理站在开展成年受助人员的心理救助方面进行了积极探索和尝试,     

传统儿童照顾模式的失灵与流浪儿童问题的形成:基于对上海火车站地区流浪儿童的民族志调查

流浪儿童现象是一个普世性的问题。本研究通过对上海火车站地区49名流浪儿童的民族志调查发现,流浪儿童问题的生成主要是由社会转型过程的家庭功能失调、从农村到城市的人口流动和儿童对自主童年的追求等因素造成的。这些因素的存在,使得社会文化已确定的规范性儿童照顾模式与儿童的实际生活条件之间产生明显的断裂,进而迫使儿童外出流浪以寻找替代性的生存机会。     

工读学校流浪儿童救助中的社会工作介入——基于社会工作优势视角

本文在实地研究的基础上对工读学校流浪儿童救助的现状进行了描述和分析。针对工读学校流浪儿童救助所面临的困难,从案主个人与环境两个角度的因素出发,基于社会工作优势视角,尝试提出具体的可操作性的社会工作介入对策,以期找到解决问题的途径和方式。     

实施外展社会工作 主动救助流浪儿童

根据笔者的调查,流浪少年儿童流浪期间生活没有保障,有65%的流浪少年儿童曾经受到过欺负,有30.1%的流浪少年儿童曾经被人诱劝加入组织。所以,必须对流浪少年儿童实施主动救助。郑州大学社会工作专业的大学生志愿者将外展社会工作方法应用于流浪少年儿童的救助与保护,大力开展街头巡回救助,同时吸收已经接受救助的流浪少年儿童参与进来,协助外展社会工作者发现和帮助还在街头流浪的少年儿童,取得了良好的效果。     

A case study on a generalist service delivery model for street children in Durban,South Africa: Insights from the capability approach

This paper adopts a qualitative case study on the generalist service delivery model of I‐Care, a Durban‐based non‐governmental organization that works with male street children. Fifteen face‐to‐face interviews were conducted with 10 I‐Care employees and 5 former street children. A focus group was set up with I‐Care employees. Although existing literature is forthright about a generalist approach for children at risk, it remains unclear how to implement this approach in practice. This paper reviews a continuity of 5 fundamental social work practices for working with street children: (a) outreach work, (b) child–family and child–community mediation, (c) transitory care centres and programmes, (d) brokerage, and (e) mentorship and follow‐ups. The study analyses how these practices contribute to the capability and agency expansion of the street children and outlines challenges that service providers and former street children experience. The main challenges acknowledged are balancing between the agency and protection of street children and the adaptation of children to street life. The study proposes intervention strategies to overcome these challenges.     

流浪儿童保护中心服务拓展研究——以南京市为例

我国的流浪儿童数量呈上趋势。但目前的救助多从矫正流浪儿童的偏差行为入手,以遣送回家为最终目的,并没有真正保护儿童的切身利益。笔者通过在南京流浪儿童保护中心的实证案例调查,用ERG需求理论和优点视角进行分析,从而提出了中心可以开展的新服务,包括对原生家庭的关注和儿童本身的培训等,力图对南京流浪儿童保护中心的实际工作有所帮助和借鉴。     

中国与印度的流浪儿童救助工作的比较

中国和印度占世界人口总数约40%,同为发展中国家,中国和印度流浪儿童数量都很庞大。本文通过分析中国和印度两个国家的流浪儿童基本情况、政府救助、非政府救助等情况,借鉴印度的一些救助措施、救助理念,推动我国的流浪儿童救助工作发展。     

中国与印度的流浪儿童救助工作的比较

中国和印度占世界人口总数约40%,同为发展中国家,中国和印度流浪儿童数量都很庞大。本文通过分析中国和印度两个国家的流浪儿童基本情况、政府救助、非政府救助等情况,借鉴印度的一些救助措施、救助理念,推动我国的流浪儿童救助工作发展。     

社会支持网络:流浪儿童边缘化救助的新视野

采用实地研究的方法,以社会支持理论为支撑,从社会工作的视角,对流浪儿童边缘化处境的形成和边缘化状况两方面进行了分析和探讨,认为要达到救助流浪儿童的终极目标,关键在于帮助他们建立、扩大和完善个人的社会支持网络。一是要建立和巩固正式支持网络、二是非正式支持网络,只有这样,才能达到救助流浪儿童的终极目的。     

Nonformal education for improving educational outcomes for street children and street youth in developing countries: A systematic review

Tens of millions of children and youth (up to 24 years of age) live and work on the streets of developing countries. Most of them are forced to leave formal education. As a potential solution, nonformal education (NFE) interventions have spread worldwide. However, no previous attempt has been made to address the state of evidence regarding effectiveness studies of NFE for street children and youth. This review addresses this gap by conducting the first systematic review concerning the effectiveness of NFE for improving educational outcomes for street children and street youth. The search was conducted in 35 structured electronic databases and numerous organizations and experts were also contacted. The screening of 9,271 titles resulted in the identification of zero prospective effectiveness studies with a counterfactual. Lessons are drawn from the highest quality excluded studies to inform future evaluations that seek to address this knowledge gap. Key Practitioner Message: ● Practitioners should implement comparable intake and monitoring assessments to track changes consistently over time; ● Programs informed by critical pedagogy and empowerment‐based approaches may improve behavioral outcomes; ● Programs that work with street children and street youth should clarify how they identify their target population.     

Street children in Russia: steps to prevention

This article examines the historical evolution of the development of social policy toward street children in Russia and makes recommendations for prevention. The historical examination begins with the Soviet period, when statistics on social problems were not publicly known. It continues through the post-Soviet period when there was an emerging awareness about the increasing number of abused, abandoned children and children living on the streets. Etiological factors, such as child maltreatment and parental substance abuse, are then discussed. Based on these etiological factors, the article then proposes a model in which existing institutions and professionals are supported in facilitating an integrated system of primary, secondary and tertiary prevention. This includes improving child protection services and interventions to prevent children leaving their homes, early identification of children who are becoming involved in street life and a continuum of care for children who cannot return home.