高校青年志愿者社区服务的实践与思考

近年来,全国高校积极开展了大学生志愿者"四进社区"社会实践活动,鼓励大学生在实践中了解社会,增长才干,进一步提高思想政治水平和综合素质,深受社区居民的欢迎和好评。从近年的组织形式、实践效果等方面来看,也还存在不少问题。本文结合笔者近年来参与高校青年志愿者社区服务的组织实践,从意义、问题和对策三方面做探讨。     

大学生志愿者服务进社区探析——以桂林市大学为例

大学生志愿者服务进社区,在服务社区和居民,解决社会问题方面发挥着越来越重要的作用。本文运用实地调查及问卷调查方法,从大学生参与社区志愿服务对其自身、学校、社区和社会各方面的作用入手,探讨了大学生志愿者服务进社区的必要性,分析了大学生志愿者服务进社区的可行性,并提出了相关建议。     

大学生志愿者团队的运行机制研究——以玛丽斯特普国际组织欧盟广西大学生同伴教育项目为例

伴随着"国家危机"的扩展,"全球结社革命"的出现,"非营利组织"开始参与中国的社会公益服务,并且地位和作用越来越明显。中国青年志愿者行动是一项中国政府倡导的,与国际接轨、与社会主义市场经济同向发展的跨世纪的事业。从玛丽斯特普国际组织欧盟广西大学生同伴教育项目所合作的高校的大学生同伴教育志愿者的团队特征为起点,分析团队运行机制的现状,针对其运行机制的不足,如何加强志愿者团队运行机制建设思路进行探讨。     

北京惠泽人"残疾人志愿者"培训项目启动

为了传播志愿精神,增强公民意识,提高志愿者社会服务的基本技能,促进公民参与社会事务,推动中国公民社会的发展,北京惠泽人咨询服务中心于近日启动了"残疾人志愿者及组织参与志愿服务"培训项目。该项目是北京惠泽人咨询服务中心和加拿大国际发展署公民社会项目合作开展的针对残疾人志愿者及组织和为残疾人服务的志愿者及组织的多方面系统培训。培训分初级、中级和高级三部分。初级侧重于志愿者认知、志愿者管理、团队与沟通技巧、残疾人保障法和社会性别意识     

地方高校创新创业教育实践模式与质量评价研究

创新创业教育是以培养大学生的创新意识、创业能力、实践能力等为教育目标的综合性教育实践活动.在经济转型、社会信息化的时代环境中,地方高校的创新创业教育不仅能够推动地方高校内涵式发展,还能够满足用人单位对"双创"人才的需要.在创新创业教育中,地方高校不仅要深入总结地方高校创新创业教育实践模式问题,从课程设置、平台建设、制度保障等方面探索教育实践模式,还应高度重视质量体系建设,从制度建设、教学氛围、组织管理、评价反馈等方面建构综合性的质量评价体系.     

大学生志愿者社区服务的实践与反思

大学生志愿者社区服务是目前社区精神文明建设的重要途径。这一活动的深入开展,无论对大学生自身综合素质的提高还是社区功能的开发和利用都将有着十分重要的意义。当然,要使大学生志愿者社区服务在实践中产生应有的效果,就必须在实践活动过程中进行不断的总结和反思,以促进大学生个人、学校、社区与社会四者的协调运作。     

论大学生劳动实践德育工程的角色定位与发展思路

大学生劳动实践德育工程是一种德育范式。从马克思到中共历代领导人都高度重视劳动实践德育的价值观培养,并根据实际从不同角度进行阐述。大学生在劳动实践德育工程中是:大学、社区、政府合作的示范者,社会主义核心价值观的传播者,社区公共服务的补位者,社区治理的帮助者。大学生劳动实践德育工程的发展思路是:以实践德育文化的动力功能为核心,扩大大学生和社会公众参与;对大学生劳动实践德育工程加强引导和管理,联合志愿服务组织,丰富社会组织资源;优化大学生劳动实践德育工程的政策和保障;以大学生劳动实践德育工程为载体,健全社会支持结构。     

以社会实践为载体推进高校思想政治教育工作——以东北林业大学为例

探索新形势下高校建设社会主义核心价值体系的规律和途径,是当前加强大学生思想政治教育的一项紧急而又重要的任务。自2007年以来,东北林业大学以社会主义核心价值体系为指导思想在全校范围内开展"主题推进式教育"活动,以进一步加强和改进大学生思想政治教育。同时也指出,大学生社会实践是深入开展"主题推进式教育"的有效途径之一。应从"主题推进式教育"及大学生社会实践的内涵入手,寻求大学生社会实践工作与学校"主题推进式教育"活动的统一性,着力解决大学生社会实践在实施过程中存在的问题,不断推进学校"主题推进式教育"工作。     

一门关于灾害共生实践的学问——日本灾害社会学述评

在过去的60余年里,日本关于灾害问题的社会学研究逐渐成长为一个相对独立的学科——灾害社会学。在基本理念方面,它以集合行动论、社会信息论、组织论和地域社会论为基本视角,通过"脆弱性"和"复元·恢复力"的发现,实现了由"天灾论"到"人祸论",再到"灾害共生论"的飞跃;在研究实践方面,它在灾时的生命和心理、灾后的生活重建和地域复兴等领域蓄积了丰硕成果,近年又把研究范围推进到防灾福利社区和公民社会建设、灾害应对政策制定和实施过程中的男女共同参与问题、受灾地调查研究方法等领域;在研究取向方面,它具有鲜明的实践性。在人类遭遇极端气候和自然灾害渐成常态的今天,日本灾害社会学的启示意义自不待言。     

大学生社会实践的核心价值体系教育功能的相关理论阐述

新常态下,以社会主义核心价值观引领,以强化大学生社会实践的核心价值体系教育为重点,坚持理论学习、创新学习与社会实践的统一,为大学生构筑坚实的思想屏障,是党和国家坚持"立德树人"的第一要务。高等学校要注重加强意识形态工作的理论探索与实践指导,紧紧围绕大学生核心价值观培育"如何培养人,培养什么的人"的问题,从核心价值体系教育功能的相关理论进行阐释,努力提升意识形态工作的生命力,进一步强化"理论+实践"教育手段,有力促进大学生在学习、工作实践过程中不断进行价值提升与价值观外化自觉。     

北京市社会组织孵化中心西部基地孵化培育推动社会组织开展冬奥宣传

北京市社会组织孵化中心西部基地所在地石景山区,作为"双奥之区"、北京冬奥会组委会所在地,肩负着服务保障冬奥的责任.一方面"服务冬奥"需要更多社会组织的参与,需要掌握更全面技能的高端赛事、国际盛事的高水平志愿者、服务保障人才;另一方面更多的社会组织借举办奥运之际,参与到京西部地区社会工作事务、公益活动和社会服务中.西部基...     

湖北省宜昌市夷陵区:“三工”联动服务社区“三留守”

正湖北省宜昌市夷陵区三斗坪镇委政府按照"领导重视是前提,健全组织是保障,加强宣传是先导,强化措施是根本"的工作思路,由村(社区)21个妇代会主任组成"牛焕菊工作室",孵化了由村村籍大学生、村(社区)网格社工、志愿者、村低保户近千名志愿者组成的"巾帼志愿者服务团队"。以留守老人的居家养老、留守妇女的就业培训、留守儿童的健康成长等作为重     

论中国志愿服务法制建设的完善

2008年奥运会,身为大学生的我们,成为奥运志愿者群体的主力,在亲身实践着志愿服务的同时,也遇到了一些问题,这不禁使我们开始意识到志愿者权益的保护问题。     

后单位时代社会管理组织基础的重构——以"中间社会"的构建为视角

改革开放以来,中国社会涌现出大量的社团组织,在学者的研究中往往被称为"民间组织"、"公民社会"、"第三部门"、"非政府组织"、"非营利组织"等等.在社会学理论传统和国内外既有研究的基础上,提炼出"中间社会"这样一个中观的理论概念,其目的在于从社会结构的角度来审视国家与社会,社会与个人的关系,借以思考中国社会结构变迁带来的社会管理组织基础的重构问题,这对社会学理论本身是一种推动,同时"中间社会"包含着十分丰富的社会实践内涵,有助于结合社会实践的具体情景思考中国社会进入后单位时期社会管理的组织基础问题.     

试论大学生公益创业的可持续性——以陕西科技大学作品“健康水源梦”为例

大学生公益创业近年来在国内蓬勃发展,但在可持续性方面还存在严重的不足。本文以陕西科技大学"健康水源梦"公益团队为例分别从资金可持续性、组织可持续性、公信力和资金透明问题来试论大学生公益创业的可持续性。     

大学生实践教育共同体建设的理论内涵与实践路径

大学生实践教育共同体是指以实践育人为目标,吸纳高校、政府、企业和社会组织等多元主体共同参与,通过资源共享、互动合作建立起的生命有机体。推动大学生实践教育共同体建设,有利于促进实践教育的资源集聚和模式变革,解决实践教育资源保障不充分、体制机制不健全、对象覆盖不全面等问题。加强大学生实践教育共同体建设应坚持需求导向、注重分类引导、强化标准化建设、加强组织管理。     

新文科建设下人文社科专业大学生创新创业教育困境与对策研究

人文社科专业大学生创新创业教育对于提升学生创新创业能力、服务社会经济发展具有重要意义.然而,对标新文科建设目标要求,研究发现我国高校人文社科专业大学生"双创"教育还存在重理论轻实践、课程体系单一、师资力量短缺、培养模式滞后等问题,制约了人文社科专业学生"双创"教育质量提升.为此,研究提出应当完善"双创"教育组织管理机制...     

大学生"三创"能力培养的关键影响因素分析

该文旨在探讨大学生"三创"能力培养的关键影响因素,从学生、学校、社会等方面分析了大学生"三创"能力培养的影响因素,并设计调查问卷,通过对学生进行问卷调查获取数据,利用SPSS软件进行分析,该问卷具有较好的信度和效度.利用因子分析法提取了大学生"三创"能力培养的关键影响因素,分别命名为能力培养途径、学校组织管理、指导教师能力、学生"三创"能力、基础知识储备和"三创"基础条件.最后,提出了加强大学生"三创"能力培养教育的策略.     

江苏省大学生创新创业现状、问题及提升对策研究

从全国高校毕业生严峻的就业形势出发,分析大学生开展创新创业的必要性,从江苏省大学生在历届全国"互联网+"大赛中的表现入手,了解省内大学生创新创业发展现状,由发展现状剖析其中存在的问题,针对省内大学生创新创业教育中高校资源不平衡、实践能力较低、融资渠道、政策体系不完善的问题,从国家、江苏省、社会、高校及个人五个层面提出了提升对策,紧抓大学生创新创业这个重要突破口,进一步为江苏省大学生创新创业营造良好环境.     

社会实践:改革思想政治教育的有效途径

社会实践作为新时期思想政治教育的有效方法,既是人的思想政治品德形成和发展规律的内在要求,也是新时期思想政治教育迎接挑战走出困境的有效手段,还是展现新时期思想政治教育艺术特点的重要途径。我们应推动大学生社会实践从感知实践向参与实践发展;从注重思想进步向全面提高素质发展;从"单向结合"向"多向结合"发展;从无序实践向有序实践发展。